اساتذہ کو مربوط تدریس میں مشکلات کا سامنا ہے۔

15 اگست کو وزیر Nguyen Kim Son اور ملک بھر کے اساتذہ کے درمیان ہونے والی میٹنگ میں، نئے پروگرام میں مربوط تدریس کے معاملے پر اساتذہ کی طرف سے مشترکہ رائے حاصل کی گئی۔

خان ہوا صوبے میں اساتذہ کی نمائندہ محترمہ ہوانگ ہائی وان نے اشتراک کیا: سیکنڈری اسکول کی سطح پر 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے نفاذ کے 2 سال سے پتہ چلتا ہے کہ اساتذہ کے لیے جدید تدریسی طریقوں اور تکنیکوں کی تحقیق اور فروغ کے لیے یہ شرط ہے...

میں نے اس مربوط نظام میں ایک گودام کا سامنا کیا ہے۔ Truong Nguyen Kim Son نے کون سی تصویر شیئر کی ہے۔ — مربوط تدریس میں مشکلات کے بارے میں وزیر نگوین کم سن کی بہت سی آراء کی عکاسی ہوتی ہے (تصویر کا ذریعہ: وزارت تعلیم اور تربیت )۔

تاہم نئے پروگرام کے نفاذ میں بھی بعض مشکلات کا سامنا کرنا پڑا۔ قدرتی علوم اور سماجی علوم کا انضمام ابھی بھی ناکافی ہے جب اساتذہ کو ہر مضمون پڑھانے کی تربیت دی جاتی ہے۔ انٹیگریٹڈ ٹیچنگ سکھانے والے اساتذہ کی ٹیم کے لیے تربیت کا انتظام کرنے کا حل بھی واقعی کارگر نہیں ہے۔

محترمہ ہوانگ ہائی وان نے اپنی امید ظاہر کی کہ وزیر کے پاس مربوط مضامین پڑھانے والے اساتذہ کے لیے تربیت کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے حل ہوں گے۔

اسی رائے کا اظہار کرتے ہوئے، Nghe An صوبے کی ایک استاد محترمہ Nguyen Thi Thieu Hoa نے بھی کہا کہ نیچرل سائنسز، تاریخ اور جغرافیہ کے مربوط مضامین پڑھانے کی ضرورت ہے، اس لیے وہ اساتذہ جو واحد مضامین میں تربیت یافتہ ہیں، انہیں پڑھانے کے لیے تربیت میں حصہ لینا چاہیے۔

وزارت کے سرکلر نمبر 2454 اور 2455 کے تحت جاری کردہ نصابی فریم ورک کے مطابق تربیت بنیادی طور پر اساتذہ کو مربوط مضامین پڑھانے کے قابل ہونے میں مدد دیتی ہے۔ تاہم، اساتذہ کو زیادہ پراعتماد ہونے اور زیادہ مؤثر طریقے سے پڑھانے کے لیے، وزارت تعلیم و تربیت کے پاس پالیسیاں، ہدایات، اور ہدایات کی ضرورت ہے تاکہ اساتذہ کو مزید مکمل، زیادہ پراعتماد بننے اور زیادہ مؤثر طریقے سے پڑھانے میں مدد کرنے کے لیے حل جاری رکھیں۔

اس کے علاوہ، 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے نفاذ اور روڈ میپ کے مطابق ہائی اسکول کی سطح کے لیے نئی نصابی کتب کو گریڈ 11 تک تعینات کیا گیا ہے۔ تاہم، اساتذہ اور طلبہ دونوں ہی ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان اور یونیورسٹی میں داخلے کے منصوبے کے بارے میں واضح نہیں ہیں۔

محترمہ ہوا نے اپنی امید ظاہر کی کہ وزارت تعلیم و تربیت کے پاس جلد ہی 2025 کے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان اور یونیورسٹی کے داخلوں کی رہنمائی اور سمت بندی کرنے والی دستاویز ہوگی تاکہ اساتذہ کو معلوم ہو سکے۔

تعلیمی جدت کے سفر کے بارے میں اساتذہ کے ساتھ بات کرتے ہوئے، وزیر Nguyen Kim Son نے ان مشکلات کا اشتراک کیا جن کا اساتذہ اور تعلیمی اداروں کو 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کو نافذ کرنے کے دوران درپیش ہے، جس میں سیکنڈری اسکول کی سطح پر مربوط تدریس بھی شامل ہے۔

وزیر نے تصدیق کی کہ یہ 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام میں ایک نیا نکتہ ہے۔ پروگرام کو ڈیزائن کرتے وقت، ہم طلباء کے لیے جامع صلاحیت تیار کرنا چاہتے ہیں۔ تاہم، عمل درآمد کے عمل میں، اہل علاقہ، تعلیمی اداروں اور اساتذہ کو بعض مشکلات کا سامنا ہے۔

وزیر نے اشتراک کیا: آنے والے وقت میں، وزارت جونیئر ہائی اسکول کی سطح پر مربوط تدریس کو ایڈجسٹ کرنے پر غور کرے گی۔ تاہم، رکاوٹ اور صدمے کا باعث بنے بغیر کیسے ایڈجسٹ کیا جائے وہ چیز ہے جس پر غور کرنے کی ضرورت ہے۔ اسے بہتر، زیادہ آسان اور تعلیمی اختراع کے تقاضوں کے مطابق بنانے کے لیے ایڈجسٹ کریں۔

2025 کے ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے انعقاد کے منصوبے کے بارے میں، وزیر نے بتایا کہ امید ہے کہ 2023 کی چوتھی سہ ماہی میں امتحان کے پلان کا اعلان کیا جائے گا۔

ماخذ