یکطرفہ سیکھنے سے بچنے کے لیے مقامی لوگ گریڈ 10 کے تیسرے امتحان کے مضمون کے لیے قرعہ اندازی کرتے ہیں۔

(این ایل ڈی او) - تعلیم و تربیت کے نائب وزیر فام نگوک تھونگ کے مطابق، 2025 سے دسویں جماعت کے امتحان کی روح میں 2 مضامین شامل ہوں گے: ادب اور ریاضی، تیسرے مضمون کا انتخاب محکمے کریں گے۔

2020-2024 کی مدت کے لیے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کی تنظیم کا خلاصہ اور 2025 سے ہائی اسکول گریجویشن امتحان کی تیاری کے لیے 31 اکتوبر کو کانفرنس کے موقع پر خطاب کرتے ہوئے، نائب وزیر برائے تعلیم و تربیت فام نگوک تھونگ نے کہا کہ فی الحال دسویں جماعت کے امتحانات کا منصوبہ ایسا ہی ہے۔ 2025 سے دسویں جماعت کے امتحان کی روح میں 2 مضامین شامل ہوں گے: ادب اور ریاضی، تیسرا مضمون بقیہ مضامین میں سے محکموں کے ذریعے منتخب کیا جائے گا، جس کا اندازہ اسکور کے ذریعے کیا جائے گا۔ تیسرے مضمون کا انتخاب متعصبانہ سیکھنے، روٹ لرننگ سے بچنے کے لیے سالانہ تبدیلیوں کے اصول پر مبنی ہے، تاکہ طلبہ میں ہائی اسکول کے داخلے کا امتحان دینے یا پیشہ ورانہ تربیت کی طرف جانے کے لیے کافی صلاحیت اور خوبیاں ہوں۔ اگر دسویں جماعت کے امتحان کے لیے تیسرا مضمون پہلے کی طرح طے کیا جائے تو اچھے پرنسپل کے انتظام والے اسکولوں میں متعصبانہ تعلیم کی صورتحال پیدا نہیں ہوگی۔

حقیقت میں، بہت سے علاقے 10ویں جماعت کے امتحان کے تین مضامین کو مستحکم رکھنا چاہتے ہیں: ریاضی، ادب اور انگریزی۔ اس مسئلے کے بارے میں، تعلیم و تربیت کے نائب وزیر نے کہا کہ یہ آسانی سے نتائج کا باعث بن سکتا ہے کیونکہ تعلیمی سال کے آغاز سے ہی بہت سے اسکول دسویں جماعت کے تین امتحانی مضامین پر توجہ دیتے ہیں، جب کہ دیگر مضامین میں دلچسپی نہیں ہوتی حالانکہ جغرافیہ، تاریخ اور سائنس کا علم طلباء کے لیے بہت ضروری ہے۔ لہذا، امتحان کے مضامین میں تبدیلی کرنے سے طلباء کو سائنس کے دو بنیادی مضامین کے علاوہ ایک ہی مضامین پڑھنے میں مدد ملے گی۔

نائب وزیر برائے تعلیم و تربیت فام نگوک تھونگ

مسٹر فام نگوک تھونگ کے مطابق، 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کا ہدف طلباء کی خوبیوں اور صلاحیتوں کو نکھارنا ہے۔ طلباء کی خوبیوں اور صلاحیتوں کی نشوونما کے لیے نہ صرف ادب، ریاضی اور انگریزی کے تین مضامین پر توجہ دی جاتی ہے بلکہ دیگر مضامین میں بھی اس کا مظاہرہ کیا جاتا ہے۔ تاہم، امتحان کے عمل میں، صرف 3 مضامین کا انتخاب کیا جاتا ہے، اس لیے طلبہ کو امتحان میں اچھی کارکردگی دکھانے کے لیے تمام مضامین کو یکساں طور پر پڑھنا چاہیے۔

مسٹر تھونگ نے شیئر کیا کہ بہت سے لوگ سمجھتے ہیں کہ دسویں جماعت کے امتحان کے لیے قرعہ اندازی خوش قسمتی کی بات ہے اور اسے دہرایا جا سکتا ہے۔ لہٰذا ہر سال تیسرا مضمون تبدیل کرنے سے مذکورہ صورتحال سے بچا جا سکے گا۔

اس رائے کے جواب میں کہ یک طرفہ لرننگ اور روٹ لرننگ کی صورتحال سے بچنے کے لیے دسویں جماعت کے امتحانی مضامین کے بجائے انتظامی اداروں کی طرف سے معائنہ اور امتحانات کا انعقاد ضروری ہے، مسٹر تھونگ نے کہا کہ وزارت تعلیم و تربیت اور دیگر کئی اداروں کے معائنہ اور امتحانی عمل کے دوران بہت سی علامات اور خلاف ورزیاں سامنے آئیں، تاہم اس مسئلے کو مکمل طور پر حل نہیں کیا جا سکا۔

"دسویں جماعت کے امتحان کا معاشرے پر بہت بڑا اثر ہوتا ہے، اس لیے کوئی بھی حل اسے پوری طرح سے مطمئن نہیں کر سکتا۔ اس لیے، ہم 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے مطابق خصوصی طلبہ کے لیے تعلیم اور صلاحیت کے عوامل کو یقینی بنانے کے لیے بہترین حل کا انتخاب کرتے ہیں اور اسے سب سے موزوں اور مناسب سمجھتے ہیں۔ سائنس اور مشق کے ذریعے، طلبہ کی صلاحیت اور معیار کو بنانے کے لیے، یہ بہت سے مضامین پر مبنی ہونا چاہیے،" مسٹر نے کہا۔

ماخذ: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-dia-phuong-boc-tham-mon-thi-thu-3-vao-lop-10-de-tranh-hoc-lech-196241031151006937.htm