پری اسکول اور پرائمری اسکول کے اساتذہ کی تنخواہوں میں بڑا فرق
پری اسکول کے اساتذہ کے لیے پیشہ ورانہ عنوانات اور تنخواہوں کی تقرری کے بارے میں خدشات اور مناسب پالیسیوں کی درخواست کے جواب میں ، اساتذہ اور انتظامی عملے کے محکمہ (وزارت تعلیم و تربیت) نے وضاحت کی: فی الحال ، حکومت تمام شعبوں اور شعبوں میں تمام سرکاری ملازمین کے لیے ایک مشترکہ تنخواہ کے پیمانے کو منظم کرتی ہے۔
اس کے مطابق، A0 قسم کے سرکاری ملازمین کی تنخواہ کے قابلیت کا اطلاق کالج کی ڈگری کے تقاضوں کے ساتھ سرکاری ملازمین پر ہوتا ہے۔ A1 قسم کے سرکاری ملازمین کی تنخواہ کے قابلیت کا اطلاق یونیورسٹی کی ڈگری کے تقاضوں کے ساتھ سرکاری ملازمین پر ہوتا ہے۔
بہت سے آراء کا کہنا ہے کہ پری اسکول کے اساتذہ کے لیے موجودہ تنخواہ کا انتظام تعلیمی نظام میں دیگر پیشوں اور سطحوں کے مطابق نہیں ہے۔
پری اسکول اور عمومی تعلیم کے اساتذہ کے معیاری تربیتی تقاضوں کی بنیاد پر جیسا کہ 2019 کے تعلیمی قانون میں بیان کیا گیا ہے: گریڈ III کے پری اسکول کے اساتذہ (شروعاتی سطح، کالج کی ڈگری کے تقاضوں کے ساتھ) A0 سرکاری ملازمین کی تنخواہ کے گتانک کے ساتھ مشروط ہیں (تنخواہ کے قابلیت 2.10 - 4.89 سے)۔
گریڈ III کے عمومی تعلیم کے اساتذہ (ابتدائی گریڈ، یونیورسٹی کی ڈگری کے تقاضوں کے ساتھ) A1 سرکاری ملازمین کی تنخواہ کے گتانک کے تابع ہیں (تنخواہ کے عدد 2.34 - 4.98 سے)۔
بنیادی طور پر، گریڈ III کے پری اسکول اساتذہ اور گریڈ III کے عمومی تعلیم کے اساتذہ پر لاگو تنخواہ کے پیمانے میں زیادہ فرق نہیں ہے۔ تاہم، گریڈ II کے پری اسکول اساتذہ اور گریڈ II کے عمومی تعلیم کے اساتذہ پر لاگو تنخواہ کے پیمانے میں نسبتاً فرق ہے۔
گریڈ II کے پری اسکول کے اساتذہ پر A1 قسم کے سرکاری ملازمین کی تنخواہ کا گتانک لاگو کیا جاتا ہے (تنخواہ کے گتانک 2.34 - 4.98 سے)؛ گریڈ II کے عمومی تعلیم کے اساتذہ پر A2.2 قسم کے سرکاری ملازمین کی تنخواہ کے گتانک کا اطلاق ہوتا ہے (تنخواہ کے عدد 4.0 - 6.38 سے)۔
وزارت تعلیم و تربیت نے یہ بھی نشاندہی کی کہ: " عام تعلیم کے استاد کو امتحان میں رجسٹر کرنے کے قابل ہونے یا گریڈ II کے عمومی تعلیم کے استاد کے پیشہ ورانہ عنوان پر ترقی دینے کے لیے، اس کے پاس گریڈ III یا اس کے مساوی میں کم از کم 9 سال کا تجربہ ہونا ضروری ہے؛ جبکہ ایک پری اسکول ٹیچر کے پاس صرف گریڈ III میں کم از کم 3 سال کا تجربہ ہونا ضروری ہے۔ 204/2004/ND-CP یہ شرط رکھتا ہے کہ اس کی عمر کم از کم 9 سال ہونی چاہیے ) ۔
نئی تنخواہ کی پالیسی تجویز کریں گے۔
اساتذہ کی کم تنخواہیں اور الاؤنسز، جس کی وجہ سے اساتذہ اپنے کام سے مطمئن نہیں ہیں... یہ بھی مسائل ہیں جن پر بہت سے اساتذہ فکرمند ہیں اور انہوں نے اپنی رائے وزارت تعلیم و تربیت کو بھیجی ہے۔
اس رائے کے بارے میں، محکمہ اساتذہ اور تعلیمی منیجرز نے کہا کہ اساتذہ اور تعلیمی منتظمین پالیسیوں کے حقدار ہیں جن میں: تنخواہ، فریم ورک سے باہر سنیارٹی الاؤنس، لیڈر شپ پوزیشن الاؤنس (اگر کوئی ہے)، علاقائی الاؤنس، ترجیحی الاؤنس، سنیارٹی الاؤنس اور کچھ دیگر پالیسیاں۔
پہاڑی علاقوں، پہاڑی علاقوں، اور خاص طور پر مشکل سماجی -اقتصادی حالات والے علاقوں میں کام کرنے والے اساتذہ اور تعلیمی منتظمین میدانی علاقوں اور شہروں میں پڑھانے والے اساتذہ کے مقابلے اعلیٰ سطح پر ترجیحی الاؤنس جیسی متعدد ترغیبات سے لطف اندوز ہوتے ہیں، اور متعدد دیگر الاؤنسز اور سبسڈیز سے لطف اندوز ہوتے ہیں جیسے: کشش الاؤنس؛ طویل مدتی کام الاؤنس؛ پہلی بار الاؤنس؛ خاص طور پر مشکل سماجی و اقتصادی حالات والے علاقوں سے باہر کام پر منتقل ہونے پر ایک وقتی الاؤنس؛ سالانہ چھٹی یا Tet چھٹیوں کے دوران سفری اخراجات کی ادائیگی؛ تازہ پانی اور صاف پانی کی خریداری اور نقل و حمل کے لیے الاؤنس؛ نقل و حرکت الاؤنس، سیر و تفریح، مطالعہ، اور پیشہ ورانہ اور تکنیکی تربیت کے لیے الاؤنس۔
"حالیہ برسوں میں، حکومت نے اساتذہ کی آمدنی میں اضافہ جیسے ترجیحی الاؤنسز، سنیارٹی الاؤنسز، توسیعی معیارات اور اساتذہ اور عملے کے لیے ابتدائی تنخواہ میں اضافے کے معیار پر توجہ دی ہے... تاہم، اجناس کی قیمتوں میں اتار چڑھاؤ اور موجودہ سماجی و اقتصادی صورتحال کے مقابلے، اساتذہ کی آمدنی اب بھی کم ہے،" وزارت تعلیم و تربیت نے اب تسلیم کیا ہے۔
وزارت تعلیم و تربیت نے یہ بھی کہا کہ وزارت نے معیاری تربیتی سطح (تعلیمی قانون 2019) کے مطابق تنخواہوں کی درجہ بندی کرنے کے لیے وزارت داخلہ کے ساتھ اتفاق کیا۔ اس کے مطابق، نئے بھرتی ہونے والے پری اسکول اساتذہ کو 2.10 کے ابتدائی تنخواہ کے گتانک پر درجہ دیا جائے گا۔ پرائمری اور سیکنڈری اسکول کے اساتذہ کو 2.34 کے ابتدائی تنخواہ کے گتانک پر درجہ دیا جائے گا۔ معیاری تربیتی سطح کے مطابق تنخواہوں کی درجہ بندی کرنے سے نئے فارغ التحصیل اساتذہ کو اپنی آمدنی بہتر بنانے میں مدد ملی ہے۔
آنے والے وقت میں، وزارت تعلیم و تربیت ملازمت کے عہدوں، عہدوں اور قائدانہ عہدوں کے مطابق نئی تنخواہ کی پالیسیاں تجویز کرنے کے لیے متعلقہ وزارتوں اور شاخوں کے ساتھ ہم آہنگی جاری رکھے گی، اس بات کو یقینی بناتے ہوئے کہ وہ قرارداد نمبر 27-NQ/CP کی روح کے مطابق موجودہ تنخواہوں سے کم نہ ہوں۔ ریاستی وسائل اور پبلک سروس ریونیو سے ہم آہنگ، لیبر مارکیٹ میں تنخواہوں کے ساتھ معقول تعلق کو یقینی بنانا۔
اس کے ساتھ ساتھ، اس اصول کو یقینی بنائیں کہ مزدوروں اور ان کے خاندانوں کی زندگیوں کو یقینی بنانے کے لیے اجرت کو حقیقی معنوں میں آمدنی کا بنیادی ذریعہ ہونا چاہیے۔ محنت کے مطابق تقسیم کے اصول اور مارکیٹ اکانومی کے معروضی قوانین کی تعمیل کرتے ہوئے، مزدور کی بڑھتی ہوئی پیداواری صلاحیت کو اجرتوں میں اضافے کی بنیاد کے طور پر لیتے ہوئے...
ماخذ لنک
تبصرہ (0)