التدريب والبحث في العلوم الاجتماعية والإنسانية في السياق الجديد

هذا هو المحتوى الذي تمت مناقشته في المنتدى العلمي تحت عنوان "التدريب والبحث في العلوم الاجتماعية والإنسانية في السياق الجديد" الذي نظمته جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية، جامعة فيتنام الوطنية، هانوي هذا الصباح، 14 نوفمبر 2025.

ويأتي هذا المنتدى ضمن سلسلة من الأنشطة احتفالا بالذكرى الثمانين لتأسيس جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية والذكرى الثلاثين لتأسيسها، بمشاركة العديد من العلماء والخبراء والمدراء من الوزارات والفروع والجامعات ومعاهد البحوث.

ركّز المنتدى على مناقشة النتائج المُحقّقة، مُعكسًا الوضع التنموي الراهن لكل قطاع تدريبي، وبحث وتحليل التحديات التي تواجه وحدات التدريب في مجال العلوم الاجتماعية والإنسانية في ظلّ الظروف الراهنة. ومن هنا، تُرسم التوجهات التنموية المستقبلية لمجالات العلوم الاجتماعية والإنسانية، بما يُسهم في خدمة التعليم وخدمة المجتمع، وفقًا لروح القرارين 57-NQ/TW و71-NQ/TW الصادرين عن المكتب السياسي .

التحديات والفرص في مجال العلوم الاجتماعية والإنسانية في السياق الجديد

وفي المنتدى، أشارت العديد من الآراء إلى أن العلوم الاجتماعية والإنسانية تواجه فرصًا وتحديات في سياق العولمة والتحول الرقمي والثورة الصناعية 4.0 ومتطلبات تطوير اقتصاد قائم على المعرفة.

وفقاً للأستاذ الدكتور فونغ هوو فو، نائب الرئيس الدائم السابق للمجلس النظري المركزي، وعضو اللجنة المركزية للحزب، وأول مدير لجامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية، فإن العلوم الاجتماعية والإنسانية لا تُسهم مباشرةً في الناتج المحلي الإجمالي، بل تلعب دوراً أساسياً وتُعدّ مصدراً للتكنولوجيا لتنمية جميع المجالات الاجتماعية والاقتصادية. وتنبع عوامل مثل المؤسسات والسياسات والتنمية البشرية والثقافة وجودة الموارد البشرية من المعرفة بالعلوم الاجتماعية والإنسانية.

في عصر التكنولوجيا، يجب أن تلعب العلوم الاجتماعية والإنسانية دورًا في تنمية تفكير الناس وشجاعتهم وأخلاقهم وقدرتهم على التكيف - وهو العامل الحاسم في استغلال التكنولوجيا بفعالية. وأكد أن " التكنولوجيا الذكية تتطلب أمة حكيمة "، مشددًا على أن مهمة العلوم الاجتماعية والإنسانية هي بناء الشعب الفيتنامي في العصر الجديد.

الأستاذ الدكتور فونغ هو فو - أول مدير لجامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية

من منظور إدارة الجامعة، صرّح الأستاذ المشارك الدكتور نجوين آنه توان، رئيس قسم التدريب في جامعة فيتنام الوطنية، بأن تطبيق الذكاء الاصطناعي اتجاهٌ حتمي. وتحتاج الكليات إلى بناء قدراتها الرقمية بشكلٍ استباقي، ودمج مهارات الذكاء الاصطناعي في برامجها التدريبية "لتحويل التحديات إلى فرص".

وتحدث بعض الخبراء من جامعات مثل جامعة هانوي للثقافة، وأكاديمية الصحافة والاتصال... عن صعوبات مشتركة في مجال العلوم الاجتماعية والإنسانية، وخاصة متطلبات ربط التدريب بسوق العمل، وتصميم برامج متعددة التخصصات، ودمج أطر الكفاءة الرقمية والتعاون مع الشركات في التدريب.

آراء مؤكدة: يحتاج قطاع العلوم الاجتماعية والإنسانية إلى تجديد نموذج التدريب الخاص به بشكل قوي، وزيادة القدرة على التطبيق، وتطوير المهارات الرقمية والمهارات متعددة التخصصات وأساليب البحث الحديثة لمواكبة وتيرة التغيير الاجتماعي.

إن التكامل بين التخصصات - التحول الرقمي - أمر لا مفر منه لتطوير العلوم الاجتماعية والإنسانية.

ومن أبرز ما يتناوله المنتدى مناقشة التوجه التنموي للتدريب والبحث في العلوم الاجتماعية والإنسانية في الفترة المقبلة.

اقترح الأستاذ المشارك الدكتور فام كوانج لونج - المدير السابق لجامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية - أن العلوم الاجتماعية والإنسانية يجب أن تعمل على ابتكار مناهجها البحثية، وزيادة المحتوى متعدد التخصصات والمتعدد التخصصات، وربطه بحل المشكلات العملية للبلاد.

من منظور البحث التاريخي، أشار الأستاذ المشارك الدكتور فو شوان فينه (مدير معهد التاريخ بأكاديمية العلوم الاجتماعية الفيتنامية) إلى ضرورة تطوير فريق البحث في مجال التخصص، والقدرة على التكيف مع الأساليب الجديدة وتطبيق التقنيات الحديثة. وهذا هو الشرط الأساسي للعلوم الاجتماعية والإنسانية لإنتاج أعمال عالية الجودة، تخدم صنع السياسات والتكامل الدولي.

الأستاذ المشارك، الدكتور فام كوانج لونج - المدير السابق لجامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية

الأستاذ المشارك، الدكتور فو شوان فينه - مدير معهد التاريخ، أكاديمية فيتنام للعلوم الاجتماعية

وبحسب الأستاذ المشارك الدكتور لو فان كويت (نائب مدير جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية في مدينة هوشي منه)، فإن العلاقة القوية بين أكبر مؤسستين للعلوم الإنسانية في البلاد تساهم في خلق مساحة تبادل أكاديمي مفتوحة وفريدة من نوعها، مع التكيف بسرعة مع التغيرات في العلوم الاجتماعية محليًا ودوليًا.

الأستاذ المشارك، الدكتور لو فان كويت (نائب مدير جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية، مدينة هوشي منه)

أكد الأستاذ المشارك الدكتور نجوين توان كوونج (معهد دراسات الهان نوم) على الحاجة إلى الاستثمار طويل الأجل في مجال العلوم الاجتماعية والإنسانية، سواء من حيث المرافق وموارد البحث وآليات التدريب.

أشارت آراء العلماء والمديرين والخبراء في المنتدى إلى العديد من الاتجاهات المهمة: تحديث برامج التدريب، وتعزيز التخصصات المتعددة - الرقمنة - التكامل الدولي؛ وتوسيع مساحة التدريب؛ وتطوير فريق بحثي عالي الجودة؛ وربط البحث بممارسات التنمية في البلاد.

من التوليف إلى العلوم الإنسانية: التأكيد على الدور الأساسي في البحث والتدريب في العلوم الاجتماعية والإنسانية

وأكد رئيس جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية هوانغ آنه توان: في عملية تطوير التعليم الجامعي، تدرك الجامعة دائمًا مهمتها في التدريب والبحث ونشر المعرفة الإنسانية، والمساهمة في تشكيل الأيديولوجية، وإنشاء قاعدة معرفية وموارد بشرية عالية الجودة لتنمية البلاد.

من مؤسسة أكاديمية للتدريب تحمل شعار "المدرسة التركيبية"، تحولت الكلية تدريجيًا إلى نموذج جامعي حديث بفلسفات تدريبية متقدمة، مثل التركيز على المتعلم، والتعليم الحر، والجمع بين أساليب التدريب التقليدية والحديثة. وتوسعت التخصصات بشكل كبير: من 10 تخصصات (1994) إلى 20 تخصصًا (2009)، و30 تخصصًا في البكالوريوس بحلول عام 2025؛ إلى جانب 32 تخصصًا في الماجستير و22 تخصصًا في الدكتوراه، مُبسّطة ومتكاملة في اتجاه متعدد التخصصات، بما يتماشى مع تطور العلوم الاجتماعية والإنسانية المعاصرة.

الأستاذ الدكتور نجوين فان خانه، المدير السابق لجامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية

علّق البروفيسور الدكتور نجوين فان خانه، المدير السابق للجامعة، قائلاً إن استراتيجية تطوير الجامعة يجب أن تتمحور حول نموذج الجامعة البحثية؛ فمن البحث إلى التدريب، يجب الابتكار في كل شيء للتكيف مع اقتصاد المعرفة والتحول الرقمي ومتطلبات استقلالية الجامعة. وتلعب العلوم الاجتماعية والإنسانية دورًا متزايد الأهمية في صنع السياسات والتنمية البشرية وحل مشكلات البلاد؛ لذلك، يجب أن يهدف التدريب والبحث إلى التطبيق والتكامل الدولي.

اتفق جميع المندوبين الذين حضروا المنتدى على أن جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية بحاجة إلى الاستمرار في التأكيد على دورها الأساسي في نظام تدريب العلوم الإنسانية في جامعة فيتنام الوطنية والبلد بأكمله؛ ومواكبة اتجاهات التنمية العالمية بسرعة؛ وتحسين جودة التدريب والبحث للحفاظ على مكانتها كمركز رائد للعلوم الاجتماعية والإنسانية في فيتنام.

أكد المنتدى أن جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية، انطلاقًا من رسالتها المتمثلة في وضع الإنسان في صميم التنمية، تواصل دورها الريادي في بناء الثقافة وتنمية الموارد البشرية وتعزيز التقدم الاجتماعي. ويُعد هذا أيضًا مساهمة عملية من جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية في التنمية المشتركة لجامعة فييتنام الوطنية والبلاد في العصر الجديد.

الطاقة الشمسية