طلباء کے لیے 7.0، 8.0 کے IELTS سکور حاصل کرنا اب نایاب نہیں رہا، کیوں؟

کچھ سال پہلے، ایک ہائی اسکول کے طالب علم کے لیے 7.0، 7.5 یا 8.0 کا IELTS سکور حاصل کرنا حیران کن تھا۔ اب، نوجوانوں کے لیے ایسے اعلیٰ IELTS سکور دکھانا کوئی معمولی بات نہیں ہے۔

اکتوبر 2024 کے وسط میں، IELTS کے شریک منتظمین نے عالمی سطح پر 2023 - 2024 میں IELTS امتحان سے متعلق ڈیٹا کا اعلان کیا۔ اس کے مطابق، اکیلے اکیڈمک امتحان کے لیے، ویتنامی لوگوں کا اوسط IELTS سکور 6.2 ہے، جو 2022 کے برابر ہے اور 39 ممالک میں سے 28 ویں نمبر پر ہے جو IELTS یا IELTS کے امتحان کا انعقاد کرتے ہیں۔ سکور کے تناسب کے لحاظ سے، ویتنام میں 23% امیدواروں نے 7.0 یا اس سے زیادہ کا IELTS سکور حاصل کیا۔ ویتنام میں اس وقت تقریباً 20 افراد ہیں جو 9.0 کا IELTS سکور حاصل کر رہے ہیں۔

X U ناگزیر رجحان

محترمہ ٹی ٹی، ایک والدین جن کا بچہ ٹران ڈائی اینگھیا سیکنڈری اینڈ ہائی اسکول، ڈسٹرکٹ 1، ہو چی منہ سٹی میں پڑھتا ہے، نے کہا کہ اسکول میں بہت سے طلباء کے IELTS اسکور 7.5 اور 8.0 ہیں۔ اس نے کہا: "8ویں جماعت کی کلاس میں، میں دو طالب علموں کو جانتی ہوں جنہوں نے حال ہی میں IELTS 8.0 حاصل کیا، یہ اسکور دوسرے والدین کو حیران نہیں کرتا۔"

مارچ 2024 میں منعقد ہونے والے IELTS فیسٹیول میں امیدوار غیر ملکی ماہرین کے ساتھ ایک فرضی ٹیسٹ دے رہے ہیں۔

تصویر: این جی او سی لانگ

ہو چی منہ سٹی انگلش ٹیچنگ اینڈ ریسرچ ایسوسی ایشن کے رکن مسٹر ٹرونگ چان سانگ، فان چو ٹرین سیکنڈری سکول، دی این سٹی، بنہ ڈونگ میں انگریزی کے استاد، نے کہا کہ حالیہ برسوں میں، طلباء کے IELTS اسکور میں اضافہ ہو رہا ہے، یہ ایک ناگزیر رجحان ہے۔ اس کی وضاحت بہت سے عوامل سے کی جا سکتی ہے، جیسا کہ حقیقت یہ ہے کہ آج طلباء کو سیکھنے کے زیادہ وسائل تک رسائی حاصل ہے، آن لائن کورسز، انگریزی سیکھنے کی ایپلی کیشنز سے لے کر تیزی سے ترقی پذیر بین الاقوامی تعلیمی ماحول تک۔ اس کے علاوہ، اساتذہ نے پڑھانے کے طریقوں کو بھی بہتر کیا ہے، سننے، بولنے، پڑھنے اور لکھنے کی چاروں مہارتوں کو فروغ دینے پر توجہ مرکوز کرتے ہوئے، طلباء کو جامع طور پر انگریزی استعمال کرنے کی صلاحیت کو بہتر بنانے میں مدد فراہم کرتے ہیں۔ اس کے علاوہ، بین الاقوامی مطالعہ اور کیریئر کے مواقع کھولنے میں IELTS کی اہمیت کے بارے میں طلباء اور والدین کی آگاہی بھی تیزی سے واضح ہو رہی ہے، جو طلباء کو اپنے اسکور کو بہتر بنانے کے لیے مزید کوششیں کرنے کی ترغیب دے رہی ہے۔

DOL انگلش کی اکیڈمک ڈائریکٹر محترمہ Ha Dang Nhu Quynh، ریڈنگ یونیورسٹی (UK) میں پی ایچ ڈی کی طالبہ، نے کہا کہ آج کے طلباء کو پہلے سے زیادہ اور آسانی سے تلاش کرنے والے مواد کے ساتھ انگریزی تک رسائی حاصل ہے۔ یونیورسٹی کے لیے درخواست دیتے وقت IELTS سرٹیفکیٹ رکھنے کے فوائد کے ساتھ ساتھ IELTS زیادہ مقبول ہو رہا ہے، اس لیے بہت سے طلباء اعلیٰ اسکور حاصل کرنے کے لیے مطالعہ میں پیسہ، محنت اور وقت لگاتے ہیں۔ اس کے ساتھ ساتھ انگریزی پڑھانے اور سیکھنے کا طریقہ تیزی سے بہتر ہوتا جا رہا ہے، طالب علم روٹ کے ذریعے سیکھنے کے بجائے سوچ کی طرف مائل ہوتے ہیں، جوہر کو زیادہ سے زیادہ سمجھنا سیکھتے ہیں، وہاں سے وہ کم وقت میں اپنے اسکور کو بہتر بناتے ہیں اور سوچنے کے ساتھ ساتھ تمام 4 زبانوں کی مہارتیں (سننا، بولنا، پڑھنا، لکھنا) تیار کرتے ہیں۔

YOUREORG ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ آرگنائزیشن کے بانی مسٹر لی ہونگ فونگ نے کہا کہ یہ حقیقت کہ طلباء اعلیٰ اور اعلیٰ IELTS اسکور حاصل کر رہے ہیں یہ نہ صرف تعلیم میں ترقی کا نتیجہ ہے بلکہ سیکھنے کے انداز اور تعلیمی ماحول میں بھی گہری تبدیلیوں کی عکاسی کرتا ہے۔

طلباء آج ایک عالمگیر ماحول میں پروان چڑھتے ہیں، جہاں انگریزی نہ صرف ایک زبان ہے بلکہ علم اور مواقع تک رسائی کا ایک ضروری ذریعہ بھی ہے۔ اس کے بعد تعلیمی سوچ میں تبدیلی ہے۔ پہلے، انگریزی سیکھنا اکثر گرائمر اور ترجمے پر بھاری ہوتا تھا، لیکن اب تدریس کے طریقے مہارتوں اور زبان کے اضطراری عمل پر توجہ مرکوز کرتے ہیں۔ یہ کہا جا سکتا ہے کہ جدید تعلیم طالب علموں کو عملی، فعال اور واضح طور پر مبنی طریقے سے سیکھنے میں مدد کرتی ہے، خاص طور پر IELTS جیسے امتحانات کے ساتھ۔

IELTS کلاس میں ہو چی منہ شہر کے طلباء

تصویر: NHAT THINH

استعمال کرنے کے لیے مطالعہ، امتحان پاس کرنے کے لیے نہیں۔

اگرچہ IELTS سرٹیفکیٹ بیرون ملک تعلیم حاصل کرنے، آباد ہونے، داخلے کے لیے درخواست دینے کے لیے ایک "پاسپورٹ" ہو سکتا ہے...، ماہرین تعلیم کا خیال ہے کہ اعلی IELTS سکور سب کچھ نہیں ہے۔ آج کل ایک بڑا چیلنج یہ ہے کہ بہت سے طلباء IELTS کو امتحان کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے ایک مختصر مدت کی "منزل" سمجھتے ہیں، پھر اپنی صلاحیتوں کو برقرار رکھنا بھول جاتے ہیں۔ یہ نہ صرف فضول ہے بلکہ انگریزی سیکھنے کے عمل کی حقیقی قدر کو بھی کم کر دیتا ہے۔

پی ایچ ڈی کے طالب علم Ha Dang Nhu Quynh نے صاف الفاظ میں کہا: "اگر آپ صرف IELTS ٹیسٹ میں اسکور حاصل کرنے کے لیے انگریزی پڑھتے ہیں، تو یہ بیکار ہے۔ اگر کوئی طالب علم انگریزی کی اچھی مہارت کو برقرار نہیں رکھتا ہے، تو بیرون ملک تعلیم حاصل کرنے یا مزید تعلیم کے دوران غیر ملکی لیکچررز سے بات چیت کرنا بہت مشکل ہوگا، اور بین الاقوامی شراکت داروں کے ساتھ بات چیت کرنا مشکل ہوگا۔ طالب علموں کو ایک ایسا طریقہ منتخب کرنا چاہیے جو ان کی فطرت میں اچھا ہونے اور ان کی منطقی سوچ کو بہتر بنانے میں مدد کرے تاکہ وہ کام اور مزید تعلیم میں اپنے لیے فائدہ اٹھا سکیں۔"

مسٹر لی ہونگ فونگ نے زور دیا: "IELTS حتمی مقصد نہیں ہے بلکہ ایک ٹول ہے۔ طلباء کو اپنے آپ سے پوچھنا چاہئے: IELTS 7.0 حاصل کرنے کے بعد، میں اس مہارت کا کیا کروں گا؟ رکنے کی بجائے، مشق جاری رکھیں اور انگریزی کو بڑے اہداف جیسے کہ تحقیق، بین الاقوامی مواصلات، یا خصوصی شعبوں میں گہرائی سے مطالعہ کریں۔"

مسٹر فونگ نے طالب علموں کو مشورہ دیا کہ وہ انگریزی کو استعمال کرنے کے لیے سیکھیں، نہ کہ صرف امتحانات کے لیے۔ IELTS سکور زبان کی قابلیت کا ثبوت ہیں، لیکن اصل قدر اس بات میں ہے کہ آیا آپ اسے مطالعہ، کام اور مواصلات کے دروازے کھولنے کے لیے "کلید" میں تبدیل کر سکتے ہیں۔

مسٹر فونگ نے کہا، "IELTS کو ٹکٹ کے طور پر سمجھنے کے بجائے، طلباء کو اسے اپنے مستقبل کی تعمیر میں مدد کے لیے ایک آلے کے طور پر دیکھنا چاہیے۔ صرف جب انگریزی زندگی کا حصہ بن جائے گی، یہ صحیح معنوں میں پائیدار قدر لائے گی،" مسٹر فونگ نے کہا۔