يتجه برنامج التعليم العام لعام 2018 نحو العمق النوعي

GD&TĐ - يظهر تنفيذ برنامج التعليم العام على مستوى البلاد لعام 2018 صورة متنوعة مع العديد من النتائج الإيجابية، ولكن هناك أيضًا صعوبات تحتاج إلى حل.

من هيئة التدريس والمرافق إلى إدارة البرامج والكتب المدرسية، قدمت المحليات توصيات وحلول لتحسين فعالية تنفيذ البرنامج الجديد في المرحلة التالية.

"صورة" متنوعة

صرحت السيدة فو ثي مينه دوين، نائبة مدير إدارة التعليم والتدريب في داك لاك، بأنه بعد أكثر من خمس سنوات من تطبيق برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨، بذل قطاع التعليم في داك لاك جهودًا حثيثة للتغلب على العديد من الصعوبات، وحقق نتائج مهمة، مساهمًا في الابتكار الجذري والشامل للتعليم العام في المقاطعة. وشهدت جودة التعليم تحسنًا ملحوظًا، واستقر حجم المدارس والفصول الدراسية. كما ارتفع معدل التحاق الطلاب بالمدارس، وحافظ على التعليم الشامل.

لقد حسّن فريق المعلمين والمديرين مؤهلاتهم وقدرتهم على تلبية متطلبات الابتكار. وتم تعزيز شمولية التعليم وتشجيع التعلم وتنمية المواهب. وحافظت جودة التعليم العام على استقرارها، وتقلصت الفجوة بين المناطق تدريجيًا. وشهدت جودة التعليم الأساسي تحسنًا مستمرًا، لا سيما في العام الدراسي 2024-2025، حيث وصلت إنجازات التعليم الأساسي في المقاطعة إلى أعلى مستوياتها على الإطلاق.

ومع ذلك، واجه التنفيذ العديد من الصعوبات والقيود. ونتيجةً لذلك، لم تُلبِّ المرافق والتجهيزات التعليمية في العديد من المناطق المتطلبات؛ ولا يزال معدل حضور طلاب المرحلة الابتدائية لحصتين دراسيتين يوميًا منخفضًا؛ وهناك نقص في المعلمين في بعض المواد الدراسية والأنشطة التعليمية الجديدة. ولم تُطبع بعض المواد التعليمية المحلية وتُوزَّع؛ ولا يزال اختيار الكتب المدرسية متناثرًا، مما يُسبب صعوبات في الأنشطة المهنية للمجموعات المدرسية.

موارد الاستثمار في التعليم محدودة مقارنةً بالاحتياجات الفعلية. ووفقًا للسيدة فو ثي مينه دوين، تُعزى الأسباب الرئيسية إلى صعوبات تمويل الاستثمار؛ وعدم توظيف عدد من معلمي المدارس الابتدائية المتقاعدين بعد؛ وعدم تناسق آلية لامركزية الإدارة والتنسيق على جميع المستويات في بعض الأحيان.

بفضل جهودها الحثيثة، حققت مدينة هوي نتائج باهرة في تطبيق برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨. وفي معرض إشادته ببعض النتائج المتميزة، أشار السيد نجوين تان، مدير إدارة التعليم والتدريب، إلى أن متوسط ​​درجات امتحان الثانوية العامة لعام ٢٠٢٥ في المنطقة بلغ ٦.٦١، محتلةً بذلك المركز التاسع من بين ٣٤ مقاطعة ومدينة، مع وجود ٥ مواد ضمن أفضل ١٠ مواد على مستوى البلاد.

يجري تعزيز التحول الرقمي، ونشر بطاقات التقارير الرقمية في جميع مستويات التعليم الثلاثة، وربط البيانات التعليمية ببيانات السكان الوطنية. تُمنح المدارس مزيدًا من الاستقلالية، وتُطوَّر العديد من النماذج المبتكرة التي تربط التعليم بالتراث والعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.

ومع ذلك، فقد أظهر الواقع وجود عقبات تحتاج إلى حل. ووفقًا للسيد نجوين تان، تتمثل هذه العقبات في نقص المعلمين؛ وعدم تناسق الفصول الدراسية ومعدات التدريس؛ ولا تزال إجراءات شراء المعدات معقدة وطويلة. إضافةً إلى ذلك، ورغم اعتماد المواد التعليمية المحلية، لا يزال نشرها وتوزيعها بطيئًا. ولم يُسهم تعميم التعليم في تحفيز تعبئة الموارد من خارج الميزانية.

في نغي آن ، على مدار السنوات الخمس الماضية، نفّذ قطاع التعليم برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨ بجدية وإبداع ومرونة، وحقق نتائج مهمة عديدة. وفي معرض حديثه عن التجارب المحلية، أكّد السيد فو فان ماي، نائب مدير إدارة التعليم والتدريب، في المقام الأول على مبادرة قطاع التعليم وعزيمته ومثابرته في تقديم المشورة بشأن وضع الآليات والسياسات المحلية، والتنسيق لتعبئة الموارد.

وفي الوقت نفسه، يجب أن يكون تنفيذ الابتكار في البرامج والكتب المدرسية مرتبطًا ومتزامنًا بشكل وثيق مع الابتكار في حوكمة المدارس، وإدارة الدولة على جميع المستويات، وتنفيذ الابتكار في أساليب التدريس، والابتكار في اختبار وتقييم كل معلم، والتحول الرقمي القوي في الإدارة والتدريس.

إن الاهتمام بتطوير الكادر التعليمي يُعدّ درسًا هامًا أيضًا. يجب أن يتناغم هذا الاهتمام مع عمليات التوظيف والتعيين والتدريب والرعاية والمحاكاة والمكافآت؛ وتحديدًا، يجب أن يكون العمل في مجال الرعاية قريبًا من احتياجات المعلمين. بالإضافة إلى ذلك، يجب التركيز على تعزيز التحول الرقمي في التعليم، والقيام بأعمال التواصل بشكل استباقي ومنتظم لتحقيق توافق في الآراء في القطاع التعليمي والمجتمع ككل.

صورة توضيحية INT.

ضمان الظروف للتنفيذ في السياق الجديد

وفيما يتعلق بمدينة هوشي منه، ووفقاً للمعلومات الواردة من السيد نجوين باو كوك - نائب مدير إدارة التعليم والتدريب، فقد قام قطاع التعليم بمراجعة الظروف بشكل استباقي ونصح لجنة الشعب بالمدينة بالتحضير وتلبية متطلبات الموظفين والمرافق والتمويل لتنفيذ البرنامج والكتب المدرسية الجديدة.

يجري تنفيذ ابتكار برامج وكتب التعليم العام في الموعد المحدد، مع الالتزام الدقيق بسياسة الابتكار في التعليم وتوجيهاته على جميع المستويات. يُسهم التنفيذ المتزامن، وتعزيز روح المبادرة والإبداع والتنسيق المسؤول، في تحسين فعالية تنظيم وتنفيذ برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨.

في الفترة المقبلة، اقترح السيد نجوين باو كوك ما يلي: على الجمعية الوطنية اتخاذ قرار بتطبيق الاستخدام الموحد لمجموعة من الكتب المدرسية على مستوى البلاد، وفقًا لخارطة الطريق، لضمان أفضل الظروف للمديرين والمعلمين والطلاب وأولياء الأمور. وستُحدد الحكومة لامركزية إدارة وتفتيش وامتحانات المدارس التابعة لمؤسسات التعليم العالي؛ مع مراعاة سن تقاعد المعلمين بما يتناسب مع طبيعة عملهم في قطاع التعليم.

وتحتاج الوزارات والهيئات على مستوى الوزارات إلى إصدار آليات وسياسات محددة بشأن تدريس دورتين يوميًا لطلاب المدارس الثانوية؛ والبحث وإصدار لوائح بشأن معايير المعدات المتخصصة لمواد التعلم الرقمية والسجلات الرقمية؛ وسياسات محددة بشأن التدريس عبر الإنترنت والتدريس عبر الإنترنت جنبًا إلى جنب مع التدريس المباشر؛ وتوجيه مدارس تدريب المعلمين لتدريب وتعزيز المحتوى التعليمي لتوحيد معايير المعلمين.

يواجه تطبيق البرنامج الجديد في نغي آن العديد من القيود والنواقص والصعوبات والمشاكل، وتبذل المنطقة جهودًا للتغلب عليها تدريجيًا. وفي هذا السياق، اقترح نائب المدير فو فان ماي أن تُوصي وزارة التعليم والتدريب الحكومة بوضع سياسة منفصلة بشأن توظيف موظفي وزارة التعليم والتدريب، ووزارة الثقافة والشؤون الاجتماعية (التابعة للجنة الشعبية على مستوى البلدية)؛ وضمان توظيف المعلمين في المؤسسات التعليمية؛ وعدم تطبيق سياسة خفض عدد الموظفين بنسبة 10% بشكل صارم.

وتواصل وزارة التعليم والتدريب دعم وتوجيه المحليات في تنفيذ التحول الرقمي وتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات؛ وتقديم التوجيه بشأن خارطة الطريق لتنفيذ مجموعة من الكتب المدرسية على مستوى البلاد، حتى تتمكن المحليات من تقديم المشورة بشكل استباقي للجان الحزب والسلطات المحلية لضمان الظروف اللازمة للتنفيذ في المؤسسات التعليمية.

مع دخول الدورة الثانية من تطوير برامج التعليم العام والكتب المدرسية، بالتزامن مع تطبيق القرار رقم 71-NQ/TW للمكتب السياسي، يأمل السيد نجوين تان أن تواصل وزارة التعليم والتدريب تقديم مقترحاتها للحكومة المركزية لزيادة أعداد الكوادر في قطاع التعليم، بدلاً من تخفيضها بنسبة 10%. إلى جانب ذلك، مواصلة البحث والتطوير وتعديل محتوى وتنظيم تدريس المواد الدراسية المتكاملة بما يتناسب مع خصائص كل مستوى دراسي، بما يضمن الاتساق والتناغم على مستوى الدولة.

وفي الوقت نفسه، مراجعة وتعديل برنامج التدريب المنتظم واللوائح المتعلقة بالتدريب بطريقة منهجية وفعالة لتعزيز روح التعلم مدى الحياة في الفريق على أفضل وجه، وبناء فريق من المعلمين والمديرين ذوي القدرة الكافية لتلبية متطلبات تحسين جودة التعليم والتدريب في الفترة الجديدة.

واقترحت نائبة مدير إدارة التعليم والتدريب في داك لاك، فو ثي مينه دوين، أن تستمر وزارة التعليم والتدريب في تطبيق سياسات ذات أولوية خاصة للمعلمين العاملين في المناطق النائية والمناطق التي تضم أقليات عرقية والمناطق الجبلية والحدودية.

فيما يتعلق بالاستثمار في المرافق، ينبغي مواصلة تخصيص رأس المال من البرامج الوطنية المستهدفة للتعليم؛ ودعم الحد الأدنى من معدات التدريس لجميع المراحل الدراسية وفقًا لخارطة طريق برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨. وفيما يتعلق بالهيئة التدريسية، ينبغي السماح للمناطق بتوظيف المعلمين بمرونة لتدريس مواد جديدة؛ وتعزيز التدريب وتحديث مهارات التدريس بما يسهم في تطوير مهارات وقدرات الطلاب.

وتأمل السيدة فو ثي مينه دوين أن تقوم وزارة التعليم والتدريب قريبًا بإخطار السلطات المختصة بتعديل واستكمال قانون التعليم والوثائق القانونية ذات الصلة بشأن تجميع المواد التعليمية المحلية في اتجاه تكليف اللجنة الشعبية الإقليمية بتنظيم تجميع وتقييم والموافقة على هذه المواد للتدريس والتعلم في مؤسسات التعليم العام.

قامت وزارة التعليم والتدريب بالتنسيق مع وزارة المالية لتعديل واستكمال التعميم رقم 51/2019/TT-BTC المؤرخ 15 أغسطس 2019، لتسهيل تجميع وطباعة وتوزيع المواد التعليمية المحلية.

وفقًا لتقييم وزارة التربية والتعليم والتدريب، اتسمت المحليات بالمبادرة والحزم في توجيه وإصدار القرارات والمشاريع والخطط المتعلقة بتطبيق ابتكار البرامج والكتب المدرسية. ورغم اختلاف مستوى التنفيذ بين المحليات والمؤسسات التعليمية، إلا أنه حقق بشكل أساسي أهداف الابتكار ومتطلباته.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/chuong-trinh-giao-duc-pho-thong-2018-tien-toi-chieu-sau-chat-luong-post754441.html