عضو مجلس الأمة: إعطاء حق تعيين المعلمين في وزارة التربية والتعليم مناسب

قال نواب في الجمعية الوطنية إن إعطاء حق استقطاب وتعبئة المعلمين لمديري إدارة التعليم والتدريب سيتغلب على الوضع الحالي المتمثل في الفائض والنقص في المعلمين المحليين.

حق توظيف وتعبئة المعلمين هو قضية أبدى العديد من نواب مجلس الأمة آراءهم بشأنها خلال جلسة المناقشة الجماعية صباح اليوم 17 نوفمبر/تشرين الثاني، حول مشروع قرار مجلس الأمة بشأن عدد من الآليات والسياسات المحددة والمتميزة لتحقيق اختراقات في تطوير التعليم والتدريب.

تنص المادة 3 من مشروع القرار على أن "مدير إدارة التعليم والتدريب يمارس سلطة تعيين واستقبال وتعبئة ونقل وإعارة المعلمين والمديرين التربويين والموظفين في مؤسسات ما قبل المدرسة والتعليم العام والتعليم المستمر العامة في المحافظة، وضمان الإدارة الحكومية الموحدة وفقًا لأحكام القانون".

التغلب على الفائض والنقص في المعلمين

قال المندوب هوانغ فان كونغ (وفد هانوي ) إن منح وزارة التعليم والتدريب حق استقطاب وتوظيف المعلمين من رياض الأطفال إلى المرحلة الثانوية أمرٌ مناسب. سيساهم ذلك في التغلب على مشكلة الفائض والنقص الحالي في المعلمين الذين لا يمكن استقطابهم. كما أن تنظيم الوزارة لعملية التوظيف سيضمن جودة الموارد البشرية للمعلمين في المنطقة بأكملها.

قال السيد كونغ: "هذا يُسهّل أيضًا على المعلمين التقديم. لن يضطروا إلى ملء طلبات متعددة للتقديم في أماكن متعددة".

اتفقت المندوبة نجوين ثي لان (وفد هانوي) مع الرأي نفسه، وقالت إن منح حق التوظيف لإدارات التعليم والتدريب حلٌّ صائبٌ تمامًا لمشكلة المعلمين. وبتحليلٍ أكثر تحديدًا، قال المندوب نجوين توان ثينه (وفد هانوي) إنه إذا أُسندت مهمة توظيف المعلمين إلى اللجان الشعبية على مستوى البلديات/الأحياء، فلن يكون ذلك ممكنًا نظرًا لنقص الموارد البشرية اللازمة لتنظيمها وتنفيذها.

بالإضافة إلى ذلك، اقترح المندوب ثينه ربط التوظيف بالمنطقة. عند التقدم للتعيين، يجب على المعلمين تسجيل اسم المؤسسة التعليمية التي يتقدمون لها بوضوح، وليس التوظيف بشكل عام، ثم تقوم الإدارة بحشدهم وترتيبهم، نظرًا لاتساع مساحة المحافظة حاليًا.

مندوبو الجمعية الوطنية من هانوي يناقشون في مجموعات. (صورة: دوان تان/وكالة الأنباء الفيتنامية)

وفقًا لقانون التعليم، تُدير الوزارة المدارس الثانوية فما فوق فقط، بينما تُدار المدارس الإعدادية وما دونها من قِبل البلدية، لذا فإن منح صلاحية التعبئة على مستوى الوزارة أمرٌ غير معقول. لتجنب التداخل والمشاكل، أقترح أن تُنظّم وزارة التعليم عملية التوظيف، ولكن مع ترتيب وتعبئة وإعارة وتعيين موظفي الإدارة والمعلمين على مستوى البلدية. يجب أن تُسند مهام العمل وتغيير وظائف المعلمين والموظفين في المؤسسات التعليمية إلى المدرسة، كما قال المندوب نجوين توان ثينه.

لا تزال هناك مخاوف كثيرة

ويرى النواب أن تكليف مديري إدارات التعليم بتعيين المعلمين يعد إجراء جيدا للتغلب على الفائض والنقص في المعلمين المحليين في المحليات، إلا أن لديهم أيضا العديد من المخاوف.

أعرب المندوب تاو فان جيوت (وفد لاي تشاو) عن قلقه من أن هذا يتعارض مع روح اللامركزية القوية للمناطق. وبناءً على ذلك، اقترح المندوب نقل سلطة تعيين موظفي رياض الأطفال والمدارس الابتدائية والثانوية إلى مستوى البلدية لتكون أكثر فعاليةً وربطها بمسؤولية رئيس البلدية.

ومع ذلك، واستنادًا إلى الواقع المحلي، صرّح المندوب سونغ أ لينه (وفد لاو كاي) بأنه في حال منح صلاحية التوظيف لمستوى البلديات، فسيكون ذلك تحديًا للبلديات في المناطق الصعبة. وأضاف: "إذا سُمح للبلديات بالتوظيف، فسيكون من الصعب جدًا استقطاب المرشحين الراغبين في العمل في المناطق الصعبة، بل سيضطرون إلى اللجوء إلى التوظيف بدلًا من الامتحانات". وبناءً على ذلك، صرّح المندوب سونغ أ لينه بأن توظيف وزارة التعليم والتدريب للمعلمين ونقلهم أمرٌ مناسب، لا سيما في المناطق الصعبة مثل لاو كاي. وبناءً على هذا الواقع، أوصى المندوب سونغ أ لينه أيضًا بوضع آلية سياسات محددة، قوية بما يكفي لجذب المعلمين إلى المناطق الصعبة.

من جانب آخر، قالت المندوبة دانغ ثي مي هونغ (وفد خان هوا) إن مشروع القرار يمنح مدير إدارة التعليم حق التعيين والنقل، لكنه لا ينص بوضوح على آلية التعامل مع الأفراد في حال وجود ممارسات سلبية أو مضايقات أو إساءة استخدام للسلطة أو مساءلة المدير. وهذا يُثير مخاطر محتملة. لذلك، اقترحت المندوبة هونغ أن يُكمّل مشروع القرار آلية الرصد والشفافية من خلال إنشاء قاعدة بيانات للموارد البشرية، ونشر الحصص، وقوائم المرشحين الناجحين، ومعايير النقل، وتصميم آلية تفتيش مستقلة.

(فيتنام+)

المصدر: https://www.vietnamplus.vn/national-congress-delegates-hand-over-teachers-to-cho-so-giao-duc-la-phu-hop-post1077452.vnp