ہو چی منہ شہر کے ایک امتحانی مرکز میں امیدوار 2025 کے ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے لیے انگریزی کا امتحان دینے کے بعد گفتگو کر رہے ہیں - تصویر: NGUYEN KHANG
*امیدوار اپنے 2025 ہائی اسکول گریجویشن کے امتحانات کے اسکور یہاں جلدی سے چیک کر سکتے ہیں۔
اگرچہ وزارت تعلیم و تربیت نے کہا کہ اس سال پرفیکٹ اسکورز کا مزید "سیلاب" نہیں آئے گا، لیکن کچھ مضامین میں پرفیکٹ اسکورز کی تعداد میں ڈرامائی طور پر اضافہ ہوا ہے۔ جبکہ 2024 میں ریاضی میں کوئی پرفیکٹ سکور نہیں تھے، اس سال یہ تعداد 500 گنا سے زیادہ بڑھ کر 513 ہو گئی ہے۔ فزکس، جس کے پچھلے سال صرف 55 پرفیکٹ سکور تھے، اس سال اس میں 71 گنا سے زیادہ اضافہ دیکھا گیا: 3,929 پرفیکٹ سکور تک پہنچ گئے۔
اسی طرح، اس سال جغرافیہ میں پرفیکٹ سکور (10/10) کی تعداد 2024 کے مقابلے میں دگنی سے زیادہ ہے۔ تاہم، مجموعی طور پر، 2024 کے مقابلے تمام مضامین میں شاندار اور شاندار اسکورز کی تعداد میں نمایاں کمی واقع ہوئی ہے۔ اس سے یونیورسٹی کے داخلے کے اسکور میں کمی واقع ہو سکتی ہے۔
8-9 کے اسکور دس گنا کم ہوئے۔
ماہرین کے مطابق، اس سال کے ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحان میں اچھی تفریق ہے، جیسا کہ تمام مضامین میں اسکور کی زیادہ تقسیم سے ظاہر ہوتا ہے، پچھلے سالوں کی طرح اب دائیں طرف نہیں جھکا ہے۔ اعداد و شمار بتاتے ہیں کہ تمام مضامین میں 2024 کے مقابلے میں 8 یا اس سے زیادہ کے اسکور کی تعداد میں تیزی سے کمی آئی ہے۔ خاص طور پر اس سال ریاضی کا اوسط اسکور 2024 کے ساتھ ساتھ حالیہ برسوں کے مقابلے بہت کم ہے۔
مجموعی طور پر، ریاضی میں، 2024 کے مقابلے اس سال بہترین اور شاندار اسکور حاصل کرنے والے طلبہ کی تعداد میں نمایاں کمی واقع ہوئی ہے۔ جبکہ گزشتہ سال 200,000 سے زائد طلبہ نے 8 سے 9 پوائنٹس حاصل کیے تھے، اس سال صرف 37,000 کے قریب ہیں۔ اس طرح بہترین اور شاندار اسکور حاصل کرنے والے طلبہ کی تعداد میں تقریباً چھ گنا کمی واقع ہوئی ہے۔ اسی طرح، 2024 میں، تقریباً 4,000 طلباء نے ریاضی میں 9.2 اور 9.6 کے درمیان پوائنٹس حاصل کیے، جب کہ اس سال صرف 2,700 سے زیادہ ہیں۔
سائنس کے دیگر مضامین بھی اس رجحان کی پیروی کر رہے ہیں۔ اس سال فزکس کے امتحان کے اسکور پچھلے سال کے مقابلے زیادہ امید افزا ہیں، 6.99 کے اوسط اسکور کے ساتھ، جو کہ 2024 میں 6.67 سے زیادہ ہے۔ تاہم، اس مضمون میں 8 یا اس سے زیادہ اسکور کرنے والے طلبہ کی تعداد میں نمایاں کمی آئی ہے۔ جبکہ 2024 میں 88,000 سے زیادہ طلباء 8-9 پوائنٹس حاصل کر رہے تھے، اس سال یہ تعداد کم ہو کر 60,000 کے قریب رہ گئی ہے۔ اسی طرح 9-9.5 پوائنٹس حاصل کرنے والے طلباء کی تعداد جو گزشتہ سال 20,000 کے قریب تھی، اس سال کم ہو کر تقریباً 14,000 رہ گئی ہے۔
اسی طرح کیمسٹری میں اس سال صرف 26,000 امیدواروں نے 8 اور 9 کے درمیان اسکور کیا جب کہ 2024 میں یہ تعداد 80,000 سے تجاوز کرنے کا امکان ہے۔ 9.5 کا اسکور حاصل کرنے والے امیدواروں کی تعداد جو گزشتہ سال 12,000 کے قریب تھی، اس سال کم ہوکر صرف 8,000 رہ گئی ہے۔
اسی طرح، بیالوجی میں، 8-9 پوائنٹس حاصل کرنے والے امیدواروں کی تعداد گزشتہ سال 32,000 سے کم ہو کر اس سال تقریباً 5,000 رہ گئی۔ 9-9.5 پوائنٹس حاصل کرنے والے امیدواروں کی تعداد بھی 2024 میں 3,500 کے مقابلے کم ہوکر صرف 800 رہ گئی۔
سماجی سائنس کے مضامین میں، اگرچہ آسان سمجھا جاتا ہے، 8 یا اس سے زیادہ کے اسکور حاصل کرنے والے امیدواروں کی تعداد میں تیزی سے کمی واقع ہوئی ہے۔ خاص طور پر، ادب میں، 450,000 سے زیادہ امیدواروں نے 2024 میں 8-9 کا اسکور حاصل کیا، جو اس سال تین گنا کم ہے۔ اسی طرح، 40,000 سے زیادہ امیدواروں نے 2024 میں 9.25-9.5 کا سکور حاصل کیا تھا، لیکن یہ تعداد کم ہو کر صرف 15,000 رہ گئی ہے۔
جغرافیہ میں، اگرچہ پرفیکٹ اسکورز کی تعداد (10) پچھلے سال کے مقابلے میں دگنی سے زیادہ ہے، لیکن 8 اور 9 کے درمیان اسکورز کی تعداد بھی گر گئی، جو گزشتہ سال 223,000 سے زیادہ تھی جو اس سال تقریباً 68,000 تک پہنچ گئی۔ تاریخ کا بھی یہی حال تھا۔ 8-9 اسکور کرنے والے طلباء کی تعداد پچھلے سال 120,000 سے کم ہو کر صرف 57,000 رہ گئی۔ اسی طرح، 9 اور 9.5 کے درمیان اسکور کرنے والے طلباء کی تعداد، جو پچھلے سال 33,000 سے زیادہ تھی، اب صرف 21,000 سے زیادہ ہے۔
بہترین/باقی گریڈز میں سب سے زیادہ کمی والے دو مضامین انگریزی اور معاشیات اور قانون کی تعلیم (سابقہ شہری تعلیم) تھے۔
انگریزی کا امتحان انتہائی انتخابی تھا، امیدواروں نے شکایت کی کہ یہ طویل اور مشکل تھا۔ نتائج نے ان مشاہدات کو درست ثابت کیا ہے۔ جبکہ 2024 میں 100,000 سے زیادہ امیدوار تھے جنہوں نے 8-9 پوائنٹس حاصل کیے، اس سال صرف 11,000 سے زیادہ نے یہ اسکور حاصل کیا، جو کہ تقریباً 10 گنا کم ہے۔
اس سال، صرف 2,000 سے زیادہ امیدواروں نے 9-9.6 سے زیادہ اسکور حاصل کیے، جو کہ 2024 میں 21,000 سے زیادہ تھے۔ اس مضمون میں 2025 کے امتحان کے نتائج کے مقابلے بہترین یا شاندار اسکور حاصل کرنے والے امیدواروں کے فیصد میں سب سے زیادہ کمی دیکھی گئی۔ اگرچہ اوسط سکور میں کوئی خاص کمی نہیں آئی لیکن شاندار اور شاندار سکور کی تعداد میں تیزی سے کمی واقع ہوئی۔
اسی طرح، 226,000 سے زیادہ امیدواروں نے 2024 کے امتحان میں معاشیات اور قانون کی تعلیم میں 8-9 کے اسکور حاصل کیے۔ اس سال، اسی اسکور کی حد کے ساتھ، تعداد صرف 80,000 کے قریب ہے۔ قابل ذکر بات یہ ہے کہ اس سال 16,000 امیدواروں نے 9-9.5 سے زیادہ اسکور کیا، جو کہ 2024 میں 140,000 سے زیادہ تھا۔ اس مضمون میں پرفیکٹ اسکور (10) کی تعداد میں بھی پچھلے سال کے مقابلے میں 50% سے زیادہ کمی آئی ہے۔
گرافکس: TAN DAT
کیا کٹ آف سکور تیزی سے گریں گے؟
اس سال کے امتحانی اسکورز کی بنیاد پر، بہت سے لوگوں کا خیال ہے کہ گزشتہ سال 24 یا 25 کے کٹ آف اسکور والے میجرز میں اس سال کمی دیکھی جا سکتی ہے۔ دریں اثنا، گزشتہ سال 16-18 کے کٹ آف اسکور والی بڑی کمپنیوں میں معمولی اضافہ دیکھنے کو ملے گا۔
ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف انڈسٹری کے تربیتی شعبے کے سربراہ مسٹر نگوین ٹرنگ نہن نے کہا کہ زیادہ تر میجرز جن کے داخلے کے اسکور پچھلے سال 24 یا اس سے زیادہ تھے، اس سال داخلہ کے اسکور میں نمایاں کمی آنے کا امکان ہے۔
مسٹر نین نے مزید وضاحت کی کہ چونکہ یونیورسٹی قدرتی سائنس اور انگریزی کے امتزاج کا استعمال کرتے ہوئے انجینئرنگ اور ٹیکنالوجی کے بڑے اداروں کے لیے بھرتی کرتی ہے، اور ان مضامین کے امتحان کے اسکور پچھلے سال کے مقابلے کم ہوئے ہیں، اس لیے پیشین گوئی شدہ کٹ آف سکور بھی کم ہوں گے۔
دریں اثنا، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف انڈسٹری اینڈ ٹریڈ کے ایڈمیشنز اینڈ کمیونیکیشن سنٹر کے ڈائریکٹر مسٹر فام تھائی سون کا خیال ہے کہ گزشتہ سال اعلی کٹ آف سکور رکھنے والی بڑی کمپنیوں کے اس سال کٹ آف سکور میں کمی نظر آئے گی، جبکہ کم کٹ آف سکور رکھنے والوں میں اضافہ دیکھا جائے گا۔
"اس سال، تمام مضامین کے امتحان کے اسکور میں کمی آئی ہے، جس کی وجہ سے ان میجرز کے کٹ آف اسکورز میں کمی واقع ہوئی ہے جن کے پاس پچھلے سال اعلی کٹ آف اسکور تھے، جیسے کہ مارکیٹنگ۔ کمی 1 سے 1.5 پوائنٹس کے درمیان ہے۔ اس سال، تعلیمی ٹرانسکرپٹس اور خصوصی تشخیصی امتحان کے نتائج کی بنیاد پر درخواست دینے والے امیدواروں کی تعداد میں گزشتہ سال کے مقابلے نمایاں اضافہ ہوا ہے۔"
"اگرچہ امتحان کے اسکور کم ہوئے ہیں، لیکن درخواستوں کی تعداد میں اضافہ ہوا ہے، اس لیے اسکور میں کمی بہت زیادہ اہم نہیں ہوگی۔ اس کے برعکس، پچھلے سال 16-17 کے کٹ آف اسکور والی بڑی بڑی تعداد میں اس سال اضافہ ہو سکتا ہے،" مسٹر سون نے پیش گوئی کی۔
اسی طرح، یونیورسٹی آف سائنس (ویتنام نیشنل یونیورسٹی ہو چی منہ سٹی) کے انفارمیشن اینڈ کمیونیکیشن ڈیپارٹمنٹ کی نائب سربراہ محترمہ ہوانگ تھانہ ٹو کا خیال ہے کہ یونیورسٹی میں مقبول میجرز کے کٹ آف سکور میں 0.5 پوائنٹس کی کمی ہو سکتی ہے، جبکہ دیگر میجرز کے لیے یہ کمی زیادہ نمایاں ہو گی۔
محترمہ ٹو نے بتایا کہ یونیورسٹی کے تمام شعبے ایسے مضامین کو قبول کرتے ہیں جن میں ریاضی شامل ہے۔ اس سال ریاضی کا امتحان زیادہ مشکل تھا، جس کے نتیجے میں اسکور کم ہوئے، لیکن دیگر مضامین کے اسکور میں نمایاں کمی واقع ہوئی۔ مزید برآں، یونیورسٹی نے اپنے داخلوں کو بڑھا کر چار سے زیادہ مضامین کے مجموعے شامل کیے ہیں، جن میں سے ہر ایک کا ایک ہی کٹ آف سکور ہے، اس طرح امیدواروں کے لیے مزید متنوع مواقع پیش کیے جا رہے ہیں۔
ریاضی: اوسط سکور میں 1.67 پوائنٹس کی کمی واقع ہوئی۔
وزارت تعلیم و تربیت کے زیر اہتمام امتحانی اسکور کی تقسیم سے متعلق معلوماتی سیشن میں، وزارت کے نمائندوں اور ماہرین نے ریاضی کے امتحان کی دشواری پر گہرائی میں تبصرہ کرنے سے گریز کیا اور 513 پرفیکٹ اسکورز کے اعداد و شمار کا حوالہ دیا (گزشتہ سال کوئی پرفیکٹ اسکور نہیں تھا) اس بات کی مثبت علامت کے طور پر کہ ریاضی کا امتحان اتنا "انتہائی مشکل" نہیں تھا جتنا کہ عوامی سطح پر اسکور کرنا تھا۔
تاہم، دو سالوں کے دوران سکور کی تقسیم کو دیکھنے سے اہم اتار چڑھاو کا پتہ چلتا ہے۔ 2024 میں ریاضی کا اوسط اسکور 6.45 تھا جب کہ اس سال یہ صرف 4.78 ہے۔ خاص طور پر، 56% سے زیادہ امیدواروں نے اوسط سے کم اسکور کیا۔ پہلی بار، ریاضی کا اوسط اسکور 5 (4.75 پوائنٹس) سے کم ہے، اور یہ اس سال کے امتحان کا واحد مضمون بھی ہے جس کا اسکور 5 سے کم ہے۔
ریاضی کے بعد، ٹیسٹ کیے گئے مضامین میں انگریزی کا دوسرا سب سے کم اوسط اسکور تھا (5.38 پوائنٹس)۔ پچھلے کئی امتحانات میں، تاریخ یا حیاتیات جیسے مضامین میں اکثر کم اوسط اسکور ہوتے تھے، لیکن اس سال ان دونوں مضامین کے اوسط اسکور بالترتیب 5.78 اور 6.52 تھے۔
مندرجہ بالا اعداد و شمار کی بنیاد پر، کچھ ماہرین تعلیم نے Tuoi Tre اخبار کے ساتھ اشتراک کیا کہ وہ اب بھی اس نظریے کو برقرار رکھتے ہیں کہ "ریاضی کا امتحان ہائی اسکول کے طلباء کی سطح، انہوں نے جس نصاب کا مطالعہ کیا ہے، اور ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے اہداف کے مقابلے میں بہت مشکل ہے۔"
اچھی تفریق، یونیورسٹی میں داخلے کے لیے موزوں۔
ڈاکٹر Nguyen Duc Nghia، ویتنام نیشنل یونیورسٹی ہو چی منہ سٹی کے سابق ڈپٹی ڈائریکٹر کے مطابق، امتحانی مضامین کے سکور کی تقسیم اچھی تفریق کو ظاہر کرتی ہے، جو یونیورسٹی کے داخلوں کے لیے سازگار ہے۔ تمام مضامین کے سکور کی تقسیم گزشتہ سال سے بہتر ہے، خاص طور پر انگریزی، جس میں اب دو چوٹیوں کا کوئی خاص نمونہ نہیں ہے۔
فزکس کے علاوہ، 2024 کے مقابلے میں دیگر تمام مضامین کے اوسط اسکور کم ہوئے ہیں۔ ریاضی، خاص طور پر، تقریباً 1.7 پوائنٹس کی کمی دیکھی گئی اور اس سال کے امتحان میں 5 سے کم اوسط اسکور کے ساتھ واحد مضمون تھا۔ اگر یونیورسٹی کے داخلے 2024 کے اسی طرح کے عمل پر عمل کرتے ہیں، تو یہ پیشین گوئی کی جاتی ہے کہ ریاضی سمیت مضامین کے مجموعوں کے کٹ آف سکور میں 0.5 - 2 پوائنٹس کی کمی ہو سکتی ہے۔
ماہرین اسکور کی تقسیم کے بارے میں کیا کہتے ہیں؟
Tuoitre.vn پر 2025 ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے لیے اسکور کی تقسیم چیک کریں - تصویر: BE HIEU
اسکور کی تقسیم پر معلوماتی سیشن کے دوران، وزارت تعلیم و تربیت نے کئی ماہرین اور ماہرین تعلیم کو اس سال کے امتحان کے اسکور کی تقسیم کے بارے میں اپنے جائزے شیئر کرنے کے لیے مدعو کیا۔
یونیورسٹی آف ٹیکنالوجی، ویتنام نیشنل یونیورسٹی، ہنوئی کی یونیورسٹی کونسل کے چیئرمین پروفیسر Nguyen Dinh Duc نے اس سال امتحان کے مجموعی اسکورز کا جائزہ لیتے ہوئے کہا کہ امتحان کے سوالات میں اچھا فرق تھا۔
اگرچہ ریاضی اور انگریزی مشکل تھے، شکر ہے، اسکور کی تقسیم کو دیکھتے ہوئے، ضرورت سے زیادہ کم اسکور کا "جھٹکا" نہیں تھا، لیکن نہ ہی کامل اسکور کا "سیلاب" تھا۔ خاص طور پر انگریزی کے حوالے سے، دو مضامین میں سے ایک جن کو عوامی توجہ حاصل ہوئی، مسٹر ڈک نے کہا کہ انگریزی کے لیے اسکور کی تقسیم سازگار تھی اور حقیقت کی درست عکاسی کرتی تھی۔
ویت ڈک ہائی اسکول (ہانوئی) کی پرنسپل محترمہ نگوین بوئی کوئنہ کے مطابق، 2018 کے عمومی تعلیمی پروگرام کا مطالعہ کرنے والے طلبہ کے لیے 2025 ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے طریقہ کار کے فوائد ہیں کیونکہ، دو لازمی مضامین کے علاوہ، طلبہ دو ایسے انتخابی مضامین کا انتخاب کرسکتے ہیں جو ان کی طاقت ہیں اور جن میں وہ مہارت رکھتے ہیں۔ لہذا، امتحان کے نتائج پچھلے سالوں کے مقابلے بہتر ہوں گے جب طلباء کو دو مشترکہ مضامین کے امتحانات (لازمی امتحانات کے ساتھ) میں سے ایک کا انتخاب کرنا پڑتا تھا جس میں ایسے اجزاء شامل ہوتے تھے جو طلباء کی طاقت نہیں تھے۔
"اس سال کے امتحان کے سوالات اور امتحان کے فارمیٹ کی بنیاد پر، اساتذہ کو اپنے تدریسی طریقوں پر بھی نظر ثانی کرنی چاہیے تاکہ مستقبل کے سالوں میں امیدواروں کی بہتر مدد اور ان کا ساتھ دیا جا سکے،" محترمہ کوئنہ نے کہا۔
جناب تھائی وان تھانہ، نگہ این ڈپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے ڈائریکٹر نے یہ بھی اندازہ لگایا کہ اس سال کے امتحان میں اسکور کی تقسیم کے لحاظ سے بہت زیادہ فرق تھا، جو یونیورسٹیوں کو داخلے کے لیے نتائج کا استعمال کرنے میں سہولت فراہم کرتا ہے۔
ڈاکٹر Hoang Ngoc Vinh (سابقہ سربراہ شعبہ پیشہ ورانہ تعلیم، وزارت تعلیم و تربیت):
اسکور کی اچھی تقسیم کا مطلب یہ نہیں کہ انصاف ہو۔
پہلی نظر میں، 2025 کے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان میں انگریزی اسکور کی تقسیم "اچھی" لگتی ہے — متوازن اور واضح طور پر گھنٹی کی شکل میں۔ تاہم، قریب سے جانچنے پر، میں مدد نہیں کر سکتا لیکن حیرت ہے: اوسط سکور صرف 5.38 ہے، میڈین 5.25 ہے، اور تقریباً نصف امیدواروں نے اوسط سے کم اسکور کیا ہے۔ دریں اثنا، طبیعیات کے لیے اوسط 6.99 ہے، اور کیمسٹری 6.06 ہے — واضح طور پر یہ ظاہر کرتا ہے کہ ان مضامین میں اسکور کرنا بہت آسان ہے۔
مجھے یقین ہے کہ یہ ایک بڑا تضاد پیش کرتا ہے: اسی تعلیمی قابلیت اور کوشش کے ساتھ، غلط مضامین کا انتخاب فائنل امتحان میں 1-1.5 پوائنٹس کے فرق کا باعث بن سکتا ہے۔ یہ دیکھتے ہوئے کہ یونیورسٹی کے داخلے بنیادی طور پر امتحان کے اسکور پر مبنی ہوتے ہیں، یہ ایک لطیف ناانصافی ہے جسے بہت سے امیدوار تسلیم کرنے میں ناکام رہتے ہیں۔
ذاتی طور پر، میں یہ بھی سوال کرتا ہوں: انگریزی میں اوسط سے کم سکور کرنے والے تقریباً 50% امیدواروں میں سے کتنے پسماندہ علاقوں جیسے کہ شمال مغربی، وسطی پہاڑی علاقوں اور جنوب مغربی علاقوں سے آتے ہیں؟ اگر ان خطوں کا بڑا تناسب ہے، تو واضح طور پر یہ امتحان اسے تنگ کرنے کے بجائے عدم مساوات کو بڑھا رہا ہے۔ جب تک علاقائی اور گروہی امیدواروں کے اعداد و شمار جاری نہیں کیے جاتے، میرے خیال میں "معیاری اسکور کی تقسیم" یا "معقول امتحانی سوالات" کی تعریف قبل از وقت ہے۔
ایک قومی امتحان کو نہ صرف طلباء میں فرق کرنا چاہیے بلکہ تمام خطوں اور مضامین کے انتخاب میں - انصاف پسندی کو بھی یقینی بنانا چاہیے۔ ہر مضمون کی مشکل کی سطح کی بنیاد پر ایڈجسٹمنٹ اور معیاری کاری کے بغیر، انگریزی کا انتخاب کرنے والے طلباء کو درپیش نقصان جاری رہے گا۔
اور میں اس نکتے پر زور دینا چاہتا ہوں: جب اوسط سے کم کارکردگی کا مظاہرہ کرنے والے طلباء کا فیصد بہت زیادہ ہو، خاص طور پر انگریزی جیسے بنیادی مضامین میں، تو یہ آسانی سے منفی اثرات کا باعث بن سکتا ہے، جس کی وجہ سے طلبا غیر ملکی زبان سیکھنے میں حوصلہ شکنی اور ہچکچاتے ہیں، خاص طور پر ان علاقوں میں جہاں حالات پہلے ہی مشکل ہیں۔ ہم انہیں سیکھنے کی ترغیب دینا چاہتے ہیں، نہ کہ انہیں یہ احساس دلاتے ہوئے کہ "میں کتنی ہی کوشش کروں، میں بہتری نہیں لا سکتا۔"
ماخذ: https://tuoitre.vn/mua-diem-10-thi-tot-nghiep-thpt-nhung-diem-chuan-du-kien-giam-20250716085525905.htm
تبصرہ (0)