یونیورسٹی کی خود مختاری سے متعلق نیا حکم نامہ تیار کرنے کی تجویز

فارن ٹریڈ یونیورسٹی کے پرنسپل ایسوسی ایٹ پروفیسر Bui Anh Tuan کے مطابق، قرارداد 29 ملک میں تعلیم و تربیت کی ترقی کے لیے انتہائی سائنسی، جامع اور مبنی ہے۔ عام طور پر، نظام قرارداد 29 کی روح کے مطابق ترقی کر رہا ہے، اور ویتنامی یونیورسٹی کی تعلیم نے حالیہ دنوں میں مضبوط ترقی کی ہے۔

Theo tinh thần Nghị quyết 29, giáo dục ĐH VN đã có được sự phát triển trong thời gian vừa quaẢNH: ĐÀO NGỌC THẠCH — قرارداد 29 کی روح میں، حالیہ دنوں میں ویتنامی یونیورسٹی کی تعلیم نے ترقی کی ہے۔

تاہم، یونیورسٹی کی خود مختاری سے متعلق قرارداد 29 کے نفاذ سے کچھ حدود کا انکشاف ہوا ہے۔ یونیورسٹی کی خود مختاری پر مختلف اسٹیک ہولڈرز (خاص طور پر انتظامی ایجنسیوں اور نجی سرمایہ کاروں کے درمیان) کے تاثرات اور توقعات مختلف ہیں۔ بعض اوقات یونیورسٹی کی خود مختاری کو مالی خودمختاری کے ساتھ مساوی کیا جاتا ہے، جس کی وجہ سے کچھ گورننگ ایجنسیاں اور نئی انتظامی ایجنسیاں سرمایہ کاری کے بجٹ اور باقاعدہ اخراجات کو کم کرنے پر توجہ مرکوز کرتی ہیں۔ مناسب انتظامی میکانزم، پالیسیوں اور ضوابط کی تعمیر پر توجہ نہ دینا۔ موجودہ دستاویزات میں بہت سے ضابطے یونیورسٹی کی خود مختاری سے مطابقت نہیں رکھتے، اور یہاں تک کہ یونیورسٹی کی خود مختاری کے رجحان کو محدود کرتے ہیں۔ یونیورسٹی کی خودمختاری کے نفاذ میں واضح روڈ میپ کا فقدان ہے، اور یونیورسٹیاں خود مختاری کی مختلف سطحوں کے ساتھ کئی شکلوں میں موجود ہیں۔ خود مختار یونیورسٹیوں کا ایک دوسرے کے ساتھ مساوی مقابلہ کرنے کے لیے مارکیٹ کا طریقہ کار مکمل نہیں ہو سکا ہے۔

یہ بات قابل ذکر ہے کہ کچھ اعلیٰ تعلیمی ادارے خود مختار ہونے سے خوفزدہ ہیں کیونکہ وہ خود مختاری کے فوائد کو پوری طرح نہیں سمجھتے ہیں۔ دوسرے صرف یہ سوچتے ہیں کہ یونیورسٹی کی خودمختاری صرف باقاعدہ اور سرمایہ کاری کے اخراجات کو یقینی بنانے کے بارے میں ہے، جبکہ دیگر خود مختاری کے مواد (حکمت عملی کی ترقی اور عمل درآمد، تربیت، اندراج، ماہرین تعلیم، تنظیم اور عملہ) پر توجہ نہیں دی گئی ہے۔ دوسری طرف، بہت سے اسکول خود مختاری کو "ہر چیز کا فیصلہ" کرنے کا حق سمجھتے ہیں اس لیے وہ قانونی ضوابط پر توجہ نہیں دیتے، نفاذ میں الجھن کا شکار ہیں، اور یہاں تک کہ ضوابط کی خلاف ورزی کرتے ہیں۔

Đề nghị xây dựng nghị định mới về tự chủ ĐH - Ảnh 2. — فارن ٹریڈ یونیورسٹی کے پرنسپل ایسوسی ایٹ پروفیسر بوئی انہ توان نے آج صبح 14 دسمبر کو تعلیم اور تربیت میں بنیادی اور جامع جدت طرازی پر قرارداد 29 کے نفاذ کے 10 سال کا خلاصہ پیش کرتے ہوئے کانفرنس سے خطاب کیا۔

ویتنام کی تعلیم کو 2030 تک خطے میں ترقی یافتہ سطح تک پہنچانے کے لیے کوشش کرنے کے لیے، تعلیم اور تربیت کے شعبے کو نئے تناظر میں قرارداد 29 پر عمل درآمد کو ثابت قدمی سے جاری رکھنے کی ضرورت ہے۔ "یونیورسٹی خودمختاری کی حقیقی تاثیر کو فروغ دینے کے لیے، ہم دلیری کے ساتھ تجویز کرتے ہیں کہ حکومت اور وزارت تعلیم و تربیت نئے تناظر میں ترقی کے لیے ایک پیش رفت پیدا کرنے کے لیے یونیورسٹی کی خود مختاری کے بارے میں ایک نیا حکم نامہ تیار کرنے پر غور کریں۔ خاص طور پر، اداروں کے درمیان ایک صحت مند مسابقتی ماحول پیدا کرنے پر توجہ دی جانی چاہیے، اداروں کے درمیان برابری کو یقینی بنانا اور خود مختاری کے ماڈلز کے درمیان"۔

اکیڈمی آف پوسٹس اینڈ ٹیلی کمیونیکیشن ٹیکنالوجی کے ڈائریکٹر ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈانگ ہوائی باک نے بھی کہا کہ اگر یونیورسٹیاں ریاست، کاروبار اور معاشرے کے تعاون کے بغیر خود مختار ہیں تو آنے والے وقت میں اس نظام کو خطے اور دنیا بھر کے ممالک سے مقابلہ کرنے میں بہت سی مشکلات کا سامنا کرنا پڑے گا۔ "ہم بہت بنیادی کام کر رہے ہیں جیسے کہ سیمی کنڈکٹر چپس کے لیے انسانی وسائل کی تربیت۔ اگر ہم ٹیوشن فیس کو باقاعدہ اخراجات کے طور پر استعمال کرتے ہیں، اگر ہم موجودہ طریقے سے خود مختار رہیں گے، تو ہم دنیا کے دوسرے ممالک کے ساتھ کبھی نہیں چل سکیں گے،" ایسوسی ایٹ پروفیسر باک نے تبصرہ کیا۔

عام شہریوں کو تربیت دینے کے لیے فوجی اسکولوں کو "ٹاسک تفویض کرنا"

محکمہ سکولز (وزارت قومی دفاع) کے ڈائریکٹر میجر جنرل Nguyen Van Oanh نے تجویز پیش کی کہ وزارت تعلیم و تربیت پولٹ بیورو کی سمری رپورٹ اور ڈرافٹ اختتامی مواد میں شامل کرے "فوج میں کچھ تعلیمی ادارے ملک کی صنعت کاری اور جدید کاری کے لیے انسانی وسائل کی تربیت میں حصہ لیتے ہیں"۔

میجر جنرل اوان کے مطابق فوجی تعلیمی اداروں کو اس شہری آبادی کو تربیت دینے کا تجربہ ہے۔ گزشتہ 22 سالوں میں (2001 سے)، وزارت قومی دفاع نے فوجی تعلیمی اداروں کو ہدایت کی ہے کہ وہ 93,000 سے زیادہ سویلین طلباء کو ہر سطح پر تربیت دیں۔ 2020 تک، ملٹری اسکول سسٹم کی تنظیم اور عملے کو ایڈجسٹ کرنے کے لیے اندراج اور تربیت روک دی جائے گی۔ اب تک، فوجی اسکول کے نظام کو تربیت جاری رکھنے کے لیے تمام شرائط کے ساتھ، ایڈجسٹ، ہموار، مضبوط، خصوصی، جدید، مشق کے لیے موزوں اور قومی تعلیمی نظام میں ضم کیا گیا ہے۔

عسکری تعلیمی اداروں جیسے اکیڈمی آف پولیٹکس، اکیڈمی آف ملٹری انجینئرنگ، اکیڈمی آف ملٹری میڈیسن، اکیڈمی آف ملٹری سائنس وغیرہ کے تربیتی معیار کی توثیق کی گئی ہے اور معاشرے اور سیکھنے والوں نے ان پر بھروسہ کیا ہے۔ لہٰذا، یہ بہت ضروری ہے کہ سماجی شعبوں اور شعبوں میں اعلیٰ، فوری اور دوہری استعمال کی ضروریات کے ساتھ، 8 تعلیمی اداروں میں معقول تعداد کے ساتھ طاقت اور صلاحیت کے ساتھ شہری نظام کی تربیت میں حصہ لیا جائے۔

ماخذ لنک