يدخل القرار رقم 30/2025/NQ-HĐND، الصادر بتاريخ 28 أغسطس/آب 2025، حيز التنفيذ اعتبارًا من 1 سبتمبر/أيلول 2025. وقد أصدرت اللجنة الشعبية لمدينة هو تشي منه مؤخرًا الرسالة الرسمية رقم 1613/UBND-VX بتاريخ 8 سبتمبر/أيلول 2025، بشأن تنفيذ القرار رقم 30/2025/NQ-HĐND. كما أصدرت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه الرسالة الرسمية رقم 2819/SGDĐT-GDMN بتاريخ 30 سبتمبر/أيلول 2025، بشأن تنفيذ القرار المذكور.
مع ذلك، واجهت بعض الأحياء/البلديات صعوبات وعقبات خلال عملية التنفيذ. وبناءً على ذلك، أصدرت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه وثيقة لتوضيح الصعوبات والإجابة على استفسارات الأحياء والبلديات بشأن تنفيذ القرار رقم 30/2025/NQ-HĐND الصادر بتاريخ 28 أغسطس 2025 عن مجلس الشعب في مدينة هو تشي منه، والذي ينص على سياسة تطوير التعليم ما قبل المدرسي في المناطق التي تضم مجمعات صناعية وقوى عاملة كبيرة في المدينة.

عمال في مدينة هو تشي منه ينهون ورديتهم.
صورة: نهات ثينه
ما هو الأساس القانوني لتحديد المناطق ذات الطلب المرتفع على العمالة؟
أعلنت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه أن الأساس القانوني لتحديد مكان العمل ذي القوى العاملة الكبيرة يستند إلى المرسوم الحكومي رقم 145/2020/ND-CP الصادر بتاريخ 14 ديسمبر 2020، والذي يُفصّل ويُرشد تنفيذ العديد من مواد قانون العمل المتعلقة بظروف العمل وعلاقات العمل (المرسوم رقم 145/2020/ND-CP). ووفقًا للبندين 1 و2 من المادة 75، يُعرّف "مكان العمل ذو القوى العاملة الكبيرة" على النحو التالي:
- تضم المناطق الصناعية، والمجمعات الصناعية، ومناطق معالجة الصادرات، والمناطق الاقتصادية ، والمناطق ذات التقنية العالية (المشار إليها فيما يلي باسم المناطق الصناعية) 5000 عامل أو أكثر يعملون في المؤسسات داخل المنطقة الصناعية ويشاركون في مساهمات التأمين الاجتماعي.
- البلديات والأحياء والمدن التي تضم 3000 عامل أو أكثر مسجلين كمقيمين دائمين أو مؤقتين في تلك البلدية أو الحي أو المدينة.
وفقًا للنقطة ب، البند 5، المادة 87 من المرسوم رقم 145/2020/ND-CP، فإن اللجنة الشعبية الإقليمية مسؤولة عن "مراجعة وتحديد المناطق التي تضم عددًا كبيرًا من العمال وتنظيم تنفيذ اللوائح الواردة في المادة 81 من هذا المرسوم".
لذلك، صرحت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه قائلة: "في الوقت الحالي، قامت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه بالتنسيق مع مجلس إدارة مناطق معالجة الصادرات والمجمعات الصناعية في المدينة، وإدارة الصناعة والتجارة لتقديم قائمة بالمجمعات الصناعية ومناطق معالجة الصادرات والمناطق ذات التقنية العالية والتجمعات الصناعية، وقدمت تقريراً إلى اللجنة الشعبية للمدينة بشأن مراجعة وتحديد المناطق التي تضم قوة عاملة كبيرة في مدينة هو تشي منه".

بعض النقاط الرئيسية في القرار رقم 30/2025/NQ-HĐND
رسم بياني: ثوي هانغ - الذكاء الاصطناعي
هل يحق للمعلمين العاملين في رياض الأطفال والمدارس التمهيدية، حيث يوجد عدد كبير من العاملين، الحصول على الدعم؟
طرحت دائرة فو دينه في مدينة هو تشي منه سؤالاً: ينص القرار رقم 30/2025/NQ-HĐND على دعم معلمات رياض الأطفال العاملات في دور الحضانة ورياض الأطفال ذات القوى العاملة الكبيرة. هل ينطبق هذا أيضاً على معلمات رياض الأطفال العاملات في دور الحضانة ورياض الأطفال ذات القوى العاملة الكبيرة؟
رداً على هذا السؤال، أجابت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه: وفقاً للبند 4، المادة 81 من المرسوم رقم 145/2020/ND-CP: "معلمو رياض الأطفال العاملون في دور الحضانة ورياض الأطفال". يحق لرياض الأطفال الخاصة وغير الحكومية الموجودة في المناطق ذات القوى العاملة الكبيرة الحصول على نفس السياسات المطبقة على معلمي رياض الأطفال العاملين في رياض الأطفال الخاصة وغير الحكومية في المناطق الصناعية كما هو منصوص عليه في المادة 10 من المرسوم الحكومي رقم 105/2020/ND-CP بتاريخ 8 سبتمبر 2020، بشأن سياسات تطوير التعليم في مرحلة ما قبل المدرسة.
وفقًا للفقرات 1 و2 و3 من المادة 77 من المرسوم رقم 145/2020/ND-CP، فإن "حضانة الأطفال، فصل رياض الأطفال" هي منشأة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة كما هو منصوص عليه في المادة 26 من قانون التعليم، وتشمل: (1) الحضانات المستقلة ومجموعات الأطفال التي تقبل الأطفال من عمر 3 أشهر إلى 3 سنوات؛ (2) رياض الأطفال المستقلة وفصول رياض الأطفال التي تقبل الأطفال من عمر 3 سنوات إلى 6 سنوات؛ (3) رياض الأطفال المستقلة وفصول رياض الأطفال التي هي منشآت تعليمية تجمع بين الحضانات ورياض الأطفال، وتقبل الأطفال من عمر 3 أشهر إلى 6 سنوات.

معلمة وأطفال روضة أطفال في مدرسة خاصة بمدينة هو تشي منه.
صورة: ثوي هانغ
وفي الوقت نفسه، تنص الفقرة 2، المادة 1 من القرار رقم 30/2025/NQ-HĐND على أن المستفيدين من السياسة هم (أ) الجهات المحددة في الفقرة 1، المادة 5، والفقرة 1، المادة 8، والفقرة 1، المادة 10 من المرسوم رقم 105/2020/NĐ-CP الذي ينظم سياسة تطوير التعليم ما قبل المدرسي؛ و(ب) الجهات المحددة في الفقرات 2 و3 و4، المادة 81 من المرسوم رقم 145/2020/NĐ-CP الذي يفصل ويوجه تنفيذ بعض مواد قانون العمل المتعلقة بظروف العمل وعلاقات العمل.
لذلك، يمكن فهم أن القرار رقم 30/2025/NQ-HĐND يوفر الدعم لمعلمي مرحلة ما قبل المدرسة العاملين في رياض الأطفال ومرحلة ما قبل المدرسة التي تضم قوة عاملة كبيرة.
مستويات الدعم للأطفال والمعلمين ومرافق رياض الأطفال.
يدخل القرار رقم 30/2025/NQ-HĐND حيز التنفيذ اعتبارًا من 1 سبتمبر 2025. سيحصل أطفال ما قبل المدرسة من أبناء العمال والعمال الذين يعملون في المناطق الصناعية أو المناطق ذات القوى العاملة الكبيرة على دعم قدره 240,000 دونغ فيتنامي لكل طفل شهريًا، لمدة لا تزيد عن 9 أشهر في السنة الدراسية.
سيحصل معلمو رياض الأطفال العاملون في رياض الأطفال الخاصة بالمناطق الصناعية، وكذلك معلمو رياض الأطفال في دور الحضانة ورياض الأطفال ذات الكثافة السكانية العالية، على دعم مالي قدره مليون دونغ فيتنامي شهريًا لكل فرد، لمدة أقصاها تسعة أشهر في العام الدراسي. ويُعدّ هذا الدعم المالي منفصلاً عن الراتب المتفق عليه بين صاحب روضة الأطفال الخاصة والمعلم، ولا يُحتسب ضمن مساهمات التأمين الاجتماعي والتأمين الصحي والتأمين ضد البطالة.
ستتلقى رياض الأطفال المستقلة الموجودة في المناطق الصناعية ورياض الأطفال/مرحلة ما قبل المدرسة في المناطق ذات الكثافة العالية من العمال والتي تضم أقل من 30 طفلاً دعماً قدره 35 مليون دونغ فيتنامي.
ستتلقى رياض الأطفال المستقلة الموجودة في المناطق الصناعية، ورياض الأطفال/مرحلة ما قبل المدرسة في المناطق ذات الكثافة العالية من العمال، والتي تضم من 30 إلى أقل من 50 طفلاً، إعانة قدرها 55 مليون دونغ فيتنامي.
ستحصل رياض الأطفال المستقلة الواقعة في المناطق الصناعية، ورياض الأطفال/الحضانات في المناطق ذات الكثافة العمالية العالية، والتي تضم من 50 إلى 70 طفلاً، على دعم بقيمة 70 مليون دونغ فيتنامي. كما ستحصل رياض الأطفال والحضانات في المناطق ذات الكثافة العمالية العالية والتي تضم أكثر من 70 طفلاً على دعم بقيمة 70 مليون دونغ فيتنامي.
المصدر: https://thanhnien.vn/giao-vien-tre-mam-non-nao-o-tphcm-duoc-ho-tro-tien-theo-nghi-quyet-moi-185251211153200329.htm






تعليق (0)