ہو چی منہ سٹی ایجوکیشن: تعلیم اور عالمی انضمام میں ڈیجیٹل تبدیلی کا نقش

ڈیجیٹل تبدیلی میں پیش رفت

کئی سالوں میں، ہو چی منہ شہر کے محکمہ تعلیم و تربیت نے اختراع اور ڈیجیٹل تبدیلی میں ملک میں اپنی اولین حیثیت کی تصدیق کی ہے۔

جدید تعلیم کے مستقبل کو کھولنے کے لیے ٹیکنالوجی کو "کلید" کے طور پر شناخت کرتے ہوئے، ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم اور تربیت نے بہت سے پروگراموں، منصوبوں اور اہم ماڈلز کے ذریعے ڈیجیٹل تبدیلی سے منسلک تعلیمی ترقی کی حکمت عملی کو ٹھوس بنایا ہے، جس کا مقصد "ڈیجیٹل اسکول - ڈیجیٹل طلباء - ڈیجیٹل اساتذہ" کی تعمیر کرنا ہے۔

ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے دفتر کے چیف ہو تان من نے کہا کہ انفارمیشن ٹیکنالوجی کا اطلاق انتظامی انتظام پر نہیں رکتا بلکہ ہر کلاس روم اور ہر تدریسی و تدریسی سرگرمی میں وسیع پیمانے پر پھیلتا ہے۔

پورے شعبے نے ایک ہم آہنگ تعلیمی ڈیٹا بیس پلیٹ فارم، تعلیمی اداروں کے درمیان متحد کنکشن، طلباء کے ریکارڈ کے انتظام، سیکھنے کے نتائج، اساتذہ کی مہارت اور اسکول کی سرگرمیوں میں مدد فراہم کی ہے۔ یہ نظام شفافیت کو بہتر بنانے، وقت کی بچت، اور ڈیٹا کی بنیاد پر سمت، انتظام اور فیصلہ سازی کو مؤثر طریقے سے پیش کرنے میں معاون ہے۔

Phu Tho پرائمری سکول (Phu Tho ward, Ho Chi Minh City) کے طلباء ورچوئل رئیلٹی آلات کا تجربہ کر رہے ہیں۔

ہو چی منہ سٹی ایک بڑے پیمانے پر آن لائن لرننگ، ٹیسٹنگ اور اسسمنٹ سسٹم کو نافذ کرنے والے سرکردہ علاقوں میں سے ایک ہے، جو پرائمری سے ہائی اسکول کی سطح تک ہم آہنگ ہے۔

خاص طور پر، CoVID-19 وبائی مرض کے بعد، شہر کے تعلیمی شعبے نے تیزی سے موافقت اختیار کر لی، جس نے "چیلنجز" کو "حوصلہ افزائی" میں بدل دیا، آن لائن تدریس کو لچکدار تعلیمی حکمت عملی کا باقاعدہ حصہ بنا دیا۔

زوم اور گوگل کلاس روم کے ذریعے پڑھانے سے، اسکول آہستہ آہستہ ایک اندرونی ڈیجیٹل لرننگ پلیٹ فارم پر منتقل ہو گئے ہیں، جہاں ہر لیکچر، دستاویز، اور سیکھنے کی ویڈیو کو "ڈیجیٹل نالج بینک" میں بنایا اور محفوظ کیا جاتا ہے۔ اساتذہ کو ڈیجیٹل مہارتوں میں تربیت دی جاتی ہے، طلباء انفارمیشن ٹیکنالوجی کی صلاحیت اور سمارٹ آلات کو محفوظ طریقے سے اور مؤثر طریقے سے استعمال کرنے کی مہارتوں سے لیس ہوتے ہیں۔

خاص طور پر، ہو چی منہ سٹی بین الاقوامی ڈیجیٹل مہارتوں کے معیاری آئی سی ڈی ایل (انٹرنیشنل کمپیوٹر ڈرائیونگ لائسنس) کو مرکزی دھارے کی تدریس میں لانے میں بھی پیش پیش ہے۔ آئی سی ڈی ایل کے نفاذ سے نہ صرف طلباء کو وسیع پیمانے پر تسلیم شدہ بین الاقوامی آئی ٹی سرٹیفکیٹ حاصل کرنے میں مدد ملتی ہے بلکہ ٹیکنالوجی کے انضمام کے مواقع بھی کھلتے ہیں، جس سے "ڈیجیٹل شہریوں" کی مستقبل کی نسل کے لیے ایک مضبوط بنیاد بنتی ہے۔

ہو چی منہ شہر کے ہزاروں طلباء نے اپنی بین الاقوامی آئی ٹی صلاحیت کی تصدیق کرتے ہوئے اس سرٹیفکیٹ تک رسائی حاصل کی اور حاصل کیا۔

ہو چی منہ سٹی کے طلباء ICDL بین الاقوامی IT کلاس کے بارے میں پرجوش ہیں۔

اس کے ساتھ ساتھ، لائبریریوں کی ڈیجیٹلائزیشن، سیکھنے کے مواد، سمارٹ مینجمنٹ، اور تعلیم میں مصنوعی ذہانت (AI) کے اطلاق کو بڑھایا جا رہا ہے۔

ہو چی منہ شہر کے بہت سے اسکولوں نے "ڈیجیٹل لائبریریز"، "ورچوئل ٹیچرز"، "سٹوڈنٹ سپورٹ روبوٹس" وغیرہ کو تعینات کیا ہے، جس سے سیکھنے کی جگہ کو کثیر جہتی انٹرایکٹو ماحول میں تبدیل کیا گیا ہے، دلچسپی اور تخلیقی صلاحیتوں کو فروغ دیا گیا ہے۔ یہ ہو چی منہ شہر کے لیے "سمارٹ ایجوکیشن، اسمارٹ سٹی" کے ہدف کی طرف بڑھنے کے لیے ایک اہم بنیاد ہے۔

انگریزی کو دوسری زبان بنائیں

گزشتہ برسوں کے دوران، ہو چی منہ سٹی کے اسٹریٹجک وژن کا مقصد ہمیشہ انسانی وسائل کے معیار کو بہتر بنانا، عالمی انضمام کے عمل کے لیے سازگار حالات پیدا کرنا ہے۔ خاص طور پر، انگریزی پڑھانے اور سیکھنے کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے ماڈلز، پروگراموں اور منصوبوں کو نافذ کرنے پر توجہ مرکوز کرنے سے مقامی لوگوں کے لیے اسکولوں میں جلد ہی انگریزی کو دوسری زبان بنانے کی بنیاد پیدا ہوئی ہے۔

ہو چی منہ شہر کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر مسٹر نگوین وان ہیو نے ایک بار کہا تھا کہ ہو چی منہ شہر کے اسکولوں میں انگریزی کو دوسری زبان بنانے کے لیے واضح طور پر سازگار جگہ موجود ہے۔

لوگ متفق ہیں، کیونکہ شہر میں، 99% طلباء گریڈ 1 سے انگریزی سیکھتے ہیں۔ حالیہ برسوں میں، ہو چی منہ سٹی نے تینوں سطحوں پر سرکاری اسکولوں میں بہت سے انگریزی پروگرام نافذ کیے ہیں: پرائمری، سیکنڈری اور ہائی اسکول۔

خاص طور پر: اختیاری انگریزی پروگرام، گہری انگریزی۔ خاص طور پر، جب سے ہو چی منہ شہر کی عوامی کمیٹی نے 2014 میں فیصلہ نمبر 5695/QD-UBND جاری کیا، پروجیکٹ 5695 "ریاضی، سائنس اور انگریزی کو یکجا کرنے والے انگریزی اور ویتنامی پروگراموں کی تعلیم اور سیکھنا" شہر کے تعلیم اور تربیت کے شعبے کے نمایاں نشانات میں سے ایک بن گیا ہے۔

Tran Dai Nghia High School for the Gifted (HCMC) کے طلباء مربوط انگریزی پروگرام کے تحت ایک کلاس میں۔

پروجیکٹ 5695 کا بنیادی مقصد طلباء کو انگریزی میں مضامین سیکھنے میں مدد کرنا ہے، اس طرح ہائی اسکول سے ہی غیر ملکی زبان کی مہارت، تعلیمی سوچ اور بین الاقوامی انضمام کی صلاحیت کو فروغ دینا ہے۔

تدریس میں انضمام اور ڈیجیٹل تبدیلی کے رجحان کو برقرار رکھتے ہوئے جامع تعلیمی اختراع کے عمل میں اسے ہو چی منہ سٹی کا ایک اہم قدم سمجھا جاتا ہے۔

آج تک، پروجیکٹ 5695 اسکولوں اور طلباء کی تعداد دونوں میں ڈرامائی طور پر پھیل چکا ہے۔ ابتدائی طور پر تقریباً 600 طالب علموں کے ساتھ 18 اسکولوں سے، یہ پروگرام اب 160 سے زیادہ اسکولوں میں موجود ہے، جس سے 30,000 سے زیادہ طلبہ کو راغب کیا گیا ہے۔

ہو چی منہ شہر کے بہت سے سرکاری اسکولوں نے مربوط پروگراموں کی سیکھنے کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے سہولیات، غیر ملکی زبان کے کلاس رومز، اور سمارٹ تدریسی آلات میں فعال طور پر سرمایہ کاری کی ہے، جو ایک جدید، متحرک اور بین الاقوامی تعلیمی ماحول کی تشکیل میں اپنا حصہ ڈال رہے ہیں۔

ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر جناب Nguyen Van Hieu کے مطابق، سکولوں میں انگریزی کو بتدریج دوسری زبان بنانے کے لیے تعلیمی اور تربیتی اورینٹ میں بنیادی اور جامع جدت کے نفاذ پر پولٹ بیورو کا نتیجہ نمبر 91-KL/TW۔

حالیہ برسوں میں مربوط انگریزی پروگرام کے کامیاب نفاذ نے غیر ملکی زبان کی مہارت کو بہتر بنانے میں ہو چی منہ شہر کے رہنماؤں کے اسٹریٹجک وژن کو واضح طور پر ظاہر کیا ہے۔ بین الاقوامی سرٹیفیکیشن امتحانات میں شہر کے طلباء کی شاندار کامیابیاں بھی پروگرام کی تاثیر کا ٹھوس ثبوت ہیں۔

یہ ایپلیکیشن کو بڑھانے اور نتیجہ 91 کی سمت کو سمجھنے کی بنیاد ہے، جس سے اسکولوں میں انگریزی کو دوسری زبان بنایا جاتا ہے۔

"انگریزی کو دوسری زبان بنانا نہ صرف ایک تعلیمی مقصد ہے، بلکہ مستقبل کے لیے تیاری کا ایک قدم بھی ہے، جس سے ہو چی منہ شہر کی نوجوان نسل کو اعتماد کے ساتھ عالمی شہری بننے میں مدد ملتی ہے،" مسٹر Nguyen Van Hieu نے تصدیق کی۔

Phu Nhuan ہائی سکول (HCMC) میں گوگل کلاس روم۔

ڈیجیٹل تبدیلی اور بین الاقوامی انضمام کے ساتھ ساتھ، ہو چی منہ سٹی "ہیپی سکول" ماڈل کی تعمیر پر بھی توجہ مرکوز کرتا ہے، جو جامع تعلیمی ترقی کی حکمت عملی کی بنیادی اقدار میں سے ایک ہے۔

"لوگوں کو مرکز کے طور پر لینا" کے فلسفے کے ساتھ، خوش اسکول ماڈل کو تین ستونوں پر لاگو کیا جاتا ہے: خوش اساتذہ - خوش طلباء - والدین کے ساتھ۔ یہ نہ صرف ایک نعرہ ہے بلکہ ہو چی منہ شہر کے بہت سے اسکولوں میں رویے کی ثقافت اور تعلیمی انداز بن گیا ہے۔

ہو چی منہ شہر کے اسکولوں نے ایک دوستانہ، محفوظ، اور غیر متشدد تعلیمی ماحول بنانے پر توجہ مرکوز کی ہے۔ کلاس رومز، لائبریریوں، کھیل کے میدانوں، اور فعال کمروں کی تزئین و آرائش کرنا تاکہ طلباء "محبت، عزت، اور خود کو قابل ہونے کا احساس دلائیں۔"

تحریک "اسکول میں ہر دن خوشی کا دن ہے" شہر کی تعلیمی برادری میں پھیلنے والا ایک مضبوط پیغام بن گیا ہے۔ سیکڑوں اسکولوں کو ہیپی اسکولز کے طور پر تسلیم کیا گیا ہے، جو ایک انسانی اور جامع تعلیمی ماحول کی تعمیر میں اپنا حصہ ڈال رہے ہیں جہاں علم اور جذبات کو ایک ساتھ پروان چڑھایا جاتا ہے۔

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-tphcm-dau-an-chuyen-doi-so-trong-giao-duc-va-hoi-nhap-toan-cau-post752119.html