قد تنخفض درجات اللغة الإنجليزية، وستكون الدرجات التي تزيد عن 9 نادرة للغاية.

فيما يتعلق بامتحان شهادة الثانوية العامة في اللغة الإنجليزية لهذا العام، يتوقع المعلمون انخفاضًا في الدرجات مقارنةً بالعام الماضي؛ حيث ستكون غالبية الدرجات بين 6 و7، وستكون نسبة الدرجات التي تزيد عن 9 أقل من العام الماضي. أما الدرجات التي تبلغ 9 أو أعلى فستكون نادرة جدًا.

علقت السيدة ترينه ثي كيم دونغ، وهي معلمة في مدرسة بان ماي الثانوية ( هانوي ): سيحافظ امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 باللغة الإنجليزية على هيكل 40 سؤالاً، وستتبع المعرفة المنهج الدراسي للمدرسة الثانوية بشكل وثيق، وسيكون مشابهاً إلى حد كبير للامتحان النموذجي الذي قدمته وزارة التعليم والتدريب.

مع ذلك، اعتُبر الامتحان أكثر صعوبة من السنوات السابقة، إذ ركّز على تقييم مهارات الطلاب في فهم المقروء وقدرتهم على تطبيق اللغة الإنجليزية في مواقف الحياة الواقعية. وقد حُذفت أسئلة القواعد والنطق والتشديد وتصحيح الأخطاء تماماً.

المرشحون الذين سيخوضون امتحان التخرج من المدرسة الثانوية هذا العام

صورة: توان مينه

بالإضافة إلى ذلك، هناك العديد من أنواع الأسئلة الجديدة المتعلقة بمواقف التواصل في الحياة الواقعية (ترتيب المحادثات، والرسائل، والمنشورات، وما إلى ذلك)، وأسئلة ملء الفراغات، وأسئلة إعادة الصياغة.

لإعطاء الإجابة الصحيحة، بالإضافة إلى فهم قوي للقواعد ومفردات غنية، يحتاج الطلاب أيضًا إلى القدرة على التحليل وفهم السياق والتفكير المنطقي.

يُفرّق الامتحان بوضوح بين قدرات الطلاب، مع اختلاف طفيف في الأسئلة من 1 إلى 24، مما يضمن حصول الطلاب المتوسطين على 4-5 نقاط. أما من الأسئلة 25 إلى 40، فيُظهر الامتحان تمايزًا واضحًا، لا سيما في القسم المُصمم لاستبعاد الطلاب المتفوقين بفعالية.

تتشابه الأسئلة المتعلقة بترتيب الجمل، وإعادة الصياغة، والضمائر، والمفردات السياقية إلى حد كبير مع تلك الموجودة في قسم القراءة في اختبار IELTS (المستوى 5.5-6.5). وتركز أسئلة مستوى التعرف بشكل أساسي على اختصار الجمل الموصولة، وترتيب الكلمات، وأدوات التحديد الكمي، وحروف العطف، وأجزاء الكلام...

توجد الأسئلة الأكثر تحديًا على مستوى التطبيق في الأقسام التي تتطلب ملء الجمل في فقرة، وأسئلة الاستنتاج، وما إلى ذلك.

إن مواضيع القراءة والمفردات ذات صلة بالحياة الحديثة، مثل الإدارة المالية الشخصية، والزراعة عالية التقنية، والسياحة الخالية من المخاطر، والبيئة، مما يساهم في تطوير مهارات اللغة العملية بدلاً من تعلم الاختصارات.

وقالت السيدة كيم دونغ: "بشكل عام، يعتبر امتحان هذا العام جيدًا، ويتماشى مع أهداف برنامج التعليم العام لعام 2018، والذي يتطلب من الطلاب تطوير مهاراتهم اللغوية وإبداعهم".

وتوقعت السيدة كيم دونغ أيضاً أن تنخفض درجات امتحان اللغة الإنجليزية هذا العام مقارنة بالعام الماضي؛ وستكون الدرجات في نطاق 6-7 أكثر شيوعاً، وستكون نسبة الدرجات التي تزيد عن 9 أقل من العام الماضي.

إن الحصول على درجات 9 أو أعلى أمر نادر، وينتمي إلى الطلاب الذين يمتلكون أساساً متيناً من المعرفة والمهارات، وقدرات قوية على التعلم الذاتي، وشغفاً خاصاً باللغة الإنجليزية.

يعتقد فريق تدريس اللغة الإنجليزية في نظام هوك ماي التعليمي أن امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 باللغة الإنجليزية قد أظهر توافقًا واضحًا مع هدف تطوير الكفاءة في اللغة الأجنبية في برنامج التعليم العام لعام 2018.

بدلاً من اختبار المعرفة المعزولة، يركز الامتحان على استكشاف فهم القراءة والتفكير الدلالي وتطبيق اللغة في المواقف ذات الصلة بالحياة الأكاديمية والمهنية.

لا يشجع هذا النهج الطلاب على التعلم والفهم فحسب - أي تعلم استخدام اللغة الإنجليزية بفعالية - بل يخلق أيضًا تمايزًا معقولًا بين الطلاب المتوسطين وفوق المتوسطين والممتازين، مما يحد من عدد الطلاب الذين يحققون أعلى الدرجات.

المصدر: https://thanhnien.vn/diem-mon-tieng-anh-co-the-giam-diem-tren-9-se-rat-hiem-185250627113056485.htm