المدارس "تتسابق" لتدريب المعلمين في مجال الذكاء الاصطناعي هذا الصيف

لتلبية احتياجات التدريس في سياق الذكاء الاصطناعي المتطور بشكل متزايد، قامت سلسلة من المدارس في مدينة هوشي منه هذا الصيف بتدريب المعلمين بشكل عاجل في مجال الذكاء الاصطناعي والتحول الرقمي.

الموظفون والمعلمون في مدرسة نجوين دينه تشيو الخاصة خلال جلسة تدريبية حول تطبيق تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي في التدريس في يونيو 2025 - الصورة: SON NAM

في منتصف يوليو 2025، دعت مدرسة Le Van Tam الثانوية (حي Binh Thanh، مدينة هوشي منه) محاضرين في مجال التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي لتدريب جميع المعلمين والموظفين في المدرسة.

يتمتع المعلمون بالعديد من مهارات الذكاء الاصطناعي مثل: استكشاف إمكانات وتحديات تطبيق الذكاء الاصطناعي في التدريس والتعلم؛ كيفية التواصل والاستفادة القصوى من أدوات الذكاء الاصطناعي؛ استخدام الذكاء الاصطناعي لإنشاء المحاضرات ودعم التعلم...

تدرب العديد من المدارس على تطبيق الذكاء الاصطناعي في التدريس

في شهري يونيو ويوليو 2025، تدربت سلسلة من المدارس في مدينة هوشي منه من المدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية إلى المدارس المتخصصة مثل مدرسة نجوين دينه تشيو الثانوية الخاصة على تطبيق الذكاء الاصطناعي في التدريس.

وبناءً على ذلك، تلقى المعلمون في مدرسة نجوين دينه تشيو الخاصة تعليمات من خبراء التكنولوجيا حول كيفية دمج الذكاء الاصطناعي في المحاضرات لتحسين الكفاءة وخلق بيئة تعليمية متنوعة.

"يساهم الذكاء الاصطناعي في إزالة العوائق. كما يحتاج معلمو المدارس إلى تحديث وتطبيق الذكاء الاصطناعي في دروسهم لخلق فرص متكافئة للطلاب ذوي الإعاقة البصرية. ولذلك، طلبنا من خبراء التكنولوجيا توجيه معلمي المدرسة لتحسين عملية التدريس والتعلم"، هذا ما صرحت به السيدة نغوين ثي ثانه هيو، مديرة مدرسة نغوين دينه تشيو الخاصة.

وبالمثل، تُجهّز مدرسة تران فان أون الثانوية (حي بن نغي) بشكل شامل لتدريب المعلمين على التحوّل الرقمي، بما في ذلك تطبيق الذكاء الاصطناعي في التدريس. ومن المتوقع أن تُقدّم المدرسة، في حوالي 15 أغسطس، تدريبًا على التحوّل الرقمي واستخدام الذكاء الاصطناعي في التدريس لجميع أعضاء هيئة التدريس والمعلمين والموظفين البالغ عددهم 90 عضوًا.

صرحت السيدة نجوين دوان ترانج، مديرة مدرسة تران فان أون الثانوية، بأن المدرسة تخطط لتقديم تدريب إضافي للمعلمين حول التحول الرقمي وتطبيقات الذكاء الاصطناعي هذا الصيف في منتصف أغسطس، نظرًا لأن المدرسة قيد التجديد ولا يمكن تنفيذها في يونيو ويوليو. ومع ذلك، ونظرًا للحاجة إلى تعزيز القدرات الرقمية للمعلمين، فقد خططت المدرسة لإجراء التدريب في منتصف أغسطس.

استخدام الذكاء الاصطناعي وإتقانه

وبحسب السيدة دوآن ترانج، فيما يتعلق بالذكاء الاصطناعي، فقد طلبت المدرسة من المعلمين مراجعة أنفسهم وتدريب أنفسهم من خلال برامج منتظمة لوزارة التعليم والتدريب .

"ومع ذلك، فإننا ندرك أنه في سياق التدريس الحالي، يحتاج المعلمون إلى تحسين مهاراتهم الرقمية بشكل أكبر وتطبيق التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي بشكل كامل في التدريس والإدارة، لذلك قمنا هذا الصيف بدعوة خبراء التكنولوجيا لتقديم تدريب إضافي للمعلمين.

من المهم أن يمتلك المعلمون أساسًا تكنولوجيًا وكفاءة رقمية، لأنهم سيحتاجون إلى استخدامها لتقييم قدرات الطلاب في سياق تعليمي متغير. من ناحية أخرى، عليهم أيضًا استيعاب التغييرات التكنولوجية بسرعة لجعل محاضراتهم تلبي متطلبات التدريس الجديدة،" قالت السيدة دوان ترانج.

صرح السيد تران فو نجوين، المحاضر العالمي الرسمي لبرنامج جوجل للتعليم، بأن أكاديمية جوجل للذكاء الاصطناعي - أكاديمية جيميني - تتعاون حاليًا مع مركز المعلومات والبرامج التعليمية (وزارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه) لتقديم تدريب للمعلمين حول "تطبيق الذكاء الاصطناعي في التدريس والتعلم". وقد أكمل هذا البرنامج حتى الآن أكثر من 7000 معلم في مدينة هو تشي منه وأكثر من 5000 معلم على مستوى البلاد.

وبحسب السيد نجوين، بالإضافة إلى مهارات تطبيق الذكاء الاصطناعي، فإن التدريب على التفكير المناسب للذكاء الاصطناعي ومبادئ السلوك الأخلاقي والمسؤولية والسلامة للذكاء الاصطناعي في التعليم ضروري للغاية.

وفي تقييمه للحاجة إلى تحسين القدرات الرقمية واستخدام الذكاء الاصطناعي في التدريس، أشار السيد فو دو ثانج، مدير مركز أثينا للتدريب والاستشارات في مجال الأمن السيبراني، إلى أنه إلى جانب هذا التدريب، يحتاج المعلمون أيضًا إلى فهم الجوانب السلبية للذكاء الاصطناعي بشكل واضح بالنسبة للطلاب والجيل الأصغر سنًا.

"يحتاج المعلمون إلى امتلاك مهارات التكنولوجيا ليتمكنوا من توجيه الطلاب في هذا العصر الرقمي ليس فقط إلى كيفية استخدام الذكاء الاصطناعي، بل وإتقانه أيضًا، وليس إساءة استخدامه في التعلم والحياة. ولذلك، يُعد تدريب المعلمين على التكنولوجيا أمرًا بالغ الأهمية اليوم"، هذا ما قيّمه السيد ثانغ.

ومن المتوقع أن يكون مدرسو الذكاء الاصطناعي متاحين.

وقد منح برنامج AI Experience الذي تم تطويره بالاشتراك مع Google Deepmind - عقل جميع اختراعات الذكاء الاصطناعي من Google - أيضًا الإذن لشركة AI Education - وهي وحدة مرخصة بالكامل من Google Education في فيتنام - لتوطين ونشر تدريب الذكاء الاصطناعي للطلاب وفقًا للمعايير الدولية.

يجري حاليًا تقييم البرنامج من قِبل وزارة التعليم والتدريب وإدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه. ومن أبرز النقاط التي يُتوقع تنفيذها هو وجود خطة لتدريب معلمي المدرسة رسميًا ليصبحوا معلمي مواد الذكاء الاصطناعي، وذلك استنادًا إلى نظام الحسابات الذي وفرته جوجل لجميع المدارس.

العودة إلى الموضوع

روثي

المصدر: https://tuoitre.vn/cac-truong-chay-dua-dao-tao-ai-cho-thay-co-trong-he-20250806093231775.htm