اقترح عدة سياسات لدعم المعلمين وجذبهم وتقديرهم.

Đề xuất một số chính sách hỗ trợ, thu hút, trọng dụng nhà giáo - Ảnh 1. — يحق لمعلمي اللغة الفيتنامية لأطفال ما قبل المدرسة المنتمين إلى الأقليات العرقية الحصول على بدلات وفقًا لما تنص عليه الحكومة.

سياسات دعم المعلمين

يقترح مشروع المرسوم لوائح تنص على أحقية المعلمين في إجراء فحوصات طبية وعلاج الأمراض المهنية وفقًا للقانون. كما يحق للمعلمين المستحقين لبدلات العمل الخطير والشاق إجراء فحوصات طبية مرتين على الأقل سنويًا.

يحق للمعلمين الذين يُدرّسون اللغة الفيتنامية لأطفال الأقليات العرقية قبل دخولهم الصف الأول، والمعلمين الذين يُدرّسون صفوفًا مشتركة لمستويين مختلفين، الحصول على بدل يعادل 50% من راتبهم الحالي عن كل ساعة تدريس. أما المعلمون الذين يُدرّسون صفوفًا مشتركة لثلاثة مستويات مختلفة، فيحق لهم الحصول على بدل يعادل 75% من راتبهم الحالي عن كل ساعة تدريس.

يتم حساب الراتب لساعة تدريس واحدة على النحو التالي:

Đề xuất một số chính sách hỗ trợ, thu hút, trọng dụng nhà giáo - Ảnh 2.

يتم دفع هذا البدل في نهاية العام الدراسي ولا يتم استخدامه لحساب المساهمات أو المزايا من التأمين الاجتماعي أو التأمين الصحي .

يحق للمعلمين الذين يدرسون اللغة الفيتنامية لأطفال ما قبل المدرسة والذين ينتمون إلى مجموعات الأقليات العرقية الحصول على بدلات وفقًا لما تنص عليه الحكومة.

يحق للمعلمين العاملين في مناطق الأقليات العرقية، والمناطق الجبلية، والمناطق الحدودية، والجزر، والمناطق ذات الظروف الاجتماعية والاقتصادية الصعبة، والذين لا يملكون مساكن، استئجار مساكن عامة وفقًا لقانون الإسكان، أو الحصول على سكن جماعي من الجهة الإدارية أو المؤسسة التعليمية. ويتم استثمار وبناء وإدارة المساكن الجماعية وفقًا لقوانين البناء والاستثمار. ويُشجع التمويل المشروع من المنظمات والأفراد لبناء مساكن جماعية للمعلمين.

في حال تعذر على الجهة الإدارية أو المؤسسة التعليمية توفير سكن جماعي أو سكن رسمي، يتلقى المعلمون دعمًا ماليًا لا يقل عن الإيجار المقرر للسكن الرسمي. ويُحتسب هذا الدعم ضمن المصاريف التشغيلية الاعتيادية للمؤسسة التعليمية. وبناءً على الظروف الخاصة، تحدد الجهة الإدارية أو المؤسسة التعليمية قيمة الدعم وتقدمها إلى الجهة المختصة للموافقة عليها.

يحق لمعلمي التربية البدنية ومعلمي الدفاع والأمن القومي في المؤسسات التعليمية العامة ضمن نظام التعليم الوطني الحصول على بدلات وزي رسمي وفقًا لما يحدده رئيس الوزراء.

بالإضافة إلى برامج الدعم المذكورة أعلاه، يحق للمعلمين الحصول على برامج دعم أخرى وفقًا لما تنص عليه القوانين واللوائح الحالية للمنطقة والمؤسسة التعليمية.

سياسات لجذب المعلمين والاستفادة منهم

1. الحالات التالية مؤهلة لتطبيق سياسات جذب المعلمين والاستفادة منهم:

أ) الأفراد الموهوبون وفقًا لتعريف الحكومة؛

ب) الأفراد ذوو المواهب الاستثنائية والإنجازات العالية في مجالات الثقافة والفنون والرياضة والحرف التقليدية المناسبة للتدريس وفقًا لما تحدده الحكومة؛ الأفراد الحاصلون على مستوى المهارات المهنية الوطنية 4 أو أعلى؛ الأفراد الحاصلون على أحد الألقاب "طبيب متميز" أو "فنان متميز" أو "حرفي متميز" أو أعلى؛

ج) الخريجون الحاصلون على معدل تراكمي "جيد" أو أعلى في المجالات الرئيسية والأساسية وفقًا لاحتياجات التنمية الاجتماعية والاقتصادية؛ المجالات والمهن التي يصعب التوظيف فيها ولكنها مطلوبة من قبل المجتمع؛ المجالات والمهن المتخصصة في الفنون والرياضة؛ والمجالات والمهن المتخصصة في قطاعات الدفاع والأمن، كما هو موضح في الاستراتيجيات والمشاريع والخطط الخاصة بتطوير أعضاء هيئة التدريس التي وافقت عليها السلطات المختصة؛

د) المتطوعون العاملون في المؤسسات التعليمية الواقعة في مناطق ذات ظروف اجتماعية واقتصادية صعبة بشكل خاص؛

د) الأفراد المنتمون إلى الأقليات العرقية المدرجة في قائمة الأقليات العرقية الصغيرة جداً كما حددها رئيس الوزراء والذين يتطوعون للعمل في المؤسسات التعليمية الواقعة في المناطق التي تسكنها تلك الأقليات العرقية الصغيرة جداً.

2. بالنسبة للأفراد الموهوبين كما تحددهم الحكومة: يحق لهم الحصول على سياسات لجذب واستخدام الأفراد الموهوبين للعمل في الوكالات والمنظمات والوحدات التابعة للحزب الشيوعي الفيتنامي والدولة وجبهة الوطن الفيتنامية وغيرها من المنظمات السياسية والاجتماعية على النحو الذي تحدده الحكومة.

3. للأفراد ذوي المواهب الاستثنائية والإنجازات العالية في مجالات الثقافة والفنون والرياضة والمهن التقليدية المناسبة للتدريس وفقًا لما تنص عليه الحكومة؛ والأفراد الحاصلين على مستوى المهارات المهنية الوطنية 4 أو أعلى؛ والأفراد الحائزين على أحد ألقاب "الطبيب المتميز" أو "الفنان المتميز" أو "الحرفي المتميز" أو أعلى:

يتم توظيفهم من خلال عملية توظيف المعلمين. المؤهلات التعليمية المطلوبة في هذه الحالة أقل من المؤهلات القياسية المطلوبة للمعلمين الذين يدرسون في نفس المستوى التعليمي وبرنامج التدريب.

بعد قبولهم كمعلمين، يتم تعيينهم في منصب مدرس أو محاضر ويحق لهم الحصول على راتب ومزايا وفقًا للوائح الخاصة بهذا المنصب الوظيفي.

4. بالنسبة للخريجين الحاصلين على معدل تراكمي "جيد" أو أعلى في المجالات الرئيسية والأساسية المتعلقة باحتياجات التنمية الاجتماعية والاقتصادية، والمجالات ذات الإقبال المنخفض ولكن الطلب المجتمعي المرتفع، والمجالات المتخصصة في الفنون والرياضة، والمجالات المتخصصة في الدفاع والأمن كما هو موضح في الاستراتيجيات والمشاريع والخطط الخاصة بتطوير الكادر التدريسي التي وافقت عليها السلطات المختصة:

يتم توظيفهم من خلال عملية توظيف المعلمين. بعد التوظيف، سيحصلون على بدل يعادل 150% من رواتبهم الحالية لمدة خمس سنوات من تاريخ قرار التوظيف.

ستُعطى الأولوية لتسهيل المشاركة في برامج التدريب والتطوير المكثفة، محلياً ودولياً، في مجال التدريس، والممولة من ميزانية الدولة.

5. في الحالات التي يعمل فيها المتطوعون في مؤسسات تعليمية تقع في مناطق ذات ظروف اجتماعية واقتصادية صعبة بشكل خاص:

يتم توظيفهم من خلال برنامج توظيف المعلمين. ويحق لهم الحصول على المزايا والسياسات المخصصة للعاملين في المناطق ذات الظروف الاجتماعية والاقتصادية الصعبة، وفقًا لما تنص عليه الحكومة.

بعد مرور عامين من تاريخ القبول وإتمام فترة الاختبار (إن وجدت)، إذا تم تقييم الموظف وتصنيفه على أنه أدى أداءً جيدًا أو أفضل، فقد تتم ترقيته إلى درجة راتب أعلى قبل الموعد المحدد.

بناءً على مساهماتهم، يمكن النظر في منح المعلمين ميداليات أو أوسمة أو ألقاب فخرية أو شارات تذكارية أو أشكال أخرى من التقدير وفقًا لما ينص عليه القانون؛ ولا يتم تطبيق أي نسبة مئوية عند النظر في منح الألقاب الفخرية أو التقدير.

6. في الحالات التي يتطوع فيها أفراد الأقليات العرقية المنتمون إلى قائمة مجموعات الأقليات العرقية الصغيرة جداً، كما حددها رئيس الوزراء، للعمل في المؤسسات التعليمية الواقعة في المناطق التي تسكنها مجموعات الأقليات العرقية الصغيرة جداً:

يتم تعيينهم من خلال عملية توظيف المعلمين. بعد التعيين، سيحصلون على بدل يعادل 150% من رواتبهم الحالية اعتبارًا من تاريخ قرار التعيين، ويستمر هذا البدل لمدة خمس سنوات من تاريخ القرار.

سيتم منحهم الأولوية وتوفير الظروف المواتية لهم للمشاركة في برامج التدريب والتطوير المكثفة محلياً ودولياً، والتي يتم تمويلها من ميزانية الدولة.

إن الأفراد المحددين في البند 1 أعلاه، بالإضافة إلى هذه المزايا والسياسات، يحق لهم أيضاً الحصول على مزايا وسياسات أخرى للمعلمين على النحو المنصوص عليه في القانون واللوائح المحلية والمؤسسات التعليمية.

تسعى وزارة التعليم والتدريب حاليًا إلى الحصول على تعليقات على هذه المسودة عبر البوابة الإلكترونية للوزارة.

مينه هين

المصدر: https://baochinhphu.vn/de-xuat-mot-so-chinh-sach-ho-tro-thu-hut-trong-dung-nha-giao-102251211122613437.htm