اعلی تعلیم کے سرٹیفکیٹ: لچکدار سیکھنے کی کلید

GD&TĐ - "یونیورسٹی ایجوکیشن سرٹیفکیٹ" کا تصور سب سے پہلے ہائیر ایجوکیشن (ترمیم شدہ) کے مسودہ قانون میں شامل کیا گیا تھا، جس نے سیکھنے کی شکلوں کو متنوع بنانے اور سیکھنے والوں کے سیکھنے کے نتائج کو تسلیم کرنے کے لیے ایک نئی سمت کھولی تھی۔

لچکدار تربیتی تنظیم

اکتوبر 2025 کے اوائل میں، وزارت تعلیم و تربیت نے ہائیر ایجوکیشن (ترمیم شدہ) سے متعلق مسودہ قانون کو مکمل کرنے کے لیے سیمینارز کا انعقاد کیا۔ اس مسودے کے آرٹیکل 26 "تربیت کی تنظیم اور سرٹیفکیٹ دینے" کے مطابق، اعلیٰ تعلیم میں تربیت کی تنظیم کو متنوع سیکھنے کی ضروریات اور سیکھنے والوں کی زندگی بھر سیکھنے کی سمت کے مطابق، لچکدار طریقے سے نافذ کیا جائے گا۔

ایک قابل ذکر مواد روایتی ڈگریوں کے علاوہ "یونیورسٹی ایجوکیشن سرٹیفکیٹ" دینے کے ضوابط کا اضافہ ہے۔ اسی سطح پر تربیتی پروگرام مکمل کرنے کے بعد سیکھنے والوں کو یونیورسٹی کی تعلیم کی ڈگریاں دی جائیں گی، جبکہ یونیورسٹی کے تعلیمی سرٹیفکیٹ سیکھنے والوں کو کورس یا تربیتی پروگرام کا حصہ مکمل کرنے کے بعد دیے جائیں گے۔ سیکھنے والوں کی سطح اور صلاحیت کی تصدیق کے لیے ان ڈپلوموں اور سرٹیفکیٹس کی قانونی قدر ہوتی ہے۔

قانون برائے اعلیٰ تعلیم 2018 کے موجودہ ضوابط کے مطابق، اعلیٰ تعلیم کی ڈگریوں کے نظام میں بیچلرز، ماسٹرز، ڈاکٹریٹ کی ڈگریاں اور مساوی ڈگریاں شامل ہیں۔ ایسے متعلمین جو تربیتی پروگرام مکمل کرتے ہیں، تربیتی سطح کے آؤٹ پٹ معیارات پر پورا اترتے ہیں، اور متعلم کی ذمہ داریوں اور ذمہ داریوں کو پورا کرتے ہیں، اعلیٰ تعلیمی ادارے کے پرنسپل کی طرف سے متعلقہ تربیتی سطح پر ڈگری سے نوازا جائے گا۔

لہذا، اس مسودہ ترمیم میں "یونیورسٹی ایجوکیشن سرٹیفکیٹ" کی شمولیت کو ایک کھلے تعلیمی نظام کی جانب ایک اہم پیش رفت سمجھا جاتا ہے، جہاں متعلم اپنی انفرادی ضروریات کے مطابق علم اور ہنر کا مطالعہ اور جمع کر سکتے ہیں۔

یونیورسٹی آف ٹیکنالوجی (ویتنام نیشنل یونیورسٹی، ہو چی منہ سٹی) میں کمپیوٹر سائنس میں تعلیم حاصل کرنے والے طالب علم ڈانگ نگوین ڈک کا خیال ہے کہ "یونیورسٹی ایجوکیشن سرٹیفکیٹس" پر نیا ضابطہ آگے بڑھنے کا ایک مثبت قدم ہے۔ Duc سمجھتا ہے کہ اس قسم کا سرٹیفکیٹ سیکھنے والوں کو کسی خاص کورس یا مضمون کو مکمل کرنے کے بعد دیا جاتا ہے، اس طرح سیکھنے کے عمل کو مزید لچکدار اور کھلا بنایا جاتا ہے۔

Duc کے مطابق، بہت سی یونیورسٹیوں میں اب کریڈٹس اور کورسز کی باہمی شناخت ہے، اس لیے اگر "یونیورسٹی ایجوکیشن سرٹیفکیٹ" کو لاگو کیا جاتا ہے، تو طلباء اپنے تربیتی پروگرام کو مکمل کرنے کے لیے بہت سے مختلف اداروں سے نتائج جمع کر سکتے ہیں۔ طالب علم کے لیے یہ بہت آسان ہے، خاص طور پر ان لوگوں کے لیے جو کسی مقررہ پروگرام میں بندھے رہنے کے بجائے اپنی صلاحیتوں اور حالات کے مطابق تعلیم حاصل کرنا چاہتے ہیں۔

یونیورسٹی آف سوشل سائنسز اینڈ ہیومینٹیز (ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی) میں تربیت اور انسانی وسائل کی ترقی کے ایک ماہر نے تبصرہ کیا کہ "یونیورسٹی ایجوکیشن سرٹیفکیٹ" کی قسم کا اضافہ تربیتی پروگرام کو متنوع بنانے میں معاون ہے، جس سے اسکولوں کو زیادہ لچکدار طریقے سے ڈیزائن کرنے کی اجازت ملتی ہے، جو ہر ٹارگٹ گروپ کے لیے موزوں ہے۔ اگر بھرتی کے کام کو اچھی طرح سے لاگو کیا جاتا ہے، تربیتی پروگرام معاشرے اور سیکھنے والوں کی ضروریات کو پورا کرتا ہے، تو یہ ضابطہ اعلیٰ تعلیمی اداروں کی آمدنی اور مسابقت کو فروغ دینے میں معاون ثابت ہوگا۔

اس ماہر کے مطابق ’’یونیورسٹی ایجوکیشن سرٹیفکیٹ‘‘ کے حقیقی معنوں میں موثر ہونے کے لیے ضروری ہے کہ اس کے نفاذ کے لیے جلد از جلد رہنما اصول جاری کیے جائیں۔ یہ رہنما خطوط تعلیمی اداروں اور متعلمین کو اس کے ہم آہنگ اور متحد نفاذ کے مقاصد، مواد اور شرائط کو واضح طور پر سمجھنے میں مدد کریں گے۔

خاص طور پر، اگر سرٹیفکیٹ ٹریننگ پروگرام آزادانہ طور پر جاری کیا جاتا ہے، تو اس کے لیے ضروری ہے کہ علمی مواد، کریڈٹس کی تعداد یا گھنٹے، تدریس میں حصہ لینے والے لیکچررز کے لیے تقاضوں کے ساتھ ساتھ سیکھنے والوں کو پروگرام مکمل کرنے والے کے طور پر تسلیم کیے جانے کے معیار کو واضح طور پر بیان کیا جائے۔ اس کے علاوہ، دستاویز میں شفافیت اور مستقل مزاجی کو یقینی بنانے کے لیے ہر تعلیمی ادارے کے سرٹیفکیٹ جاری کرنے کے اختیار کو بھی واضح کرنے کی ضرورت ہے۔

جہاں ایک سرٹیفکیٹ پروگرام ڈپلومہ پروگرام کا حصہ ہے، ریگولیٹری اتھارٹی کو کچھ اہم مسائل کی وضاحت کرنی چاہیے۔ مثال کے طور پر، آیا ڈپلومہ پروگرام کی مدت کو سرٹیفکیٹ کے جزو کو شامل کرکے بڑھایا جائے گا؛ آیا طالب علم کو سرٹیفکیٹ پروگرام میں حصہ لینا ضروری ہے یا یہ اختیاری ہے۔

تصویری مثال INT۔

سماجی مقاصد اور اقدار کو واضح طور پر بیان کرنے کی ضرورت ہے۔

ایک اور نقطہ نظر سے، MSc. فام تھائی سون - داخلہ اور کمیونیکیشن سینٹر کے ڈائریکٹر، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف انڈسٹری اینڈ ٹریڈ نے کہا کہ سرٹیفکیٹس کے نئے ضوابط کو ان کے مطلوبہ استعمال کے حوالے سے واضح کرنے کی ضرورت ہے۔ انہوں نے اپنی رائے بیان کی: "یہ واضح طور پر بیان کرنا ضروری ہے کہ یونیورسٹی ایجوکیشن سرٹیفکیٹ کس چیز کے لیے استعمال ہوتا ہے، چاہے یہ مضامین کے گروپ کی تکمیل کا سرٹیفکیٹ ہو یا ٹرانسفر اور کام کے لیے انٹرمیڈیٹ ڈگری۔ اگر اسے صرف عام الفاظ میں لکھا جائے تو طلبہ کو یہ غلط فہمی ہو سکتی ہے کہ ایک بار جب وہ ایک مضمون مکمل کر لیتے ہیں، تو وہ سرٹیفکیٹ کے لیے درخواست دیں گے، جو انتظام میں بہت پیچیدہ ہو گا۔"

ایم ایس سی کے مطابق۔ بیٹا، سرٹیفکیٹ کی اصل قدر تب ہوتی ہے جب وہ مخصوص ہنر سے وابستہ ہوں اور معاشرے کی طرف سے ان کی پہچان ہو۔ انہوں نے کہا کہ یونیورسٹیوں کے درمیان باہمی شناخت ممکن ہے، لیکن بنیادی مسئلہ یہ ہے کہ آیا کاروبار اور لیبر مارکیٹ اسے قبول کرتے ہیں یا نہیں۔ "جب سرٹیفکیٹ لیبر مارکیٹ کی طرف سے تسلیم کیا جائے گا، تو اس کا حقیقی اثر ہوگا،" مسٹر سون نے کہا۔

یونیورسٹی آف سوشل سائنسز اینڈ ہیومینیٹیز کے انسانی وسائل کی تربیت اور ترقی کے ماہر نے بھی نئی قسم کے سرٹیفکیٹ کی ضرورت اور عملی اطلاق پر غور کرنے کی ضرورت پر زور دیا، محدود مالیت کے ساتھ بہت سی قسم کے سرٹیفکیٹس کو "کھولنے" کی صورت حال سے گریز کیا جائے، جس سے وسائل کا ضیاع ہوتا ہے۔ اس کے علاوہ، انہوں نے متنبہ کیا کہ تفصیلی رہنمائی کے دستاویزات کا سست اجراء عمل درآمد کے عمل کو اسکولوں کے درمیان غیر مطابقت پذیر ہونے کا سبب بن سکتا ہے، جس سے سیکھنے والوں کے لیے صحیح پروگرام کا انتخاب کرنے میں الجھن پیدا ہو سکتی ہے۔

ماسٹر فام تھائی سن کے ساتھ اسی نقطہ نظر کا اشتراک کرتے ہوئے، اس ماہر کے مطابق، "یونیورسٹی ایجوکیشن سرٹیفکیٹ" کے موثر ہونے کا ایک اور اہم عنصر پالیسی کمیونیکیشن ہے۔ "قانون ساز اداروں اور تربیتی اداروں کو پروپیگنڈے کو مربوط کرنے کی ضرورت ہے تاکہ معاشرہ اس قسم کے سرٹیفکیٹ کے استعمال کی قدر اور گنجائش کو واضح طور پر سمجھ سکے۔ جب سیکھنے والے، کاروبار، آجر اور تربیتی ادارے سبھی اسے تسلیم کر لیں گے، تو "یونیورسٹی ایجوکیشن سرٹیفکیٹ" کا حقیقی معنوں میں مطلب ہوگا،" انہوں نے زور دیا۔

ماہرین اس بات پر متفق ہیں کہ، اگر شفاف طریقے سے، تفصیلی رہنما خطوط اور قریبی نگرانی کے ساتھ لاگو کیا جائے تو، "یونیورسٹی ایجوکیشن سرٹیفکیٹ" ایک کھلے، لچکدار اور ٹھوس اعلیٰ تعلیمی نظام کی تعمیر میں ایک اہم ذریعہ بن سکتے ہیں۔ یہ ایک ایسا ماحول ہو گا جہاں سیکھنے والے ایک مناسب سیکھنے کے راستے کا انتخاب کر سکتے ہیں، اپنی ذاتی ضروریات کے مطابق علم جمع کر سکتے ہیں اور اسے کام کی مشق پر لاگو کر سکتے ہیں - زندگی بھر سیکھنے کے لیے۔

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/chung-chi-giao-duc-dai-hoc-chia-khoa-hoc-tap-linh-hoat-post752937.html