(دان تري) - استغرقت رحلة الحصول على منحة دراسية ثلاث سنوات، رُفضت مرتين، لكن هوانغ نات مينه الكفيف لم يستسلم. وفي المرة الثالثة، نجح وحصل على منحة دراسية من الحكومة الأسترالية.
لحظة حصول نهات مينه على المنحة الدراسية (الصورة: كوان دينه).
باستثناء أمي، لم يصدق أحد أنني سأتمكن من الفوز بالمنحة الدراسية.
وُلِد هوانغ نات مينه ونشأ في مدينة هو تشي منه، ودرس في مدرسة نجوين دينه تشيو الخاصة للمكفوفين. كانت والدته هي من دعمته في كل خطوة، فقد غرست فيه الإيمان بأن التعليم الجامعي في متناول يده دائمًا.
في هذه المدرسة الخاصة، استلهم مينه إلهامه من صديقين، نجوين توان تو ونجوين ثانه فينه، اللذين فازا بمنحتين دراسيتين في المدرسة الدولية المرموقة. وقد أشعل نجاحهما في مينه حلم الفوز بمنحته الدراسية الخاصة.
بعد تخرجه من المدرسة الثانوية، تقدم مينه بطلبات التحاق بخمس جامعات، لكن أربعًا منها رفضته. إذ رأت هذه الجامعات أن الطالب الكفيف سيواجه صعوبة في النجاح في المجالات الإبداعية كاللغات والاتصالات.
قررت جامعة RMIT فيتنام منحه منحة دراسية كاملة لدراسة الاتصالات المهنية.
التخصص الذي اختارته مينه في المدرسة يتطلب مهارات عملية كالتصوير السينمائي والفوتوغرافي، وهي مهارات قد يظن الكثيرون أن الكفيف لا يجيدها. قالت مينه: "كنت أعتقد أنني لا أستطيع فعل ذلك، لكن تشجيع المعلمين والأصدقاء غيّر وجهة نظري".
رغم صعوبة الدراسة، كان التغلب على التحيز الاجتماعي أصعب. يتذكر مينه: "عندما فزتُ بالمنحة الدراسية، لم يؤمن أحد بقدرتي على النجاح سوى والدتي". كان إيمانها بمثابة منارةٍ ساعدته على تجاوز جميع الصعوبات.
أثبت نهات مينه أن الأشخاص ذوي الإعاقة قادرون على تحقيق إنجازات تفوق توقعات المجتمع. (صورة: كوان دينه)
تم رفضي مرتين ولكنني لم أستسلم بعد
بعد تخرجه من معهد RMIT، تولى مينه دور أخصائي تنمية الطفل والتعليم الخاص في مؤسسة Saigon Children's Charity الخيرية، حيث كان مسؤولاً عن مشاريع السلامة السيبرانية وأدار قنوات الاتصال لبرنامج التعليم الخاص.
بالإضافة إلى عمله في مؤسسة سايجون الخيرية للأطفال، يعمل مينه أيضًا كمرشد للطلاب في مركز تدريب مهني للشباب المصابين بالتوحد، ويعلم الأيكيدو للطلاب المصابين بمتلازمة داون في PEAWIL.
عزمًا منه على التغلب على حدوده، تقدم هوانغ نهات مينه بطلب للحصول على منحة الحكومة الأسترالية، وهي واحدة من أكثر المنح الدراسية المرموقة والمنافسة.
استغرقت رحلة الحصول على المنحة ثلاث سنوات، ورُفض طلبه مرتين، لكنه لم يستسلم. بل واصل تحسين طلبه، والتعلم من إخفاقاته، والعودة أقوى بعد كل محاولة.
يحلم مينه ببناء مجتمع أكثر شمولاً حيث يتمتع الجميع بالقدرة على تحقيق إمكاناتهم الكاملة (الصورة: كوان دينه).
في محاولته الثالثة، نجح مينه وحصل رسميًا على منحة الحكومة الأسترالية. وقد أُعجب بشكل خاص بنهج البرنامج المُركّز على الأشخاص، والذي يسمح للطلاب ذوي الإعاقة بإحضار شخص داعم معهم طوال فترة دراستهم.
سيبدأ مينه هذا العام دراسة ماجستير التربية في جامعة فلندرز (أستراليا)، مع التركيز على ثلاثة مجالات رئيسية: التعليم الخاص والشامل، والإرشاد المدرسي، والإدارة التربوية. ويأمل مينه في توظيف هذه المعرفة لتعزيز إصلاح سياسات التعليم الشامل في فيتنام.
بعد إكمال برنامج الماجستير، يخطط مينه لقضاء ما بين عامين إلى أربعة أعوام في العمل في سنغافورة أو ماليزيا، وهما بلدان معروفان بنظمهما التعليمية الشاملة المتقدمة.
ويأمل أن يتعلم من نماذج التعليم الشامل الحديثة ويبني علاقات مع خبراء عالميين في هذا المجال.
تخطط مينه أيضًا للعودة إلى فيتنام وتأسيس "حلقة دعم" للأشخاص ذوي الإعاقة، مع التركيز على موارد الدعم من الأسرة والمجتمع. يهدف مينه إلى تطوير برامج تعليمية شاملة وتطبيق نموذج لخطط تعليمية فردية للطلاب ذوي الإعاقة في الجامعات الفيتنامية.
جيش دينه
[إعلان 2]
المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/chang-trai-khiem-thi-gianh-hoc-bong-uc-ngoai-me-khong-ai-tin-toi-co-the-20250102113058715.htm
تعليق (0)