عواقب التغذية القسرية للأطفال؟

حقق طفل يبلغ من العمر 10 سنوات إنجازات يحلم بها الكثير من البالغين، مما جعل الكثير من الناس يتوقعون مستقبلًا أفضل.

"الطفل المعجزة" أنهى دراسته الابتدائية في يومين واجتاز امتحان القبول الجامعي في سن العاشرة

استغرق Su Liu Yi يومين فقط لإكمال المدرسة الابتدائية.

وُلد سو ليو يي عام ٢٠٠٠ في مقاطعة شاندونغ. منذ ولادته، أظهر هذا الصبي ذكاءً فطريًا، وقبل أن يبلغ عامًا واحدًا، كان يروي القصص لأمه بطلاقة. ورغم أن الجميع أشادوا بذكائه، إلا أن والديه لم يعتقدا يومًا أنه عبقري.

لأن امتحان القبول الجامعي في مقاطعة شاندونغ يُعرف بأنه من أصعب الامتحانات في الصين، أولت والدا سو ليو يي اهتمامًا خاصًا لدراسة ابنهما. كان منزل سو ليو يي مليئًا بالكتب، من القصص المصورة إلى الكلاسيكيات. منذ صغره، انغمس سو ليو يي في قراءة الكتب وسرعان ما أصبح مُلِمًّا بالأحرف. بفضل تعليم والدته الدقيق، استطاع قراءة أكثر من 3000 كلمة قبل دخوله روضة الأطفال.

بعد أن اكتشف والدا سو ليو يي موهبة ابنهما في التعلم، كرّسا جهدًا أكبر لتربيته. حتى أنهما لم يُرسِلاه إلى روضة الأطفال ليُتاح له الوقت للدراسة واكتساب المعرفة في المنزل. كان سو ليو يي أيضًا شغوفًا بالرياضيات والفيزياء والكيمياء. في البداية، كان يتابع دروسه بإرشاد والدته، لكنه لاحقًا درس الكتب المدرسية بمفرده وتلقّى دروسًا إضافية عبر الإنترنت.

لأن سو ليو يي كان قد أتقن جميع المعارف اللازمة قبل التحاقه بالمدرسة الابتدائية، طلب والداه من المدرسة السماح له بالالتحاق بالصف الخامس مباشرةً. فجأةً، بعد يومين فقط من الدراسة، اتصل مدير المدرسة بوالدي سو ليو يي للتحدث. رأت المدرسة أنه ذكي جدًا، فاقترحت عليه ألا يلتحق بالمدرسة الابتدائية، بل أن يتخطى مرحلة دراسية واحدة لينتقل إلى المدرسة الإعدادية.

صدم خبر التحاق سو ليو يي، وهو في السابعة من عمره، بالصف الأول من المرحلة الإعدادية (ما يعادل الصف السابع في فيتنام)، المنطقة بأكملها. وانتشرت شهرة هذا الطفل المعجزة أكثر فأكثر، وجذبت انتباهًا متزايدًا.

تقدم ليو يي لامتحان القبول بالجامعة عندما كان عمره 10 سنوات فقط.

طوال ذلك العام الدراسي، واصل تو لو دات ترسيخ لقبه كطالبٍ مُعجزة، حيثُ كان يُحافظ على المركز الأول على مستوى المدرسة. في النهاية، وبعد عامٍ واحدٍ فقط من الدراسة، اضطر إلى ترك الدراسة لأنه استوعب جميع المعارف في المرحلة الإعدادية. وكان تخطّيه المُستمرّ للصفوف والمراحل الدراسية سببًا في دخوله الجامعة وهو في العاشرة من عمره فقط.

في عام ٢٠١١، عندما كان أقرانه لا يزالون يتعلمون أساسيات العلوم في المدرسة، قُبل الصبي سو ليو يي في جامعة جنوب العلوم والتكنولوجيا (شنتشن، الصين). بنتيجة عالية جدًا بلغت ٥٥٦، حقق الصبي البالغ من العمر عشر سنوات إنجازًا يحلم به الكثير من البالغين، مما أثار ضجة في الرأي العام الصيني.

طفل معجزة أم نتيجة "نضج الأطفال بالقوة"؟

في الجامعة، كان تو لو دات يجلس دائمًا في الجزء الخلفي من الفصل لأنه كان شقيًا جدًا.

رغم عبقريته، كان سو ليو يي لا يزال طفلاً. علاوة على ذلك، بعد سنوات من الدراسة الذاتية في المنزل، وقلة الوقت الذي قضاه في المدرسة، والتغييرات المتكررة في البيئة بسبب التغيب عن الدراسة، كانت بيئة الجامعة لا تزال عصيبة على سو ليو يي.

كان دخوله سكن المدرسة يعني أيضًا ترك والديه في حضنهما مبكرًا، وعدم وجود أصدقاء من نفس عمره كان يجعل تو لو دات يشعر بالاكتئاب والوحدة في كثير من الأحيان. وبسبب فارق السن الكبير، لم يكن زملاؤه يتفاعلون معه كثيرًا.

علاوة على ذلك، ولأنه كان في عصر فرط النشاط، أظهر سو ليو يي أيضًا أنه طفل شقي. ولأنه كان ذكيًا جدًا، كان يكتشف في كل مرة يحضر فيها المحاضرة أنه قد استوعب كل ما يُدرّسه الأستاذ، لذا كان سو ليو يي يقضي وقت فراغه في قاعة المحاضرات لمضايقة الجميع، مما تسبب في الكثير من المشاكل لزملائه.

مع مرور الوقت، ازداد تشتت انتباه سو ليو يي في الفصل، وكان أحيانًا ينام أثناء المحاضرة، ويبدو أنه لم يعد قادرًا على التكيف مع طريقة شرح المعلم. أخيرًا، بعد عام واحد فقط من الجامعة، ترك سو ليو يي الدراسة وحزم حقائبه وعاد إلى مسقط رأسه.

على الرغم من أن والديه علموه الكثير من المعرفة منذ أن كان طفلاً، لأنه لم يختبر الحياة الجماعية أبدًا، إلا أن تو لو دات كان لا يزال لديه الكثير ليتعلمه.

مع نموه، نضج تفكير سو ليو يي تدريجيًا، لكن ذكائه العبقري لم يعد يتطور بنفس السرعة السابقة. انطلاقته كانت أسرع بكثير من غيره، وكان يُتوقع منه دائمًا أن يكتب أسطورة في مجال أبحاث العلوم والتكنولوجيا . ومع ذلك، عاد هذا الشاب المعجزة إلى حياته الطبيعية، ويعمل في معهد أبحاث العلوم والتكنولوجيا المحلي.

ترك سو ليو يي ماضيه، وهو الآن في الخامسة والعشرين من عمره، ويعمل في معهد أبحاث في الصين. يعيش حياة طبيعية كغيره. الآن، أصبح أكثر نضجًا، وله هدف وحياة مثالية.

يشيد الكثير من الناس بالأطفال الموهوبين، ولكن معظمهم يهتمون فقط بالهالة التي تحيط بهم دون التفكير فيما إذا كان هؤلاء "الأطفال الموهوبين" قادرين على الحفاظ على صفاتهم الاستثنائية بعد خروجهم من مرحلة الطفولة.

غالبًا ما يُتوقع من الأطفال الذين يُطلق عليهم لقب "المعجزة" أن يتفوقوا ويتلقوا تدريبًا خاصًا، كما حدث مع سو ليو يي. فهو يتقن معرفةً يستغرق تعلمها من الآخرين عقودًا، ثم يُثبت جدارته من خلال نتائج الاختبارات. ولكن عندما يتحرر من نظام التعليم القائم على الإنجاز، إلى أين يذهب هذا المعجزة؟

سو ليو يي عبقري، لكنه في الوقت نفسه مأساة. منذ طفولته، لم تُتح له فرصة الاستمتاع ببهجة الطفولة كغيره من الأطفال، ولم يكن لديه أصدقاء في مثل عمره. كان عليه أن يتنافس في بيئة مختلفة تمامًا عن أقرانه، لذلك وُصف بأنه "طفل عبقري"، ثم أصبح في النهاية آلة امتحان.

يجب أن يتبع نمو الطفل قوانين الحياة الطبيعية. أي شكل من أشكال "النضج القسري" قد يضر بصحته البدنية والنفسية. لذلك، يمكن مدح الموهوبين، ولكن لا ينبغي تقديسهم.

المصدر: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/cuoc-doi-ngang-trai-cua-than-dong-10-tuoi-thi-do-dai-hoc-he-qua-cua-viec-ep-chin-con-tre-172250324131602374.htm