ایک ویتنامی بین الاقوامی طالب علم آسٹریلیا میں ماسٹر ڈگری کی تعلیم کے دوران نصابی کتابیں لکھنے میں ملوث تھا۔

ایک ویتنامی بین الاقوامی طالب علم ڈیکن یونیورسٹی (آسٹریلیا) میں کمیونیکیشنز میں ماسٹر ڈگری کے لیے پڑھتے ہوئے دوسرے طلبہ کے ساتھ کورس کے نصاب لکھنے میں شامل تھا۔ وہ ہے Nguyen Ngoc Linh (25 سال کی عمر)، جس نے ابھی ڈیکن یونیورسٹی (آسٹریلیا) میں کمیونیکیشنز میں اپنی ماسٹر ڈگری مکمل کی ہے۔

Nguyen Ngoc Linh نے اپنے سوشل میڈیا اکاؤنٹ Threads پر خوشخبری شیئر کی۔

تصویر: اسکرین شاٹ

نصاب کا مسودہ مکمل کرنے کے لیے 3 ماہ

کورس "مواصلاتی تصورات" مکمل کرنے کے 3 ماہ بعد، ڈیکن یونیورسٹی میں کمیونیکیشن میں ماسٹرز کے طالب علم Nguyen Ngoc Linh کو کورس کی نصابی کتاب لکھنے کا دعوت نامہ موصول ہوا۔ اس بین الاقوامی طالب علم نے کہا، "میں اس وقت حیران رہ گیا جب کورس کی انچارج لیکچرر محترمہ ایرن ہولی نے مجھے ستمبر 2023 میں مدعو کیا۔ میرے پاس مخطوطہ مکمل کرنے کے لیے 3 ماہ تھے۔ اس سال مئی تک، کتاب شائع ہو گئی اور نئے تعلیمی سال میں استعمال میں لائی گئی۔ یہ میرے جیسے بین الاقوامی طلباء کے لیے ایک نادر موقع ہے،" اس بین الاقوامی طالب علم نے کہا۔ اس درسی کتاب میں، Ngoc Linh نے مواصلات میں شناخت کے موضوع پر ایک کیس اسٹڈی میں حصہ لیا۔ "مضمون کا مواد کورس کے آخری مضمون سے وراثت میں ملا اور اس میں ترمیم کی گئی۔ میرے لیے جب میں نے پہلی بار پڑھنا شروع کیا تو یہ مضمون بہت ہی خلاصہ تھا۔ اس لیے مجھے یقین ہے کہ کیس اسٹڈیز طلباء کو اس مضمون کے مواد اور تقاضوں کو سمجھنے کے ساتھ ساتھ اسائنمنٹس کو زیادہ آسانی سے مکمل کرنے میں مدد کرے گی،" لن نے کہا۔ لن نے یہ بھی بتایا کہ میڈیا میں شناخت جیسے عام اور کثیر الثقافتی موضوع کے ساتھ، علم کو جوڑنے اور اسے بہتر طریقے سے جذب کرنے کے لیے ایک مضمون ہونا ضروری ہے جو کسی کے ملک کے تناظر کی عکاسی کرتا ہو۔ نصابی کتاب کے لکھنے کے مرحلے کے دوران، Ngoc Linh مدد نہیں کر سکا لیکن فکر مند اور بے چین محسوس ہوا۔ "اگرچہ میں اسائنمنٹ کو بخوبی انجام دے سکتا ہوں، لیکن نصابی کتاب لکھنا ایک بالکل الگ معاملہ ہے۔ مجھے فکر ہے کہ میری پیشکش نصابی کتاب کے تعلیمی معیارات اور زبان کے انداز پر پورا نہیں اترتی۔ اس کے علاوہ، مجھے اپنے مضمون پر لاگو کرنے کے لیے لکھنے کے وقت سے 3 ماہ قبل دیے گئے علم کو یاد کرنا ہوگا،" لن نے اعتراف کیا۔ Ngoc Linh کے مطابق، انسٹرکٹر کی پرجوش مدد کی بدولت مشکلات حل ہو گئیں۔ Linh نے کہا: "بطور مرکزی مصنف، محترمہ Hawley نے زبان، حوالہ جات وغیرہ سے متعلق نصابی کتاب لکھنے کے تقاضوں کے بارے میں مخصوص رہنمائی فراہم کی۔ اس نے مجھے تفصیلی رائے بھی دی تاکہ میں علمی تقاضوں کو بہتر طریقے سے سمجھ سکوں اور اس کے مطابق مواد کو کیسے تیار کیا جا سکتا ہے۔

کورس کی تعارفی تقریب میں Ngoc Linh مرکزی مصنف کو پھول دے رہے ہیں۔

تصویر: این وی سی سی

13 شریک مصنفین سیکھنے والے ہیں۔

کورس کے مرکزی مصنف تھانہ نین سے بات کرتے ہوئے، ڈیکن یونیورسٹی میں پوسٹ گریجویٹ پروگرام ان کمیونیکیشن کے ڈائریکٹر ڈاکٹر ایرن ہولی نے کہا کہ طلباء کو کورس میں حصہ ڈالنے کے لیے مدعو کیا گیا تھا کیونکہ وہ بہت سے مختلف شعبوں سے آئے تھے۔ "کچھ طلباء صحافیوں، ٹیلی ویژن پروڈیوسر یا گرافک ڈیزائنرز کے طور پر کام کر رہے ہیں۔ ہر شخص کا خصوصی علم اور ثقافتی پس منظر اس وقت قیمتی ہو جاتا ہے جب اسے طلباء کے درمیان شیئر کیا جاتا ہے،" ڈاکٹر ہولی نے کہا۔ "میڈیا کے تصورات" کورس کے بارے میں، ڈاکٹر ہولی نے کہا کہ یہ کھلے تعلیمی مواد (OER) کی ایک شکل ہے، جس میں فاؤنڈیشن معلمین اور سیکھنے والوں کے لیے وراثت اور ضرورت کے وقت مواد کو ایڈجسٹ کرنے میں تعاون ہے۔ "ایک نصاب کے لیے متعدد ممالک کے سیکھنے والوں کے نقطہ نظر کو شامل کرنا سمجھ میں آتا ہے۔ یہ سیکھنے والوں کو ان کے اپنے اور دوسرے ثقافتی دونوں لینز سے سمجھنے کی اجازت دیتا ہے۔ کوئی بھی انسٹرکٹر اپنے طالب علموں کی ہر ثقافت اور شناخت کی نمائندگی نہیں کر سکتا، اس لیے اگر طلبہ صرف ایک انسٹرکٹر کا نقطہ نظر حاصل کریں، تو سیکھنا موثر نہیں ہو گا،" ڈاکٹر ہولی نے مزید کہا۔ ایک کھلا نصاب شائع کرنے کے لیے، ڈاکٹر ہولی نے کہا: "مصنف کو ایک تجویز لکھنے کی ضرورت ہے اور اسے ایک مضمون کے ماہر سے منظور کرانا ہوگا۔ یہ وہی عمل ہے جو کھلے تعلیمی مواد اور تجارتی نصابی کتب پر لاگو ہوتا ہے۔" ڈاکٹر ہولی کے مطابق، OER آج دنیا میں بڑے پیمانے پر تعینات ہے۔

مواصلاتی تصورات کی نصابی کتاب ستمبر 2024 سے استعمال میں لائی گئی ہے۔

تصویر: ڈیکن ریسرچ آن لائن

"اس لیے OER صرف ڈیکن یونیورسٹی یا آسٹریلیا میں نہیں ہو رہا ہے۔ OER طلباء کو فائدہ پہنچانے اور ان کی زندگیوں اور تجربات کو بہتر بنانے پر توجہ مرکوز کرتا ہے۔ طلباء OER آن لائن تک مفت رسائی حاصل کر سکتے ہیں، اس طرح تجارتی نصابی کتب کے مقابلے میں مالی بوجھ کو کم کیا جا سکتا ہے، جو اکثر بہت مہنگی ہوتی ہیں،" ڈاکٹر ہولی نے بتایا۔ 13 طالب علم کے شریک مصنفین کے ساتھ تعاون کرتے ہوئے، ڈاکٹر ہولی نے کہا کہ کام کا عمل آسانی سے چلا۔ ڈاکٹر ہولی کے مطابق، باہمی تعاون کے عمل کا کلیدی عنصر واضح تھا۔ "طلبہ کو مخصوص معلومات اور ٹائم فریم سے لیس کرنے کی ضرورت ہے۔ انہیں اپنے مخطوطات کا جائزہ لینے اور اس میں ترمیم کرنے میں بھی خودمختاری دینے کی ضرورت ہے۔ اس کے علاوہ، طلباء کو کاپی رائٹ کے مسائل کے بارے میں تخلیقی العام لائسنسنگ سسٹم کے بارے میں معلومات فراہم کی گئیں، نیز لائبریری کے عملے کے زیر اہتمام کھلے سیکھنے کے وسائل اور کاپی رائٹ کے بارے میں ایک ورکشاپ میں شرکت،" ڈاکٹر ہولی نے کہا۔

Thanhnien.vn

ماخذ: https://thanhnien.vn/mot-du-hoc-sinh-viet-duoc-tham-gia-viet-giao-trinh-khi-hoc-thac-si-tai-uc-185241109100740115.htm