وفود نے میڈیکل ٹریننگ کو وزارت تعلیم و تربیت کے تحت لانے پر بحث کی، وزیر نے 'زیادہ کام نہ لینے' کی تصدیق کی

وزارت تعلیم و تربیت کو طبی تربیت کی تفویض کے بارے میں قومی اسمبلی کے بہت سے نمائندوں کے خدشات اور خدشات کے جواب میں، وزیر Nguyen Kim Son نے تصدیق کی کہ وزارت 'زیادہ کام نہیں لیتی' اور یہ کہ طبی پیشہ ورانہ تربیت اب بھی وزارت صحت سے تعلق رکھتی ہے۔

20 نومبر کی سہ پہر کو 15ویں قومی اسمبلی کے 10ویں اجلاس میں بحث کے اختتام پر، وزیر تعلیم و تربیت نگوین کم سن نے 10 منٹ سے زیادہ وقت وضاحت کرنے اور مندوبین سے رائے حاصل کرنے میں صرف کیا۔

اس سے قبل، نائب وزیر صحت Nguyen Tri Thuc نے کہا تھا کہ وہ "بہت غمگین" ہیں کہ صحت کی دیکھ بھال سے متعلق بہت سے مندوبین کی تجاویز کو مسودہ تیار کرنے والی ایجنسی نے قبول نہیں کیا۔ انہوں نے اور بہت سے مندوبین نے اس بات پر بھی تشویش کا اظہار کیا کہ طبی تربیت کے انتہائی مخصوص شعبے کو وزارت تعلیم و تربیت کے زیر انتظام رکھنا نامناسب ہوگا۔

وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son

تصویر: جی آئی اے ہان

وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son نے اپنا زیادہ تر وقت صحت کے شعبے میں خصوصی تربیت کی وضاحت میں صرف کیا۔

ان کے مطابق یہ تربیت ماضی سے لے کر آج تک معمول کے مطابق کی جاتی رہی ہے۔ اعلیٰ تعلیم کا قانون طبی خصوصیات کے انتظام اور تربیت میں مداخلت نہیں کرتا ہے۔ قانون وزارت تعلیم اور تربیت کو تفویض کردہ ریاستی انتظام کے دائرہ کار میں شعبوں اور شعبوں میں انڈرگریجویٹ، ماسٹرز اور ڈاکٹریٹ کی سطح پر تربیت کے لیے صرف عمومی اصول طے کرتا ہے۔

مسٹر سون نے کہا کہ "ماہر تربیتی پروگرام وزارت صحت کے زیر انتظام خصوصی مہارتوں اور قابلیت میں پوسٹ گریجویٹ تربیت ہیں۔"

مندوب Nguyen Khanh Thu (Hung Yen delegation) نے یہ بھی کہا کہ ماہرین 1، 2، یا ریزیڈنٹ ڈاکٹروں کی تربیت فرانسیسی نظام سے وراثت میں ملی ہے اور 50 سال سے زیادہ برقرار رکھی گئی ہے، جس کا انتظام وزارت صحت کے زیر انتظام ہے اور میڈیکل اور فارماسیوٹیکل یونیورسٹیوں کے زیر اہتمام ہے۔

اس کی وضاحت کرتے ہوئے وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son نے کہا کہ سطح 1 اور لیول 2 کے ماہرین کی تربیت ہمیشہ وزارت صحت کی طرف سے منعقد کی جاتی رہی ہے۔

وفود نے میڈیکل ٹریننگ کو وزارت تعلیم و تربیت کے تحت لانے پر بحث کی، وزیر نے "زیادہ کام نہ لینے" کی تصدیق کی

"وزارت تعلیم و تربیت ان ماہرین کی تربیت میں مداخلت نہیں کرتی۔ ہائر ایجوکیشن کے نظرثانی شدہ قانون کے مسودے میں، آرٹیکل 8، شق 2، میں شامل کیا گیا ہے کہ ہیلتھ سائنسز کے شعبے میں خصوصی تربیتی پروگرام، ریزیڈنسی اور ماہرین کی ڈگریوں کا انتظام وزارت صحت کے ذریعے کیا جاتا ہے،" مسٹر سون نے اس بات کی تصدیق کرتے ہوئے کہا کہ وزارت تعلیم اور تربیت پر یہ کام نہیں کرتی ہے۔

"وزارت تعلیم و تربیت کے پاس کبھی بھی یونیورسٹیوں کو وزارت صحت کے زیر انتظام لانے کا خیال نہیں آیا تاکہ رہائشی ڈاکٹروں، ماہرین 1 اور ماہرین 2 کو تربیت دی جا سکے۔" وزیر بیٹے نے تصدیق کی۔

انہوں نے کہا کہ موجودہ تربیتی پروگرام کی منظوری وزارت صحت کے شعبہ سائنس، ٹیکنالوجی اور تربیت کے ذریعے تربیتی پروگرام کے معیارات کا مسودہ تیار کرنے کے لیے دی جاتی ہے۔ "تعلیم کے میدان میں ریاستی انتظام اور پیشہ ورانہ نظم و نسق کے درمیان واضح طور پر فرق کرنا ضروری ہے۔ تعلیم و تربیت کی وزارت قانونی دستاویزات کے ذریعے ریاست کا انتظام کرتی ہے۔ جو ان کے شعبوں میں مخصوص خصوصی تنظیموں اور اکائیوں کے انتظام سے متصادم نہیں ہے،" مسٹر سون نے کہا۔

وزارت تعلیم و تربیت کے رہنما نے یہ بھی کہا کہ انہوں نے یہ کہنے سے بچنے کے لیے واضح طور پر شیئر کیا کہ "وزارت تعلیم و تربیت کسی بھی چیز کو قبول نہیں کرتی۔ اس سے انسان غمزدہ ہو سکتا ہے، لیکن ہم اصولوں کے ساتھ کام کرتے ہیں اور اپنے اصولوں کے ذمہ دار ہیں۔"

وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son نے وضاحت کی اور مندوبین سے رائے حاصل کی۔

تصویر: جی آئی اے ہان

تعلیم کی شرافت فطری طور پر پیدا نہیں ہوتی۔

تعلیم سے متعلق تین مسودہ قوانین، اعلیٰ تعلیم سے متعلق نظرثانی شدہ قانون اور پیشہ ورانہ تعلیم سے متعلق نظرثانی شدہ قانون کے مسودے کی تیاری کے عمل کے بارے میں، وزیر نگوین کم سن نے کہا کہ ایک متحد اسٹیئرنگ کمیٹی قائم کی گئی ہے جس کا مکمل جائزہ لیا جائے، اوورلیپس یا تنازعات کو کم کیا جائے، اور تینوں قوانین میں رابطہ پیدا کیا جائے۔

خاص طور پر، تعلیم کے قانون کو فطرت میں بنیادی سمجھا جاتا ہے، جبکہ دیگر قوانین سیکٹرل نوعیت کے ہیں۔ پیشہ ورانہ تعلیم ہر شعبے کے مخصوص شعبے ہوں گے...

جہاں تک اساتذہ کا تعلق ہے، ہم پارٹی اور عوام کے تئیں اپنی ذمہ داری کو سمجھتے ہیں۔ کام بہت بھاری اور چیلنجوں سے بھرا ہوا ہے۔ ہم سمجھتے ہیں کہ پیشے کی عظمت اور شرافت فطری طور پر پیدا نہیں ہوتی اور یہ فطری طور پر ہمیشہ کے لیے پائیدار نہیں ہوتی۔ یہ خالصتاً کسی غیر مشروط احسان سے نہیں، بلکہ ہمیشہ اساتذہ پر انحصار کرتے ہوئے خود اساتذہ کی کوششوں سے ہی حاصل کیا جا سکتا ہے۔

وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son

اس سے قبل علاقائی یونیورسٹی کی پالیسی پر اپنی رائے دیتے ہوئے مندوب ٹرونگ شوان کیو (ہانوئی وفد) نے تھائی نگوین یونیورسٹی کی کہانی کا حوالہ دیا اور کہا کہ علاقائی یونیورسٹیاں گزشتہ دور میں شمالی پہاڑی صوبوں کے لیے انسانی وسائل کی تربیت میں بہت موثر رہی ہیں۔ تاہم، فی الحال، علاقائی یونیورسٹیوں نے کچھ حدود کا انکشاف کیا ہے۔

مندوبین کو آگاہ کرتے ہوئے وزیر Nguyen Kim Son نے کہا کہ علاقائی یونیورسٹیاں اس وقت تقریباً ایک درجن سہولیات اور ممبر اکائیوں میں منتشر ہیں جو کہ قومی اسمبلی کی جانب سے فوکل پوائنٹس اور منتشر سہولیات کو کم کرنے کی قرارداد کے خلاف ہیں۔

تاہم، اگر علاقائی یونیورسٹی کو درجنوں یونٹوں میں تقسیم کر دیا جائے تو چھوٹے ٹکڑے اور بھی زیادہ بکھر جائیں گے۔ اس لیے احتیاط کی ضرورت ہے۔

"اگر اندرونی ڈھانچہ بھاری ہے، تو اسے درست کیا جانا چاہیے اور اسے حل کرنے کے لیے ناقص انٹرمیڈیٹ پوائنٹ تلاش کرنا چاہیے،" وزیر بیٹے نے تصدیق کرتے ہوئے کہا کہ وہ اس مواد کا بغور جائزہ لیں گے۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/dai-bieu-tranh-luan-dua-dao-tao-y-te-ve-bo-gd-dt-bo-truong-khang-dinh-khong-om-dom-185251120171334927.htm