وزير التعليم: يجب تجديد محتوى كل مادة

قال وزير الخارجية التايلاندي نجوين كيم سون إنه لا ينبغي تدريس التاريخ واختباره على أساس الأرقام فحسب، بل ينبغي تدريس الرياضيات لتدريب التفكير، كما ينبغي للأدب أن يعزز المزيد من المشاعر لدى الطلاب.

وقال السيد سون في مؤتمر مديري إدارة التعليم والتدريب في 63 مقاطعة ومدينة بعد ظهر يوم 21 يوليو في نغي آن: "يجب أن نستمر في ابتكار محتوى كل موضوع".

وقال الوزير إن الابتكار يحتاج إلى التعمق. على سبيل المثال، في مادة التاريخ، إذا كان التدريس والاختبار كميين فقط، فإن الموضوع لا يمكن أن يكون مثيرا للاهتمام. وهذه أيضًا ليست الأشياء التي يجب أن يقدمها التاريخ للطلاب من حيث الإدراك والتفكير والذكاء والعاطفة.

وفي الأدب، قال السيد سون إنه يتعين علينا إيجاد طريقة لجعل الأدب أداة للتنمية البشرية، وتنمية العواطف والمواقف والشخصية، وليس مجرد قصة للتعمق في النص. "إن هدف الأدب لا يقتصر على الكتابة، بل على الناس. أمامنا خطوة واحدة أخرى للتغيير"، كما قال.

على غرار العلوم الطبيعية، وفقًا للسيد سون، فإن الرياضيات لا تدرس مسائل الرياضيات فحسب، بل تدرب الطلاب أيضًا على كيفية التفكير. بالنسبة لمادتي الكيمياء والأحياء، يجب على المعلمين زيادة التدريس العملي والتجريبي. وقال إن الأدوات كانت مفقودة بالفعل، ولكن إذا تركت لتتعفن بسبب عدم السماح للطلاب باستخدامها، فإن قطاع التعليم سيكون هو المسؤول.

وقد تم ذكر ابتكار أساليب التدريس والتعلم عدة مرات من قبل الوزارة في الوثائق والمؤتمرات المتعلقة بتنفيذ برنامج التعليم العام الجديد، لأن أحد أهداف البرنامج هو التركيز على التخصيص، ومساعدة الطلاب على تطوير صفاتهم وقدراتهم. ولذلك فإن أسلوب التدريس التقليدي الذي يعتمد على نقل المعرفة من المعلم إلى الطالب في اتجاه واحد، أي القراءة والنسخ، لم يعد مناسبا.

الوزير نجوين كيم سون في المؤتمر في 21 يوليو. الصورة: وزارة الاقتصاد والتجارة

وفي العام الدراسي 2023-2024، سيستمر تطبيق البرنامج الجديد على الصفوف الرابع والثامن والحادي عشر، وفي العام التالي على الصفوف الخامس والتاسع والثاني عشر. وقال السيد سون إن امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 سيتم تجديده بالكامل ليناسب الدفعة الأولى من الطلاب الخريجين في إطار البرنامج الجديد. ولكن قبل الوصول إلى هذا الإنجاز، سيظل امتحان عام 2024 مستقراً من حيث النموذج والتنظيم، مع تعديلات طفيفة فقط من حيث الخبرة والمحتوى.

قال السيد سون: "سيظل جيل الطلاب المتخرجين العام المقبل يدرسون المنهج القديم، لذا لا يمكن أن تكون هناك أي تغييرات كبيرة. ومع ذلك، فإن امتحان العام المقبل هو بمثابة تنبؤ، وهو انتقال إلى عام ٢٠٢٥، يتجنب التغييرات المفاجئة التي قد تصدم المجتمع".

وفي وقت سابق، أعلنت وزارة التربية والتعليم في منتصف مارس/آذار الماضي، عن مسودة خطة امتحان الثانوية العامة لعام 2025. المواد الدراسية الأربعة الإلزامية هي الرياضيات والأدب واللغة الأجنبية والتاريخ. في نظام التعليم العادي، عدد المواد الإلزامية هو ثلاثة، دون لغة أجنبية. بالإضافة إلى ذلك، يجب على الطلاب اختيار موضوعين آخرين من بين سبعة: الفيزياء، والكيمياء، والأحياء، والجغرافيا، والتعليم الاقتصادي والقانوني، وتكنولوجيا المعلومات، والتكنولوجيا.

إذا تمت الموافقة على خطة الامتحان هذه، فسيتم تغيير امتحان التخرج من المدرسة الثانوية في فيتنام ثلاث مرات خلال 10 سنوات (2015-2025).

ثانه هانج

رابط المصدر: https://vnexpress.net/bo-truong-giao-duc-phai-doi-moi-noi-dung-tung-mon-hoc-4632845.html