هانوي تجرب استخدام الذكاء الاصطناعي في 5 مدارس

التعليم الذكي هو نموذج يستخدم تكنولوجيا المعلومات لتغيير التعليم من خلال توسيع الزمان والمكان ومواد التعلم وأساليبه. ويُعد بناء نموذج مدرسي ذكي، الذي يتجاوز حدود المحاضرات الصفية التقليدية، أحد متطلبات وزارة التعليم والتدريب في هانوي، وقد حقق نتائج أولية في عدد من المدارس.

الفصول الدراسية الذكية في مدرسة نغوين دينه تشيو الثانوية، منطقة هاي با ترونج، هانوي .

ومن المعروف أنه لتجربة النموذج المذكور أعلاه، اختارت وزارة التعليم والتدريب في هانوي 5 مدارس، بما في ذلك: روضة الأطفال ب (منطقة هوان كيم)، مدرسة لي فان تام الابتدائية (منطقة هاي با ترونغ)، مدرسة تشو فان آن الثانوية (منطقة لونغ بيان)، مدرسة فان هوي تشو الثانوية (منطقة دونج دا)، مدرسة نجوين دينه تشيو الثانوية (منطقة هاي با ترونغ).

وفي حديثه حول الموضوع، قال نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي نجوين كوانج توان - مدير المشروع، إن الغرض من الموضوع هو تطبيق التحول الرقمي على جميع مستويات التعليم في هانوي، من مرحلة ما قبل المدرسة إلى المدرسة الثانوية.

جوهر المدرسة الذكية هو الفصل الدراسي الذكي. يضم الفصل الذكي أجهزة ذكية كالشاشات التفاعلية والأجهزة اللوحية. ويتيح الذكاء الاصطناعي، على وجه الخصوص، التعرف على الوجوه، وتقييم مشاعر الطلاب، وتقييم فعالية تواصل المعلمين.

خلال عملية التنفيذ، قام فريق الخبراء بالبحث في منصة التعليم الذكي في العالم والنظريات والدروس المستفادة، ثم قام بتطوير نموذج وتطبيقه بشكل خاص على كل مدرسة وكل مستوى تعليمي، بما في ذلك الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا الرقمية والأجهزة التفاعلية والأجهزة اللوحية والشاشات التفاعلية وأجهزة الواقع الافتراضي وإنتاج محتوى الواقع الافتراضي ثلاثي الأبعاد.

وبحسب الأستاذ المشارك الدكتور نجوين تشان هونغ (جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا) - رئيس مجموعة الخبراء التي تنفذ المشروع، فإن خصائص الفصول الدراسية الذكية هي البنية التحتية المتطورة، والشبكة عالية السرعة التي تسمح لأكثر من 50 جهازًا لوحيًا بالاتصال؛ وتسمح شاشات الجيل الجديد التفاعلية للمعلمين بالكتابة والرسم، والاتصال بالأجهزة اللوحية في نظام بيئي موحد؛ ويتم إرسال نتائج اختبارات الطلاب على الفور إلى المعلمين، مما يساعد على زيادة التفاعل.

على وجه الخصوص، يساعد الذكاء الاصطناعي المتكامل على قياس متوسط مشاعر الفصل بشكل تلقائي، وقياس مشاعر كل طالب، مما يساعد المعلمين على معرفة الطلاب المهتمين بالتعلم، والحالة التي يكون فيها الطلاب، وبالتالي ضبط طريقة التدريس بحيث يشعر الطلاب دائمًا بالاهتمام بالدرس.

تتميز الفصول الذكية أيضًا بخاصية التحويل التلقائي إلى مستندات رقمية، حيث تُحوّل المحاضرة بأكملها، بما في ذلك شاشة المعلم وكاميرا الطالب وكاميرا المعلم، إلى كتاب فيديو يُرفع إلى المكتبة. بعد انتهاء المحاضرة، يمكن للطلاب فتحه للدراسة مرة أخرى. هذا يُساعد الطلاب على استيعاب الدرس، ويُساعد الطلاب الغائبين على استيعاب المحاضرة أيضًا.

وبعد نجاح التجربة في المدارس الخمس المذكورة أعلاه، من المتوقع قبول المشروع في نوفمبر/تشرين الثاني 2024؛ وبعد ذلك ستنظم وزارة التعليم والتدريب في هانوي ملخصاً لتكرار النموذج في المدارس في المدينة.

المصدر: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-thi-diem-su-dung-tri-tue-nhan-tao-ai-tai-5-truong-hoc.html