من خلال موضوع "بحث حول بعض التدابير لزيادة الاهتمام بممارسة السباحة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 8 و10 سنوات"، تأمل آن فيين في تطبيق بحثها عمليًا في تعليم السباحة للأطفال، وبالتالي خلق حركة محبة لأنشطة السباحة، مما يساهم في الحد من غرق الأطفال.

كما أن المغنية نغوين ثي ثانه نهان (الاسم الفني تان نهان) تحظى بإعجاب العديد من محبي الموسيقى لأنها ليست مشهورة فقط بموسيقاها الشعبية، بل تحظى أيضًا بتقدير كبير من الخبراء عندما دافعت بنجاح عن أطروحتها للدكتوراه بعنوان "تدريب أصوات السوبرانو الفيتنامية عالية الجودة" في عام 2019.

من خلال هذه الأطروحة، تأمل المغنية تان نهان (نائبة رئيس قسم الصوت حاليًا في الأكاديمية الوطنية للموسيقى في فيتنام) في نقل المعرفة الأساسية حول الموسيقى الراقية للمساهمة في تدريب العديد من المغنين على إتقان صوت السوبرانو - وهو صوت أنثوي ذو أعلى نطاق من بين جميع أنواع الأصوات.

قدمت آنه فيين عرضًا في المؤتمر الوطني لأبحاث الطلاب العلمية لعام 2023 حول التربية البدنية والرياضة. الصورة: صفحة نغوين ثي آنه فيين على فيسبوك

في سن السابعة والعشرين، فازت الرياضية آنه فيين بالجائزة الأولى في المسابقة الوطنية للبحوث العلمية الطلابية في مجال الرياضة؛ وفي سن السابعة والثلاثين، نجحت المغنية تان نهان في مناقشة أطروحة الدكتوراه. يمكن القول إن هاتين مثالان جديران بالتعلم للنساء العاملات في مجالي الرياضة والموسيقى، فهما يجسدان روح التغلب على الصعاب، وبذل الجهد في الدراسة المتعمقة لاكتساب قاعدة معرفية متينة، ومواصلة تقديم المزيد من الإسهامات في مجالات عملهن، وعلى نطاق أوسع، المساهمة بشكل أكبر في خدمة الوطن والمجتمع.

قبل فترة ليست بالبعيدة، كان علم النفس الاجتماعي ونظرة فئة من المجتمع تتسم بعدم التعاطف (إن لم يكن تحيزًا غير مبرر) عند الحديث عن الرياضيين والمغنين. كان يُنظر إلى من يمارسون الرياضة على أنهم "ذوو أكتاف عريضة وعضلات بارزة"، و"أرجل قوية لكرة القدم، وخدود غائرة لألعاب القوى...". أما من يمتهنّ الغناء، فكان يُوصمن بسهولة بـ"المغنيات عديمات الضمير"، و"المُبالغات في استخدام المكياج". بالطبع، هذه النظرة القاصرة وغير الإنسانية، وإن لم تكن بنفس حدة السابق، لم تختفِ تمامًا من المجتمع.

وفي الوقت نفسه، هناك حقيقة أخرى تتمثل في أن عدداً من الرياضيين والمغنين، بعد أن أصبحوا مشهورين في الملاعب الرياضية وعلى مسارح الموسيقى، لم يسعوا بشكل استباقي وفعال ومثابر إلى اتباع مسار الدراسة والتدريب الأساسي في المدارس الرسمية، وبالتالي، تتلاشى مواهبهم تدريجياً على مر السنين وتتلاشى أسماؤهم بسهولة بمرور الوقت.

خلص أحد المشاهير العالميين ذات مرة إلى أن النجاح يعود بنسبة 99% إلى العمل الجاد والدراسة الجادة، بينما لا تتجاوز نسبة الموهبة الإلهية 1%. ولدى الفيتناميين قول مأثور: "الفم يأكل الجبل". ومن هذا المأثور، مهما بلغت موهبة المرء، فإنه إن لم يدرس ويصقل معارفه، سيُصاب بالجمود الفكري؛ وإذا أراد البقاء والتطور على المدى الطويل وبشكل مستدام، فعليه المثابرة في التدريب والدراسة الدؤوبة لاكتساب معرفة عميقة بالثقافة والمعرفة والخبرة المهنية. وشعار "ادرس، ادرس أكثر، ادرس مدى الحياة" لن يزول بريقه، ولن يفقد أهميته أبدًا، فهو مناسب لجميع فئات المجتمع، وخاصة في عصرنا المتحضر.

من القصة المذكورة أعلاه، يُعتقد أن المعلمين والمديرين بحاجة إلى استراتيجية منهجية في اكتشاف المواهب واختيارها ورعايتها وتدريبها واستخدامها ومعاملتها بشكل مناسب، حتى تستمر المواهب في مجالات الرياضة والموسيقى في الحصول على الفرصة للمساهمة والنضج وتقديم المزيد من الجدارة والإنجازات للصناعة والبلاد.

فوك نوي