اقتراح العديد من التغييرات في توظيف وتعبئة المعلمين

تفويض سلطة التوظيف الاستباقية إلى قطاع التعليم

وفي معرض توضيحها لكيفية تنفيذ تفويض المبادرة لقطاع التعليم في توظيف المعلمين واستخدامهم كما هو مقترح في مشروع قانون المعلمين، قالت وزارة التربية والتعليم والتدريب إن وزارة التربية والتعليم ووزارة العمل وذوي الاحتياجات الخاصة والشؤون الاجتماعية ستكونان الجهتين المسؤولتين عن تطوير الاستراتيجيات والمشاريع وخطط التطوير وتوظيف المعلمين بالكامل تحت سلطتهما الإدارية لتقديمها إلى الجهات المختصة لاتخاذ القرار.

كما تشرف هاتان الهيئتان على إصدار معايير ومقاييس التوظيف ومحتوى الممارسة التربوية في امتحانات اختيار المعلمين وتوظيفهم؛ تنسيق أعداد المعلمين في المؤسسات التعليمية العامة وفقا للعدد الذي تحدده الجهة المختصة.

مشروع قانون المعلمين يقترح العديد من التغييرات في استقطاب وتعبئة المعلمين

تتولى وكالات الإدارة التعليمية زمام المبادرة (أو تفوض السلطة للمؤسسات التعليمية) في توظيف المعلمين وتعبئتهم وترتيبهم وتقييمهم وتعيينهم. وينص مشروع القانون على أن يتم التعيين أو اتخاذ القرار بشأنه أو اعتماده من قبل هيئة إدارة التعليم وفقاً للسلطة المختصة.

وبحسب وزارة التربية والتعليم والتدريب فإن لائحة توظيف المعلمين في مشروع القانون حددت عددا من الشروط الواجب توافرها في المعلمين من حيث الخصائص المهنية التي تختلف عن الموظفين الحكوميين في القطاعات والمجالات الأخرى (المعلمون العموميون)، وتختلف عن العمال البحتين (المعلمون غير العموميين).

ومن التعديلات المهمة في عملية توظيف المعلمين على وجه الخصوص: أسلوب التوظيف من خلال الاختيار أو الامتحان، والذي يجب أن يشمل الممارسة التربوية. وفقًا لوزارة التعليم والتدريب، فإن المتطلبات إن استقطاب المعلمين ذوي الممارسة التربوية من شأنه أن يساعد على زيادة الجودة المهنية للمعينين كمعلمين، واختيار الأشخاص المناسبين للمهنة.

وتحدد الحكومة بالتفصيل شروط وعمليات وإجراءات ومواضيع الأولوية ونماذج ومحتوى امتحان واختيار المعلمين؛ التوظيف الخاص للمعلمين؛ توظيف المعلمين الأجانب

المعلمون العموميون هم موظفون خاصون.

يسري قانون المعلمين على المعلمين في المؤسسات التعليمية العامة والمعلمين في المؤسسات التعليمية غير العامة. "ولأول مرة يتم تثبيت الوضع القانوني للمعلمين غير الحكوميين بشكل كامل ومتزامن كمعلمين وليس فقط كعمال بموجب آلية عقد العمل"، بحسب وزارة التربية والتعليم والتدريب.

وبموجب مشروع القانون أيضًا، يعتبر المعلمون في المؤسسات التعليمية العامة موظفين خاصين. وبناء على ذلك فإن المعلمين في القطاع العام ما زالوا موظفين مدنيين، ويطبق عليهم أحكام قانون الموظفين المدنيين (التجنيد، الاستخدام، الإدارة، نظام سلم الرواتب، الخ) ويخضعون لإدارة أجهزة الإدارة الحكومية المختصة، وفي نفس الوقت يخضعون لتعديل الأحكام الخاصة بالمعلمين في هذا القانون.

المعلمون غير الحكوميين والمعلمون الأجانب هم عمال خاصون يخضعون لأحكام قانون العمل والأحكام الخاصة الإضافية للمعلمين في هذا القانون.

اللوائح التكميلية بشأن تعبئة المعلمين

وينص مشروع قانون المعلمين على حالات الاستعانة بالمعلمين المرتبطة بخصائص المستوى التعليمي ومستوى التدريب، بما في ذلك: التعبئة، والإعارة، والنقل، والتدريس بين المدارس وبين المستويات. "ومن المتوقع أن تكون هذه السياسات، وخاصة تعبئة المعلمين، بمثابة حل لمشكلة الفائض والنقص في المعلمين المحليين في الآونة الأخيرة في مرحلة ما قبل المدرسة والتعليم العام"، وفقًا لوزارة التعليم والتدريب.

وبحسب مشروع القانون أيضا، فإنه في حالة نقل المعلمين من المؤسسات التعليمية العمومية إلى هيئات الإدارة التربوية، سيتم الاحتفاظ بعلاوات الأقدمية والبدلات التفضيلية للمعلمين لمدة أقصاها 12 شهرا. بعد فترة الحجز، اتبع سياسات ولوائح الوظيفة الجديدة.

لا يجوز نقل المعلمين إلى المعلمات الحوامل أو اللاتي يربين أطفالاً تقل أعمارهم عن 36 شهراً، أو المعلمات في ظروف صعبة بشكل خاص، أو المعلمات اللاتي يعمل أزواجهن في مناطق حدودية أو جزر، إلا في الحالات التي يرغب فيها المعلم...

المصدر: https://thanhnien.vn/de-xuat-nhieu-thay-doi-trong-tuyen-dung-dieu-dong-nha-giao-18524102818193099.htm