Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

وزارة التربية والتعليم تعتمد الكتب المدرسية النهائية وفق برنامج التعليم العام الجديد

VTC NewsVTC News05/01/2024

[إعلان 1]

وقّع وزير التربية والتعليم للتو قرارًا بالموافقة على استخدام الكتب المدرسية للصفوف الخامس والتاسع والثاني عشر في مؤسسات التعليم العام اعتبارًا من العام الدراسي 2024-2025.

في إطار سياسة "برنامج واحد، العديد من الكتب المدرسية"، والقضاء على احتكار النشر، سيتم تنفيذ الكتب الحالية في إطار برنامج التعليم العام الجديد اعتبارًا من عام 2020 بثلاث مجموعات: ربط المعرفة بالحياة، والآفاق الإبداعية، والطائرة الورقية.

في الوقت الحالي، يعد طلاب الصفوف الخامس والتاسع والثاني عشر هم الجيل الأخير في البلاد الذي يدرس الكتب المدرسية من برنامج التعليم العام القديم. ابتداءً من العام الدراسي 2024-2025، سيتم تطبيق البرنامج الجديد في الصفوف الخامس والتاسع والثاني عشر. وهذه أيضًا هي الكتب المدرسية الأخيرة وفقًا لبرنامج التعليم العام الجديد التي يتم اعتمادها ووضعها قيد التدريس.

بالنسبة للصف الثاني عشر، تتضمن القائمة 39 كتابًا مدرسيًا للمواد والأنشطة التعليمية. هذه هي الكتب المدرسية الجديدة التي أصدرتها دار نشر التعليم الفيتنامية، وشركة فيتنام للاستثمار في النشر - شركة مساهمة للمعدات التعليمية، ودار نشر الجامعة التربوية، والتي تم تجميعها وفقًا لبرنامج التعليم العام الجديد.

قائمة الكتب المدرسية المعتمدة للصف الثاني عشر هي على وجه التحديد كما يلي:

وزارة التربية والتعليم تعتمد الكتب المدرسية النهائية وفق برنامج التعليم العام الجديد - 7

بالنسبة للصف التاسع، تتضمن القائمة 48 كتابًا مدرسيًا في 10 مواد وأنشطة تعليمية. هذه هي الكتب المدرسية الجديدة لدار نشر التعليم الفيتنامية، وشركة فيتنام للاستثمار في النشر - شركة مساهمة للمعدات التعليمية، ودار نشر جامعة هوي ، ودار نشر جامعة التعليم... تم تجميعها وفقًا لبرنامج التعليم العام الجديد.

قائمة الكتب المدرسية المعتمدة للصف التاسع هي على وجه التحديد كما يلي:

وزارة التربية والتعليم تعتمد الكتب المدرسية النهائية وفق برنامج التعليم العام الجديد - 8
وزارة التربية والتعليم تعتمد الكتب المدرسية النهائية وفق برنامج التعليم العام الجديد - 9
وزارة التربية والتعليم تعتمد الكتب المدرسية النهائية وفق برنامج التعليم العام الجديد - 13
وزارة التربية والتعليم تعتمد الكتب المدرسية النهائية وفق برنامج التعليم العام الجديد - 14

وافق وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون على 21 كتابًا مدرسيًا للصف الخامس. جميع هذه الكتب تابعة لدار النشر التعليمية الفيتنامية. على وجه التحديد كما يلي:

وزارة التربية والتعليم تعتمد الكتب المدرسية النهائية وفق برنامج التعليم العام الجديد - 15
وزارة التربية والتعليم تعتمد الكتب المدرسية النهائية وفق برنامج التعليم العام الجديد - 16

وفقًا للوائح الجديدة لوزارة التعليم والتدريب ، اعتبارًا من العام الدراسي 2024-2025 فصاعدًا، ستنشئ كل مدرسة مجلس اختيار الكتب المدرسية الخاص بها بدلاً من الاعتماد على نتائج الاختيار العامة للجنة الشعبية الإقليمية كما في السنوات الدراسية السابقة.

يتم تشكيل لجنة اختيار الكتاب من قبل المدير. ويضم المجلس: رئيساً، ونائباً للرئيس؛ ممثلو رؤساء المجموعات المهنية، والفرق المهنية، والأقسام المهنية (يشار إليها مجتمعة بالمجموعات المهنية)، وممثلو المعلمين، وممثلو أولياء الأمور.

بناءً على نتائج المدارس المقدمة من قبل إدارة التعليم والتدريب، قررت اللجنة الشعبية الإقليمية الموافقة على قائمة الكتب المدرسية التي اختارتها المدارس المحلية.

يجب على اللجان الشعبية الإقليمية نشر قائمة الكتب المعتمدة للاستخدام في المدارس في وسائل الإعلام قبل 30 أبريل من كل عام.

في السنوات الدراسية الثلاث الماضية 2021، 2022، 2023، تم إنشاء مجلس اختيار الكتب المدرسية من قبل اللجنة الشعبية الإقليمية وكان كل موضوع في كل مستوى بمثابة مجلس، ولم يُسمح للمدارس إلا بالمساهمة بالآراء. ومع ذلك، واجهت عملية اختيار الكتب في الآونة الأخيرة اعتراضات كثيرة من جانب المعلمين والخبراء.

خلال الدورة الخامسة للجمعية الوطنية الخامسة عشرة، قالت النائبة نجوين ثي كيم ثوي (دا نانغ) إن "هناك نقصًا في الشفافية والموضوعية واحترام آراء المعلمين والمدارس وأولياء الأمور في اختيار الكتب المدرسية". واقترحت إعطاء المدارس والمعلمين حق اختيار الكتب، بدلاً من لجنة الشعب الإقليمية.

مينه كوي


[إعلان 2]
مصدر

تعليق (0)

No data
No data

نفس الموضوع

نفس الفئة

10000 قطعة أثرية تأخذك إلى سايغون القديمة
المكان الذي قرأ فيه العم هو إعلان الاستقلال
حيث قرأ الرئيس هو تشي منه إعلان الاستقلال
استكشف السافانا في منتزه نوي تشوا الوطني

نفس المؤلف

إرث

شكل

عمل

No videos available

أخبار

النظام السياسي

محلي

منتج