بھرتی کی کوششوں کے باوجود، ہو چی منہ شہر کو اب بھی اساتذہ کی کمی کا سامنا ہے، جو شہر کو حل تجویز کرنے پر اکسا رہا ہے۔

ہر ایک علاقہ سینکڑوں اساتذہ سے کم ہے۔

اساتذہ کی بھرتی کی حالیہ مہم کے بعد، بن ٹان ڈسٹرکٹ نے 300 سے زائد اساتذہ اور عملہ کو بھرتی کیا، جس نے اپنے ہدف کا تقریباً 60% حاصل کیا۔ ضلع 2023-2024 تعلیمی سال کے دوسرے سمسٹر میں تدریس کی خدمت کے لیے 177 کنڈرگارٹن، پرائمری، اور سیکنڈری اسکول کے اساتذہ اور عملے کے لیے دوسری بھرتی مہم کا بھی منصوبہ بنا رہا ہے۔ سب سے زیادہ ہدف ثانوی اسکولوں کے لیے ہے جن میں 89 اساتذہ اور 3 عملہ ہے۔ اس کے بعد 58 اساتذہ اور 1 اسٹاف ممبر کے ساتھ پرائمری اسکول۔ اور کنڈرگارٹن جس میں 17 اساتذہ اور 8 عملے کے ارکان ہیں…

ضلع بن ٹان کے محکمہ تعلیم اور تربیت کے سربراہ مسٹر نگو وان ٹوئن نے کہا کہ اساتذہ کی کمی بنیادی طور پر ایسے مضامین میں مرکوز ہے جن میں انگریزی، کمپیوٹر سائنس، فائن آرٹس، موسیقی اور ایسے مضامین شامل ہیں جو 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام میں شامل ہیں جیسے کہ تاریخ - جغرافیہ، قدرتی سائنس...

اسی طرح ضلع 4 کے اسکولوں کو دوسرے بھرتی راؤنڈ میں 99 اساتذہ کو بھرتی کرنے کی ضرورت ہے، جن میں 49 پری اسکول اساتذہ، 32 پرائمری اسکول اساتذہ، اور 18 سیکنڈری اسکول اساتذہ شامل ہیں۔ خاص طور پر، پرائمری اسکولوں میں اضافی اساتذہ کی تعداد انگریزی اور کمپیوٹر سائنس کے لیے تقریباً 10، آرٹ کے لیے 6، اور موسیقی کے لیے 5 ہے۔ ضلع 4 محکمہ تعلیم و تربیت کے ایک رہنما نے بتایا کہ اس سال دوسرے بھرتی کے دور کے لیے درکار اساتذہ کی تعداد گزشتہ سال سے زیادہ ہے۔ اس سے ظاہر ہوتا ہے کہ آرٹس اور دستکاری کے مضامین میں اساتذہ کی مانگ زیادہ اور قلیل رہے گی۔

Tuyển mà vẫn thiếu giáo viên, TP.HCM đề ra giải pháp- Ảnh 1. — انگریزی، کمپیوٹر سائنس، موسیقی، اور آرٹ میں اساتذہ کی بھرتی کی ضرورت زیادہ ہے، لیکن درخواست دہندگان کی تعداد کم ہے۔

کیو چی ڈسٹرکٹ میں، 2023-2024 تعلیمی سال میں پری اسکول، پرائمری اور سیکنڈری سطحوں کے لیے 498 اساتذہ اور عملے کی بھرتی کی ضرورت ہے۔ تاہم، بھرتی کے ایک دور کے بعد بھی ہدف پورا نہیں ہو سکا۔ منصوبے کے مطابق، محکمہ تعلیم و تربیت دوسرے بھرتی کے دور کے لیے منصوبہ تیار کرنے کے لیے ضلع کے داخلی امور کے محکمے کے ساتھ رابطہ قائم کرے گا۔

کیو چی ضلع کے محکمہ تعلیم اور تربیت کے ایک رہنما نے کہا کہ ضلع کی مشکل اس حقیقت میں ہے کہ دور دراز علاقوں کے اسکولوں کو طویل سفری مسافت کی وجہ سے اہم چیلنجز کا سامنا ہے، جس کی وجہ سے اور بھی بڑی کمی ہے، خاص طور پر انگریزی، موسیقی، آرٹ، اور کمپیوٹر سائنس جیسے مضامین میں۔ بہت سے سکولوں میں کل وقتی انگریزی اساتذہ کی کمی ہے۔ کچھ اسکولوں کو مقامی طور پر رہنے والے نئے فارغ التحصیل طلباء کا "شکار" کرنا پڑتا ہے، جب کہ دوسروں کو دوسرے اسکولوں سے آنے والے لیکچررز کی "درخواست" کرنی پڑتی ہے…

وہ وجوہات جن کی وجہ سے ہم بھرتی کر رہے ہیں لیکن پھر بھی امیدواروں کی کمی ہے

ضلع 6 کے محکمہ تعلیم اور تربیت کے سربراہ مسٹر لو ہونگ یوین نے کہا کہ فی الحال، ہر علاقہ مختلف اوقات میں بھرتی کرتا ہے، اس لیے ایک امیدوار کئی جگہوں پر درخواستیں جمع کرا سکتا ہے، جس کی وجہ سے ایک امیدوار کو متعدد عہدوں پر قبول کیا جاتا ہے اور اسے سب سے موزوں تدریسی ملازمت کے انتخاب کا حق حاصل ہوتا ہے۔ اس سے بھرتی کرنے والے دیگر یونٹس کے لیے مشکلات پیدا ہوتی ہیں، کیونکہ امیدواروں کا پول محدود ہے، لیکن قبول شدہ امیدواروں کی تعداد "ورچوئل" ہے۔ ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ میں پرسنل آرگنائزیشن کے انچارج کے نمائندے کے مطابق، یہ بھی ایک وجہ ہے کہ ہو چی منہ شہر میں اساتذہ کی بھرتی میں مشکلات کا سامنا ہے۔

کچھ مضامین، جیسے کہ غیر ملکی زبانیں، کمپیوٹر سائنس، موسیقی، اور فنون لطیفہ، میں بھرتی کی ضرورتیں زیادہ ہیں (بنیادی طور پر پرائمری اور سیکنڈری اسکول کی سطح پر)، لیکن درخواست دہندگان کی تعداد کم ہے، یا اس کا کوئی وجود نہیں ہے۔

مزید برآں، مختلف تعلیمی سطحوں پر اساتذہ کے لیے ہفتہ وار تدریسی بوجھ میں تفاوت ہے، جیسے پرائمری اسکول میں 23 اسباق، لوئر سیکنڈری اسکول میں 19 اسباق، اور اپر سیکنڈری اسکول میں 17 اسباق۔ لہذا، گریجویٹ کی اکثریت اعلی ثانوی سطح پر عہدوں کے لیے درخواست دینے کا انتخاب کرتی ہے۔

خاص طور پر، اس اہلکار کے مطابق، گریجویٹس کو راغب کرنے کے لیے پالیسیوں کے فقدان کی وجہ سے، زیادہ تر طالب علم آزادانہ طور پر کام کرنے کا انتخاب کرتے ہیں یا زیادہ آمدنی حاصل کرنے کے لیے نجی اداروں اور یونٹوں میں ملازمتوں کے لیے درخواست دیتے ہیں۔

ابھی بھی 696 پری اسکول ٹیچرز کی کمی ہے۔

2023-2024 تعلیمی سال کے لیے، ہو چی منہ سٹی کو 1,207 پری اسکول اساتذہ بھرتی کرنے کی ضرورت ہے۔ تاہم اب تک صرف 511 بھرتی ہوئے ہیں۔ ابھی بھی 696 پری اسکول اساتذہ کی کمی ہے، اور مزید بھرتی کی ضرورت ہے۔ درحقیقت، یہاں تک کہ 2023-2024 تعلیمی سال کا پہلا سمسٹر اپنے اختتام کے قریب ہے، ہو چی منہ شہر کے بہت سے علاقے اب بھی پری اسکول اساتذہ کی بھرتی کر رہے ہیں۔

4 جنوری کی سہ پہر کو ہو چی منہ شہر میں سماجی و اقتصادی مسائل کے بارے میں معلومات فراہم کرنے والی ایک پریس کانفرنس میں، ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے دفتر کے چیف مسٹر ہو تان من نے بتایا کہ پری اسکولوں میں اساتذہ کی کمی کی کئی وجوہات ہیں۔ سب سے پہلے، گریجویشن کرنے والے طلباء کی تعداد بھرتی کے لیے ناکافی ہے، اور طلباء پری اسکول ایجوکیشن پروگراموں کے لیے اندراج کے لیے پرجوش نہیں ہیں۔ دوسری بات، اگرچہ ہو چی منہ سٹی میں پری اسکول کے اساتذہ کو راغب کرنے کے لیے پالیسیاں ہیں، لیکن یہ شہر میں اساتذہ کی ضروریات زندگی کو پورا نہیں کرتا، خاص طور پر دوسرے صوبوں سے تعلق رکھنے والے جنہیں مکان کرایہ پر لینا پڑتا ہے۔

تھوئے ہینگ

حل کی ایک سیریز

اس صورتحال کے جواب میں، ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے ڈپٹی ڈائریکٹر جناب Nguyen Bao Quoc نے کہا کہ محکمہ نے مختصر مدت اور طویل مدتی دونوں حل تیار کیے ہیں۔

سب سے پہلے، محکمہ تعلیم و تربیت اپنے دائرہ اختیار کے تحت عوامی خدمات کے یونٹوں کو ہدایت کرتا ہے اور تعلیم و تربیت کے محکموں کو رہنمائی کرتا ہے کہ وہ تھو ڈک سٹی اور اضلاع کی عوامی کمیٹی کو مشورہ دیں کہ وہ مقامی یا خصوصی افراد کو وزٹ کرنے والے لیکچررز سے منسلک کرکے یا مختصر مدت کے لیبر کنٹریکٹس پر دستخط کرنے کے لیے مشورے دیں۔ خاص طور پر موسیقی، فنون لطیفہ، اور کمپیوٹر سائنس کے لیے، پرائمری اور سیکنڈری اسکول کے اساتذہ کی یونیورسٹی کی ڈگری یا اس سے زیادہ کی صلاحیت پر غور کریں کہ وہ انہیں ہائی اسکول کی سطح پر پڑھانے کے لیے تفویض کریں۔ لہذا، ہو چی منہ سٹی فی الحال اس بات کو یقینی بناتا ہے کہ طلباء اب بھی مضامین کی پوری تعداد کا مطالعہ کریں اور کلاس کے کافی اوقات ہوں۔

Tuyển mà vẫn thiếu giáo viên, TP.HCM đề ra giải pháp- Ảnh 2. — ہو چی منہ سٹی نے اساتذہ کو راغب کرنے کے لیے مختلف پالیسیاں نافذ کی ہیں۔

اس کے ساتھ ہی، سرکاری ملازمین کی بھرتی مختلف طریقوں سے کی جاتی ہے جس میں مسابقتی امتحانات، انتخابی عمل، یا براہ راست تقرری شامل ہیں۔ خاص طور پر، محکمہ کے دائرہ اختیار کے تحت پبلک سروس یونٹس جنہیں بھرتی کو منظم کرنے کا اختیار نہیں دیا گیا ہے، انہیں متعدد مراحل میں تقسیم کیا گیا ہے۔ فیز 1 میں شاندار گریجویٹس کے لیے مسابقتی امتحانات یا انتخابی عمل شامل ہیں جیسا کہ حکومتی حکم نامہ نمبر 140/2017/ND-CP مورخہ 5 دسمبر 2017 میں بیان کیا گیا ہے، شاندار گریجویٹس اور نوجوان سائنس دانوں کی صلاحیتوں کو راغب کرنے اور ان کو فروغ دینے کی پالیسیوں پر۔ اگر بھرتی کرنے والوں کی تعداد اب بھی ضروریات سے کم ہے تو، مرحلہ 2 انتخابی عمل یا براہ راست تقرری کے ذریعے کیا جائے گا۔

محکمہ کی اتھارٹی کے تحت 20 پبلک سروس یونٹس بھرتی کو منظم کرنے کے مجاز ہیں، جبکہ عوامی خدمات کے یونٹ تھو ڈک سٹی کی پیپلز کمیٹی کے تحت اور اضلاع اور کاؤنٹیز اس وقت تک باقاعدہ بھرتی کرتے ہیں جب تک کہ بھرتی کی ضروریات پوری نہیں ہو جاتیں۔

تحفے میں دیے گئے پروگراموں کے لیے اہل امیدواروں کی موجودہ کمی کو دیکھتے ہوئے، مسٹر Nguyen Bao Quoc نے کہا کہ محکمہ تعلیم اور تربیت محکمہ داخلہ کے ساتھ رابطہ قائم کرے گا تاکہ شہر کی عوامی کمیٹی کو تعلیمی قابلیت کے معیارات کے بارے میں غور کے لیے پیش کیا جا سکے جو ان افراد کے لیے تدریسی تربیتی سرٹیفکیٹ کے لیے ہیں جو کہ بیچلرز کی ڈگریاں رکھتے ہیں، موسیقی میں ٹیچر کی ڈگریاں، کمپیوٹر سائنس اور فنی تربیت کا حصہ نہیں۔ یہ دونوں محکمے سرکاری ملازمین کے تبادلے کے شیڈول اور شہر بھر میں سرکاری ملازمین کے لیے پہلی بھرتی مہم کے وقت کے بارے میں متفقہ رہنمائی کے لیے سٹی پیپلز کمیٹی کو ایک تجویز پیش کرنے کے لیے بھی تعاون کریں گے۔

مزید برآں، اساتذہ کو ان شعبوں کی طرف راغب کرنے کے لیے پالیسیاں تیار کریں جن میں بھرتی کی مشکلات کی وجہ سے کئی سالوں سے مسلسل فیکلٹی کی کمی ہے۔ تربیتی اداروں کے ساتھ ہم آہنگی کو مضبوط کریں تاکہ طلباء کو ایسے پروگراموں میں داخلہ لینے کے لیے ترغیبات پیدا کی جائیں جو اس وقت کمی کا سامنا کر رہے ہیں۔

بہت سی پالیسیاں اساتذہ کے کام کرنے کے لیے سازگار حالات اور ماحول کو یقینی بناتی ہیں۔

جناب Nguyen Bao Quoc کے مطابق، ہو چی منہ شہر کا محکمہ تعلیم اور تربیت شہر کی عوامی کونسل اور پیپلز کمیٹی کی پالیسیوں کو مشورے اور پیش کرنا جاری رکھے ہوئے ہے جس کا مقصد اساتذہ کے کام کرنے کے لیے سازگار حالات اور ماحول کو یقینی بنانا ہے۔ ان میں شامل ہیں: پرائمری تعلیم کی حمایت کرنے والی پالیسیاں؛ شاندار گریجویٹس اور نوجوان سائنسدانوں کو راغب کرنے اور بھرتی کرنے کی پالیسیاں؛ انتظامی عملے اور اساتذہ کو تربیت اور پیشہ ورانہ ترقی میں حصہ لینے کی ترغیب دینے کے لیے ڈاکٹریٹ اور ماسٹر ڈگری کی تربیت میں معاونت کے لیے پالیسیاں اور 4.0 صنعتی انقلاب کے تناظر میں تعلیمی اصلاحات اور بین الاقوامی انضمام کے تقاضوں کو پورا کرنے کے لیے اساتذہ کی تربیت، ترقی، استعمال اور انتظام سے متعلق پالیسیاں، اساتذہ کے لیے تعلیمی آزادی حاصل کرنے، اپنی پیشہ ورانہ مہارتوں کو مسلسل ترقی دینے کے لیے حالات پیدا کرنا، اور اس طرح ان کے پاس ٹھوس اور موثر بین الاقوامی تعاون کے مواقع ہیں۔ اساتذہ کو انعام اور اعزاز دینے کی پالیسیاں (اساتذہ کو پہچاننا اور انعام دینا) باصلاحیت افراد کو اساتذہ بننے کی طرف راغب کرنے، اور موجودہ اساتذہ کو اپنے پیشے کے لیے دل و جان سے وقف کرنے کی ترغیب دینے کے لیے ایک ترغیب کا کام کرتی ہیں۔

ماخذ لنک