Thanh Hoa نئے تعلیمی سال میں STEM اور مصنوعی ذہانت کی تعلیم کو فروغ دیتا ہے۔

29 اگست کو، تھانہ ہوا صوبے کے محکمہ تعلیم و تربیت نے اعلان کیا کہ اس نے ابھی ابھی ایک دستاویز جاری کی ہے جس میں 2025-2026 کے تعلیمی سال کے لیے عام تعلیمی کاموں کے نفاذ کے لیے کمیونز اور وارڈز کی عوامی کمیٹیوں کو رہنمائی فراہم کی گئی ہے۔ اور محکمہ کے تحت عام تعلیمی ادارے۔

اس کے مطابق، جنرل ایجوکیشن پروگرام کے نفاذ کو مؤثر طریقے سے منظم کرنا جاری رکھیں؛ پرائمری تعلیمی اداروں اور ثانوی اور ہائی اسکول کے تعلیمی اداروں کے لیے 2 سیشن ٹیچنگ/یوم لاگو کریں اگر وہ مقررہ شرائط پر پورا اتریں؛ محکمہ تعلیم و تربیت کے زیر اہتمام امتحانات اور مقابلوں کی تنظیم کو منظم اور مربوط کرنا تاکہ تاثیر، انصاف پسندی، معروضیت، شفافیت وغیرہ کو یقینی بنایا جا سکے۔

محکمہ تعلیم و تربیت نے یہ بھی درخواست کی کہ 2025-2026 کے تعلیمی سال میں، تعلیمی معیار کو یقینی بنانے کے لیے حالات کو مضبوط کیا جانا چاہیے، اسکولوں کے نیٹ ورک کو تیار کیا جانا چاہیے، قومی معیار کے اسکولوں کو تعمیر کیا جانا چاہیے، اور بورڈنگ اسکولوں (نئے ماڈل کے مطابق) سرحدی کمیونز میں سرمایہ کاری کی جانی چاہیے۔

2025-2026 تعلیمی سال میں، Thanh Hoa تعلیمی ادارے STEM تعلیم، ڈیجیٹل مہارت، مصنوعی ذہانت (AI)، کو فروغ دیں گے۔

اس کے علاوہ اساتذہ کی ایک معقول ٹیم کا بندوبست کرنا بھی ضروری ہے۔ انتظامی حدود کو ضم کرنے اور دو سطحی مقامی حکومت کو نافذ کرنے کے تناظر میں تعلیم کے ریاستی انتظام کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنے کے لیے کمیونٹی کی سطح پر مقامی حکام کی مدد کے لیے مناسب اور بروقت حل ہیں۔

خاص طور پر، طلبہ کی خوبیوں اور صلاحیتوں کو فروغ دینے کے لیے تدریسی اور جانچ کے طریقوں اور تشخیص کو اختراع کرنا، طلبہ کے لیے جامع ترقی کے مواقع اور حالات پیدا کرنا۔

جونیئر ہائی اسکول اور ہائی اسکول کے بعد STEM تعلیم، ڈیجیٹل خواندگی، مصنوعی ذہانت (AI)، کیریئر کی تعلیم اور طالب علموں کی اسٹریمنگ کو فروغ دینا؛ انگریزی تدریس کے معیار کو بہتر بنانا، آہستہ آہستہ انگریزی کو اسکولوں میں دوسری زبان بنانا۔

عالمی تعلیم کے معیار کو مضبوط اور بہتر بنانا، تعلیم تک رسائی میں مساوات کو یقینی بنانا؛ معذور طلباء کے لیے نسلی تعلیم اور جامع تعلیم کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنا۔

محکمہ تعلیم و تربیت نے اس بات پر زور دیا کہ تعلیمی اداروں کے پاس سخت حل ہونا چاہیے، تعلیمی انتظامی سطحوں کو مستقل اور مؤثر طریقے سے مشورہ دینا چاہیے، اور سہولیات، تدریسی آلات، سیکھنے کے مواد وغیرہ کے لیے سرمایہ کاری کے وسائل کا بندوبست اور یقینی بنانا چاہیے جو ضابطوں کے مطابق عمومی تعلیمی پروگرام کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنے کے لیے معیارات پر پورا اتریں۔

STEM پریکٹس میں سرمایہ کاری پر توجہ مرکوز کریں اور کلاس رومز کا تجربہ کریں، عام تعلیم کے لیے سہولیات کو بتدریج جدید بنائیں۔ موجودہ سہولیات، سازوسامان، اور تدریسی امداد کو مؤثر طریقے سے استعمال کرتے ہوئے، "اسکول میں سامان آتا ہے لیکن کلاس میں نہیں" کی صورتحال پر قابو پانا۔

تعلیمی اداروں کو تخلیقی تجرباتی سرگرمیوں اور عملی کیریئر کے تجربات کی تنظیم میں اضافہ کرنا چاہیے۔ عمومی تعلیمی پروگرام کے مطابق کیریئر کی تعلیم کے مواد کو مضامین اور تعلیمی سرگرمیوں میں فعال طور پر ضم کرنا؛ طلباء کو اسکولوں میں STEM تعلیمی ماڈلز، کلبوں اور کیریئر کونسلنگ فورمز کے ذریعے کیریئر سیکھنے اور دریافت کرنے کی ترغیب دیں۔

تخلیقی اور عملی تجربہ کی سرگرمیوں کی تنظیم میں اضافہ؛ طلباء کو اسکولوں میں STEM تعلیمی ماڈلز، کلبوں اور کیریئر کونسلنگ فورمز کے ذریعے کیریئر سیکھنے اور دریافت کرنے کی ترغیب دیں۔

اس کے ساتھ ساتھ، مواصلاتی کام کو فروغ دینا، لیبر مارکیٹ اور تربیتی پیشوں کے بارے میں معلومات فراہم کرنا تاکہ طلباء کو کیرئیر کے انتخاب میں مدد ملے، جونیئر ہائی اسکول اور ہائی اسکول کے بعد مناسب اسٹریمز کی سمت متعین کریں، انسانی وسائل کے معیار کو بہتر بنانے اور مقامی وسائل کی پائیدار ترقی میں تعاون کریں...

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/thanh-hoa-day-manh-giao-duc-stem-tri-tue-nhan-tao-trong-nam-hoc-moi-post746396.html