السر وراء حصول فتاة تبلغ من العمر 14 عامًا في ها تينه على درجة 8.0 في اختبار IELTS.

نغوين فام باو ها، طالب في الصف 9أ في مدرسة نغوين دو الثانوية، ثانه سين وارد.

في أوائل ديسمبر، جلبت أنباء حصول نغوين فام باو ها، الطالب في الصف التاسع بمدرسة نغوين دو الثانوية في حي ثانه سين، على درجات عالية في اختبار دولي لإتقان اللغة الإنجليزية، الفرح والفخر لجميع معلمي وطلاب المدرسة. ويُعد هذا الإنجاز دليلاً قاطعاً على مثابرة هذا الطالب وروحه التقدمية وقدراته المتميزة.

لحظة علمها بنتائج امتحانها، انهمرت دموع الفرح والسعادة من عيني باو ها. وقالت: "رغم أنني كنت قد وضعت هدفًا للامتحان، لم أتوقع أن أحصل على 8.0 بعد هذه الفترة القصيرة من التحضير. بالنسبة لي، هذه هدية ثمينة ذات قيمة معنوية لوالديّ ومعلميّ - أولئك الذين لطالما أحبوني ودعموني وشجعوني وآمنوا بي طوال مسيرتي التعليمية."

إلى جانب والديها، كانت السيدة نغوين ثي ثانه ها، رئيسة قسم اللغات الأجنبية، دائماً بجانبها، تشجعها على مواصلة دراستها للغة الإنجليزية.

باو ها هي الابنة الكبرى لأربعة أطفال في عائلة تسكن في منطقة ثانغ هوا السكنية (حي ها هوي تاب). على الرغم من انشغال والديها، إلا أنهما يحرصان دائمًا على دعم دراستها. وكانت والدتها، فام ثي ثانه هاي، رفيقة دائمة لها، تقدم لها التشجيع والدعم طوال رحلتها التعليمية، بدءًا من إعداد المواد الدراسية والبحث عن أساليب التدريس، وصولًا إلى التواصل مع المعلمين، مما وفر لها أفضل بيئة ممكنة لتعلم اللغة الإنجليزية منذ صغرها.

قالت السيدة هاي: "منذ المرحلة الابتدائية، لاحظت عائلتنا قدرة باو ها المتميزة في اللغة الإنجليزية، وحرصنا دائمًا على توفير كل فرصة لها لتنمية مواهبها. لم نفرض عليها أي توقعات أكاديمية أو نضغط عليها، بل كنا نوجهها ونشجعها دائمًا على بذل قصارى جهدها. أكثر ما يُثلج الصدر هو أن باو ها حافظت دائمًا على انضباطها الذاتي، وعرفت كيف تضع لنفسها أهدافًا واضحة، وقدّرت كل جهد تبذله."

لقد ساعد "موطن" الصف التاسع أ والبيئة التعليمية الشاملة لمدرسة نغوين دو الثانوية باو ها على رعاية أحلامها.

كان دعم وتشجيع عائلتها بمثابة أساس متين، حفّز باو ها على الشروع بثقة في رحلتها لاجتياز اختبار الآيلتس. وكان الضغط الأكبر هو قصر فترة التحضير، ثلاثة أشهر فقط منذ لحظة اتخاذها قرار خوض هذا الاختبار.

لأنها لم ترغب في إضاعة الوقت والمال في التنقل لحضور دورات تحضيرية مكثفة للاختبار، قررت الاعتماد بشكل أساسي على الدراسة الذاتية. وبتوجيه من والديها ومعلميها، انضمت باو ها إلى مجموعات تعلم اللغة الإنجليزية عبر الإنترنت على وسائل التواصل الاجتماعي، وقرأت تجارب من سبقوها في هذا المجال، واستخدمت الذكاء الاصطناعي لتصحيح أعمالها وتحليل أخطائها.

بالإضافة إلى ذلك، حرصتُ على تعلم المفردات يوميًا باتباع أسلوب منهجي يُساعدني على تذكرها لفترة أطول. كما أحرص على المواظبة على قراءة الصحف، ومشاهدة الأفلام، والاستماع إلى الموسيقى، والتواصل المنتظم مع الأصدقاء باللغة الإنجليزية لتحسين سرعة بديهتي. ولتنظيم وقتها بشكل مناسب، تُقسّم باو ها وقتها بين حضور الدروس، والدراسة الذاتية لامتحان الآيلتس، وتُعطي الأولوية دائمًا للجودة على الكمية.

صرحت السيدة نغوين ثي ثانه ها، رئيسة قسم اللغات الأجنبية في مدرسة نغوين دو الثانوية، قائلةً: "منذ الصف السادس، وأنا أتفاعل مع باو ها وأعمل معها، وقد لمستُ فيها سرعة بديهة وحماسًا للتعلم، وثقةً عاليةً في التواصل باللغة الإنجليزية. لذلك، نثق بها دائمًا في الأنشطة اللامنهجية ونمنحها أدوارًا قيادية. وقد تركت باو ها انطباعًا قويًا، خاصةً في مسابقة "نافذة اللغة الإنجليزية"، بفضل عرضها التقديمي ومهاراتها المرنة في حل المشكلات. كما أنها قائدة صف مثالية، وقائدة مجلس طلابية متحمسة ومسؤولة. أعتقد أن شخصية باو ها الاجتماعية والودودة، وروحها التقدمية، كانت من العوامل الرئيسية في تحقيقها لبعض النجاحات."

في الفصل، يعتبر باو ها قائداً مثالياً للفصل وقائداً متحمساً ومسؤولاً لمجلس الطلاب.

بعد أيام حافلة، بات لدى باو ها المزيد من الوقت للتركيز على الدراسة مع صديقاتها، استعدادًا لامتحان القبول في الصف العاشر. وبفضل حصولها على 8.0 في اختبار IELTS، ازدادت ثقتها في سعيها للالتحاق بمدرسة ها تينه الثانوية المتخصصة. فهي تؤمن بأن البيئة التعليمية في هذه المدرسة المتميزة ستساعدها على المضي قدمًا في مسيرتها نحو تحقيق أعلى مستويات المعرفة، وستكون في الوقت نفسه حجر أساس متين لتحقيق أحلامها الكبيرة في المستقبل.

إن قصة نغوين فام باو ها ليست مصدر إلهام لأقرانها فحسب، بل هي أيضاً شهادة على قوة الإرادة، وروح التعلم الذاتي، ودعم الأسرة والمدرسة في رعاية الشغف ومساعدة الطلاب في رحلتهم نحو اكتساب المعرفة وتأكيد ذواتهم.

إنّ حصولها على درجة 8.0 في اختبار IELTS في سن الرابعة عشرة يُعدّ مكافأة مستحقة لجهودها. وقد ساعدتها هذه التجربة أيضاً على إدراك أن النجاح لا يأتي من الحظ فحسب، بل هو أيضاً ثمرة الدراسة المتواصلة، وقوة الإرادة، والثقة بالنفس، ليصبح هذا درساً قيماً سيرافقها في مسيرتها المستقبلية.