عملی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے تدریسی عملے کے معیار کو بہتر بنائیں

وزیر اعظم فام من چن کانفرنس سے خطاب کر رہے ہیں۔ تصویر: تھو ہوانگ۔

اب بھی اساتذہ کے لیے "پیاسے" ہیں۔

کانفرنس میں رپورٹنگ کرتے ہوئے، تعلیم و تربیت کے نائب وزیر (MOET) Pham Ngoc Thuong نے 2023-2024 تعلیمی سال کے متعدد شاندار نتائج پیش کیے۔ اسی مناسبت سے، 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کو بہت سے نئے پوائنٹس کے ساتھ ہم آہنگی کے ساتھ اور مکمل طور پر تمام مضامین اور گریڈ 1، 2، 3، 4، 6، 7، 8، 10، 11 کے لیے تعلیمی سرگرمیوں میں ملک بھر میں نافذ کیا گیا ہے۔

نصابی کتابوں کی تالیف اور تشخیص کی تنظیم کو روڈ میپ کے مطابق عمل میں لایا جا رہا ہے، معیار اور ترقی کو یقینی بنایا جا رہا ہے۔ خاص طور پر، 2024-2025 تعلیمی سال سے نصابی کتابوں کے اخراجات کو کم کرنے کی کوشش کو تسلیم کیا جا رہا ہے، جس سے معاشرے پر بوجھ کو کم کرنے میں مدد ملتی ہے، خاص طور پر نسلی اقلیتی علاقوں اور خاص طور پر مشکل حالات والے علاقوں میں والدین اور طلباء کے لیے۔ بڑے پیمانے پر اور کلیدی تعلیم کے معیار کو بہتر بنایا جا رہا ہے۔

وزارت تعلیم و تربیت نے 2024 کے ہائی اسکول گریجویشن امتحان کا کامیابی سے انعقاد کیا ہے۔ اعلیٰ تعلیم میں خود مختاری بتدریج حقیقت بنتی جا رہی ہے۔

2023-2024 تعلیمی سال میں، وزارت تعلیم و تربیت 27,826 اسامیوں کی تکمیل کے لیے وزارت داخلہ کے ساتھ تال میل جاری رکھے ہوئے ہے، اس بنیاد پر، مقامی لوگوں نے 19,474 اساتذہ کی بھرتی کا اہتمام کیا ہے۔ تاہم، نائب وزیر فام نگوک تھونگ نے بھی نشاندہی کی کہ زیادہ تر علاقوں میں اساتذہ کی کمی اب بھی عام ہے۔ علاقوں میں اساتذہ کی بھرتی ابھی بھی سست ہے، تمام تفویض کردہ عہدوں پر بھرتی نہیں کیا گیا ہے، جس سے تعلیمی معیار کی یقین دہانی اور بہتری متاثر ہو رہی ہے، خاص طور پر 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے مطابق مضامین کے لیے کافی اساتذہ کا بندوبست کرنے کی ضرورت۔ کام کے حالات اور اساتذہ کے معاوضے کی پالیسیاں ہم آہنگ نہیں ہیں، نوجوان اساتذہ کی تنخواہیں دیگر پیشوں کی عمومی سطح کے مقابلے میں اب بھی کم ہیں...

کچھ جگہوں پر پری اسکول اور عمومی تعلیم کی سہولیات کا نیٹ ورک صحیح طریقے سے تقسیم نہیں کیا گیا ہے، اور بڑے شہروں، صنعتی علاقوں، گنجان آباد علاقوں اور پہاڑی علاقوں میں اسکولوں اور کلاسوں کی کمی ہے۔ دور دراز کے اسکولوں کے استحکام کو اب بھی بہت سی حدود کا سامنا ہے۔

محلے سے، مسٹر وو اے بینگ - ڈائین بیئن صوبائی پیپلز کمیٹی کے وائس چیئرمین نے تدریسی عملے کی مشکلات کی نشاندہی کی جو کہ مقررہ معیارات کے مقابلے میں ابھی بھی کافی فقدان ہے۔ انگریزی، انفارمیشن ٹیکنالوجی، موسیقی، اور فنون لطیفہ میں اساتذہ کی بھرتی کے ذرائع کی کمی۔ نچلے علاقوں میں کام کی منتقلی کی وجہ سے ہر تعلیمی سال ختم ہونے کے بعد عملے میں کافی بڑی تبدیلی آتی ہے۔

مسٹر وو اے بنگ نے کہا کہ "اساتذہ کی کمی اساتذہ پر بہت زیادہ دباؤ ڈالتی ہے کیونکہ انہیں اضافی گھنٹے پڑھانا پڑتے ہیں اور مختلف سطحوں اور اسکولوں میں پڑھانا پڑتا ہے،" مسٹر وو اے بنگ نے کہا۔ اس کے علاوہ، اگرچہ اسکول کی سہولیات کو سرمایہ کاری کے لیے ترجیح دی گئی ہے، لیکن اب بھی بہت سے لوگوں کی کمی ہے، خاص طور پر بورڈنگ طلباء کے لیے رہائش اور اساتذہ کے لیے پبلک ہاؤسنگ؛ کچھ کلاس رومز خستہ حال ہیں اور انہیں تبدیل کرنے کی ضرورت ہے۔ طلباء، اساتذہ اور عملے کے لیے پالیسیوں میں اب بھی بہت سی خامیاں ہیں۔ بیشتر اساتذہ اور عملے کی زندگی اب بھی مشکل ہے۔

اس لیے مسٹر بنگ نے تجویز پیش کی کہ بہت سی مشکلات کے ساتھ صوبوں کے لیے ریاستی بجٹ سے تنخواہیں وصول کرنے والے ملازمین کی تعداد میں کمی نہ کی جائے، غیر سرکاری اسکولوں جیسے کہ Dien Bien صوبہ قائم کرنے سے قاصر ہیں اور ان صوبوں کے معیارات کے مطابق بجٹ سے تنخواہیں وصول کرنے والے کافی اساتذہ کا بندوبست کیا جائے۔ اس کے ساتھ ہی، مخصوص مضامین کے اساتذہ اور پرائمری اسکول کے اساتذہ کے لیے تربیتی کوٹہ میں اضافہ کریں تاکہ اساتذہ کی تربیت کے اداروں کے لیے مقامی اساتذہ کی مانگ کو پورا کیا جا سکے۔

خاص طور پر مشکل سماجی و اقتصادی حالات والے علاقوں میں پورے کام کے وقت کے لیے اساتذہ کو متوجہ کرنے کی پالیسی کے بارے میں، Dien Bien صوبے کی پیپلز کمیٹی کے وائس چیئرمین نے خاص طور پر مشکل علاقوں میں 10 سال یا اس سے زیادہ عرصے سے کام کرنے والے اساتذہ کے لیے ایک غیر معینہ مدت کے معاہدے کی تجویز پیش کی۔ خاص طور پر مشکل علاقوں میں کام کرنے والے اساتذہ کے لیے معاونت، جیسے: مکان کا کرایہ، گاؤں کے مقامات پر پڑھانے والے اساتذہ کے لیے سفری اخراجات؛ دوپہر کے کھانے کا الاؤنس

ہنوئی پیپلز کمیٹی کے وائس چیئرمین وو تھو ہا نے اساتذہ کے عملے کی مشکل صورتحال کا ذکر کرتے ہوئے کہا کہ جب تعلیم کا پیمانہ بڑھتا ہے تو یہ عملے کی کمی کا باعث بنتا ہے۔ مقامی افراد تجویز کرتے ہیں کہ حکومت وزارت داخلہ، وزارت تعلیم و تربیت اور دیگر وزارتوں کو تعلیمی عملے کے معیارات، خاص طور پر مضامین کے ڈھانچے اور کچھ مخصوص مضامین کا جائزہ لینے اور ان کا از سر نو جائزہ لینے کی ہدایت کرے تاکہ مقامی علاقوں میں موجودہ تدریسی کام کے مطابق ہو۔

چیلنجوں پر قابو پانا، اختراع کرنا

تعلیم کے اہم کردار اور قومی ترقی میں تین پیش رفتوں میں سے ایک کے طور پر اس کے کردار پر زور دیتے ہوئے، وزیر اعظم فام من چن نے گزشتہ تعلیمی سال میں تعلیم کے شعبے کی اہم کامیابیوں کا اعتراف، بے حد سراہا اور تعریف کی، جب کہ کھلے دل سے اعتراف کیا کہ ابھی بھی خامیاں، حدود، مشکلات اور چیلنجز موجود ہیں۔ خاص طور پر، عام تعلیمی نصاب اور نصابی کتب کی اختراع میں اب بھی کچھ خامیاں ہیں جیسا کہ قومی اسمبلی کی قائمہ کمیٹی کی 18 ستمبر 2023 کی قرارداد نمبر 686/NQ-UBTVQH15 میں نشاندہی کی گئی ہے۔

مقامی طور پر اساتذہ کی کمی اب بھی ہے۔ تدریسی عملے کا معیار یکساں نہیں ہے، خاص طور پر ڈیجیٹل دور، 4.0 دور میں اساتذہ۔ پالیسیاں اور مراعات ابھی بھی ناکافی، غیر کشش، اساتذہ کو متوجہ کرنے اور برقرار رکھنے میں مشکل ہیں، خاص طور پر بڑے شہروں یا مشکل علاقوں میں۔

اس کے علاوہ، کچھ علاقوں میں تعلیمی سہولیات کے نیٹ ورک کی منصوبہ بندی مناسب نہیں ہے، وہاں اب بھی اسکولوں کی کمی ہے، خاص طور پر آبادی کی کثافت والے علاقوں، نسلی اقلیتی علاقوں، پہاڑی علاقوں، اور خاص طور پر مشکل سماجی و اقتصادی حالات والے علاقوں میں۔

سہولیات اور تدریسی آلات کی ابھی تک کمی ہے اور وہ تعلیمی اور تربیتی جدت طرازی کی ضروریات کو پورا نہیں کرتے۔ کچھ علاقوں میں، ابھی بھی کرائے کے کلاس روم، ادھار لیے گئے کلاس رومز وغیرہ ہیں۔ بہت سے تعلیمی اداروں میں فعال کمرے اور کم سے کم تدریسی آلات کی کمی ہے۔

یہاں سے، وزیر اعظم نے 9 اہم کاموں اور حلوں پر زور دیا جن پر وزارت تعلیم و تربیت، وزارتوں، شاخوں اور مقامی لوگوں کو آنے والے وقت میں لاگو کرنے پر توجہ دینے کی ضرورت ہے۔ نئے تعلیمی سال کے لیے احتیاط سے حالات کی تیاری سمیت (کلاس رومز، آلات، نصابی کتب، حفظان صحت کو یقینی بنانا، تحفظ، حفاظت...)۔ عملی ضروریات کو بہتر طریقے سے پورا کرنے کے لیے خاص طور پر تدریسی عملے کے معیار کو بہتر بنانا۔

پولیٹ بیورو کے نتیجہ 91 کو نافذ کرنے پر توجہ مرکوز کریں، تعلیمی اداروں، میکانزم اور پالیسیوں کا جائزہ لینا اور فوری طور پر ان کی تکمیل کرنا جاری رکھیں۔ وزارت تعلیم و تربیت کو اساتذہ سے متعلق قانون کی تعمیر، تعلیمی ترقی کی حکمت عملیوں کی تعمیر پر توجہ دینے کی ضرورت ہے... اس کے علاوہ، نئے عمومی تعلیمی پروگراموں اور نصابی کتب میں جدت کے نفاذ کا جامع خلاصہ کریں۔

2025 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے مطابق ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحان کو منظم کرنے کا پہلا سال ہے۔ لہذا، وزیر اعظم نے درخواست کی کہ احتیاط سے تیاری کی جائے، امتحان کو محفوظ اور عملی طور پر منعقد کیا جائے، اور والدین اور امیدواروں کے دباؤ اور اخراجات کو کم کیا جائے۔

اس کے ساتھ ساتھ یونیورسٹی کی خود مختاری کو فروغ دینا جاری رکھیں، اعلیٰ معیار کے پروگراموں کے مطابق پروگراموں اور منصوبوں کو نافذ کرنے پر توجہ دیں... دوسری طرف سرمایہ کاری کو راغب کرنے کے لیے سازگار ماحول پیدا کرنا جاری رکھیں...

اساتذہ کے مسئلے کے حل کے لیے وزیراعظم نے ہدایت کی کہ ملکی حالات اور دیگر شعبوں سے ہم آہنگ اساتذہ کے لیے پالیسیوں اور معاوضوں کے نظام کو تیار کرنا، ان پر نظرثانی، ترمیم اور اضافی کرنا ضروری ہے۔ تفویض شدہ پے رول کے مطابق تدریسی عملے کی بھرتی اور تنظیم نو کریں، تعلیمی اداروں میں اساتذہ کی فاضلیت اور کمی کو دور کریں، "طلبہ کے لیے کلاس روم میں اساتذہ کا ہونا ضروری ہے" کے اصول کو یقینی بنائیں اور حقیقت کے ساتھ موزوں، معقول اور موثر ہوں۔ پری اسکول، عمومی تعلیم، جاری تعلیم، معذوروں کے لیے تعلیم، یونیورسٹی کی تعلیم اور تدریسی کالجوں کے نیٹ ورک کا جائزہ لینا اور منصوبہ بندی کرنا جاری رکھیں۔

وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son:

نظم و ضبط، ذمہ داری، مسلسل جدت، معیار میں بہتری

2024-2025 تعلیمی سال میں، پورے ملک کے ساتھ ساتھ، تعلیم کا شعبہ پارٹی، قومی اسمبلی، اور حکومت کی قراردادوں اور اہم پالیسیوں میں تفویض کردہ اہم کاموں کو نافذ کرنے پر توجہ مرکوز کرتا رہے گا تاکہ تعلیم اور تربیت میں جدت اور ترقی جاری رکھی جا سکے۔ خاص طور پر، مرکزی کمیٹی کی قرارداد 29 کے مطابق بنیادی اور جامع طور پر تعلیم اور تربیت کو جاری رکھنے پر پولٹ بیورو کے نتیجہ 91 کے مواد کو فوری طور پر تعینات کریں۔ 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے موثر نفاذ کو مکمل کریں اور گزشتہ وقت میں پورے عمل درآمد کے عمل کی تشخیص کو منظم کریں۔

اسی وقت، ہم نئے پری اسکول ایجوکیشن پروگرام میں جدت کو نافذ کریں گے۔ معیار، گہرائی، عملییت اور مادہ کو بڑھانے کی سمت میں یونیورسٹی کی خودمختاری کو مضبوط بنانا؛ ملک کی صنعت کاری، جدید کاری اور بین الاقوامی انضمام کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے انسانی وسائل کی تربیت کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے ہم آہنگی کے ساتھ حل کو نافذ کرنا؛ سیمی کنڈکٹر انڈسٹری سمیت اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل، ہائی ٹیک اور تکنیکی صنعتوں کی تربیت کو ترجیح دیں۔

ماخذ: https://daidoanket.vn/nang-cao-chat-luong-doi-ngu-giao-vien-dap-ung-nhu-cau-thuc-tien-10288340.html