ملامسة التاريخ لقلوب الشباب.

في الأيام التي سبقت رأس السنة القمرية الجديدة للحصان 2026، قامت أنشطة بدأها الطلاب وأولياء الأمور والمعلمون في الصف العاشر من مادة التاريخ 2 في مدرسة تشو فان آن الثانوية للموهوبين في هانوي بإخراج التاريخ من الكتب المدرسية إلى الحياة اليومية من خلال أعمال ملموسة من الامتنان، مشبعة بالقيم الإنسانية.

شارك ما يقرب من 100 طالب وأولياء أمور ومعلم من طلاب الصف العاشر في مادة التاريخ (الصف الثاني) في مدرسة تشو فان آن الثانوية للموهوبين في أنشطة أقيمت في قرية الصداقة الفيتنامية.

عندما يُعرف التاريخ بالأفعال.

كانت الوجهة قرية الصداقة الفيتنامية، وهي مكان يُعنى بقدامى المحاربين والأطفال ضحايا العامل البرتقالي/الديوكسين. بالنسبة لطلاب التاريخ، لم يكن هذا مجرد نشاط خيري، بل فضاءً تاريخيًا حيًا، حيث يتجلى الماضي في حياة كل فرد يحمل ندوب الحرب وصموده الدائم.

قبل الرحلة، أمضى طلاب الصف العاشر في مادة التاريخ (المستوى الثاني) أسابيع في التحضير. لم تكن القيمة المادية هي الأهم، بل الطريقة التي عبّر بها الطلاب عن امتنانهم. خلال فترات الاستراحة القصيرة أو في الأمسيات بعد الدراسة، كان الطلاب يجتمعون لحياكة زهور صوفية، وقصّ وتجميع زهور قماشية، يعملون بصبرٍ باستخدام الإبر والخيوط والألوان. كانت كل زهرة بمثابة أمنية صامتة وبسيطة وصادقة.

إلى جانب ذلك، فإن إعداد هدايا عيد رأس السنة الفيتنامية (تيت) والمستلزمات الأساسية وجمع التبرعات لأظرف المال المحظوظ، بالتعاون الوثيق بين الآباء والمعلمين، يخلق أساسًا مستدامًا لرحلة تعليمية هادفة.

قالت السيدة فان ثي هوين دونغ، رئيسة مجلس أولياء أمور طلاب الصف العاشر في مادة التاريخ 2، إن أولياء الأمور يأملون أن تتجاوز الرحلة مجرد تقديم الهدايا. وأضافت: "نترك للأطفال حرية القيام بأكبر قدر ممكن من الأنشطة بأنفسهم. هذه الأمور البسيطة هي التي تساعدهم على فهم أن الامتنان يتطلب الصبر والمسؤولية".

استقبلت قرية الصداقة الفيتنامية مجموعة الطلاب بحفاوة بالغة. أحضروا معهم زينة صغيرة جميلة صنعوها بأنفسهم قبل أيام: زهور صوفية، وأكاليل معلقة، وبطاقات تهنئة بالعام الجديد. وبكل هدوء، تفرقت المجموعات بين المباني، يعلقون الزهور بعناية، ويضبطون إطارات النوافذ، وينظفون الشرفات. وبدأ المكان الهادئ سابقًا يكتسي تدريجيًا بجو ربيعي بسيط. وقفت الطالبة هويين آنه، وهي تعدل غصن زهرة بعناية، وقالت بهدوء: "نريد أن يقضي أصدقاؤنا هنا عطلة رأس السنة الفيتنامية (تيت) أكثر سعادة".

بعد انتهاء مراسم التزيين، أُقيم برنامج التبادل الثقافي في أجواءٍ بسيطة ودافئة. تركت العروض البريئة التي قدمها طلاب الصف العاشر (الصف الثاني) في مادة التاريخ، إلى جانب العروض المؤثرة التي قدمها أطفال قرية الصداقة الفيتنامية، أثراً عميقاً، إذ عكست كل أغنية وحركة قوةً راسخةً وشوقاً عميقاً للحب. كما تبرع طلاب الصف العاشر (الصف الثاني) في مادة التاريخ بمواد أساسية للقرية، كالأرز والبيض والكعك والحليب، بالإضافة إلى مظاريف نقودٍ لجلب الحظ.

بحسب السيدة فام ثي تويت ثانه، المسؤولة المناوبة في المركز الطبي لقرية الصداقة الفيتنامية، فإن أثمن شيء لا يكمن فقط في القيمة المادية، بل في التواجد والاستماع، مما يحفز كبار السن والأطفال على التغلب على مخاوفهم ويصبحوا أكثر ثقة في الحياة.

تبرع الآباء والطلاب بشكل جماعي بمواد أساسية مثل الأرز والبيض والكعك والحليب ومغلفات النقود المحظوظة لقرية الصداقة الفيتنامية بمناسبة رأس السنة القمرية (عام الحصان).

دروس في الامتنان من "شهود أحياء"

إذا كانت بداية الرحلة تتمحور حول التواصل من خلال العمل، فإن المحادثات اللاحقة كانت الأكثر عمقًا. قام الطلاب بجولة في البيت التقليدي لقرية الصداقة الفيتنامية، وساروا بهدوء بين الصور الفوتوغرافية بالأبيض والأسود، وآثار الحرب، والقصص التي رواها المحاربون القدامى المقيمون هناك مباشرة.

تحدث السيد تران مينه دينه، رئيس قسم المحاربين القدامى والجنود الجرحى وضحايا العامل البرتقالي في مقاطعة توين كوانغ ، عن حياته الحالية أكثر من ماضيه. وتحدث عن أيامه في مركز إعادة التأهيل، وعن السعادة البسيطة التي يشعر بها عندما يزوره الشباب ويتحدثون معه ويجلسون معه لفترة طويلة.

قال العم دينه: "ما يُدفئ قلوبنا ليس التذكير بالحرب، بل أن نُعامل كما لو كنا نعيش بين الأطفال".

تفاعل قدامى المحاربين من قرية الصداقة الفيتنامية مع الطلاب.

ثم هناك قصة السيد داو دان، وهو مهندس قتالي مخضرم حمى الطريق 559 منذ عام 1968، والتي أعادت الطلاب إلى سنوات الحرب الوحشية. أسماء أماكن مألوفة من الكتب المدرسية، مثل التل 700 والمنعطفات الحادة الخطيرة، تنبض بالحياة من خلال ذكريات شخص واجه القنابل والرصاص للحفاظ على خط الإمداد لساحة المعركة الجنوبية.

"لا يزال العديد من رفاقنا مدفونين في أعماق الغابات والجبال الشاهقة. ولكن عندما نرى اهتمام الأطفال بجذورهم، ندرك أن تضحياتهم لم تذهب سدى"، قال العم دان بصوت مخنوق بالعاطفة.

ساد الصمت فجأةً المكان، وانحنى العديد من الطلاب، ومسح بعضهم دموعهم في صمت. وفجأةً، ركض طالبٌ نحو الرجل العجوز وعانقه بشدة، وهو يكتم دموعه قائلاً: "أنت تشبه جدي كثيراً!" في تلك اللحظة، لامس التاريخ مشاعر الشباب بصدقٍ وعمق.

وقالت الأم نغوين ماي هوونغ، المشاركة في جلسة التبادل، إن هذا كان "درسًا تاريخيًا خاصًا"، لأنه عندما يستمع الأطفال مباشرة إلى شهود عيان، فإن التاريخ لم يعد مجرد معرفة للامتحانات، بل أصبح شيئًا يجب على الأطفال التفكير فيه والشعور به بقلوبهم.

شاركت السيدة نغوين ثي هوان، معلمة الصف العاشر لمادة التاريخ (الصف الثاني)، قائلةً: "لا يكمن غرس الامتنان في المحاضرات، بل في التجارب. فعندما يتفاعل الطلاب مع التاريخ من خلال مشاعر صادقة، فإنهم ينمّون بشكل طبيعي إحساساً بالمسؤولية تجاه الحياة اليوم. بالنسبة لي، هذا هو الدرس الأثمن في مهنة رعاية العقول الشابة."

لقد انتهت رحلة "Touch 2026"، لكن الأثر الدائم ليس مجرد رحلة؛ والأهم من ذلك، أن الطلاب قد لمسوا التاريخ من خلال الاستماع، ومن خلال العاطفة، ومن خلال الوعي بضرورة مواصلة القيم التي تم التضحية بها مع شباب الأجيال السابقة.

كيم هيو

المصدر: https://nhandan.vn/cham-vao-lich-su-bang-trai-tim-nguoi-tre-post943471.html