تلقت لي هوانغ تيان، طالبة في الصف الثاني عشر تدرس اللغة الإنجليزية في مدرسة اللغات الأجنبية الثانوية ( هانوي )، خبر قبولها في كلية فاسار، كلية الفنون الحرة المصنفة في المرتبة الثانية عشرة في الولايات المتحدة. وبلغت قيمة المساعدة المالية التي تلقتها تيان حوالي 8.6 مليار دونج على مدى أربع سنوات، شاملةً الرسوم الدراسية كاملةً وجزءًا من نفقات المعيشة. وقالت تيان: "خلال فترة القبول المبكر، تقدمتُ بطلبات الالتحاق إلى حوالي ثماني جامعات، لكن هذه كانت أول جامعة تُعلن النتائج، وهي أيضًا جامعتي المفضلة".

لي هوانغ تيان طالب في الصف الثاني عشر، تخصص اللغة الإنجليزية، في مدرسة اللغات الأجنبية الثانوية. (صورة: بيتش نغوك)

تيان، الشغوفة بالموسيقى والفن، درست البيانو في الأكاديمية الوطنية الفيتنامية للموسيقى لمدة تسع سنوات منذ الصف الرابع. وفي الوقت نفسه، تدرس الطالبة أيضًا البرامج الثقافية في المدرسة. في البداية، شعرت تيان "بالتعب الشديد واستهلاك الوقت". ومع ذلك، لم ترغب الطالبة أبدًا في الاستسلام أو التخلي عن أيٍّ منهما. قالت تيان: "أحب الوقوف على المسرح وأؤدي عروضي كفنانة حقيقية. ومع ذلك، أدرك أيضًا أنني أمتلك موهبة في الدراسة الأكاديمية، لذلك ما زلت أرغب في الحفاظ على كليهما". منذ المدرسة الابتدائية، كانت تيان عضوًا في فريقي الرياضيات واللغة الإنجليزية. ولموازنة دراستها في المدرستين، وضعت الطالبة جدولًا زمنيًا، تلتزم فيه بتدريب ثابت على البيانو لمدة تتراوح بين ساعة ونصف وساعتين يوميًا، مع زيادة ساعات التدريب في عطلات نهاية الأسبوع. وسيتم تنظيم الدراسات الثقافية والأنشطة الأخرى في أوقات الفراغ المقابلة. وعلى الرغم من جدول أعمالها المزدحم والسفر المستمر بين مدرستين، إلا أن تيان حققت سلسلة من الإنجازات الأكاديمية مثل الجائزة الثانية في مسابقة الطلاب المتميزين في اللغة الإنجليزية في الصف التاسع، والجائزة الثالثة في مسابقة الطلاب المتميزين في منطقة الساحل وشمال الدلتا في الصف العاشر، والجائزة الثالثة في مسابقة أولمبياد المدارس الثانوية بجامعة هانوي الوطنية... بالإضافة إلى ذلك، فازت الطالبة أيضًا بالجائزة الأولى في مسابقة سنغافورة الدولية للبيانو (SIPC 2022).

تيان يعزف على البيانو على المسرح. (صورة: NVCC)

في نهاية الصف العاشر، بدأت تيان بالتفكير في مستقبلها الدراسي. فكرت في الدراسة بالخارج في مجالات الموسيقى والفنون لتطوير مهاراتها. إلا أنها أدركت لاحقًا أن الثقافة والتواصل من مجالاتها المفضلة، إذ يساهمان في الحفاظ على الثقافة ويساعدان المجتمع بشكل أكبر. لذلك، قررت تيان دراسة التواصل والدراسات الثقافية الآسيوية. اختارت عدة جامعات في الولايات المتحدة، منها كلية فاسار، وهي جامعة للفنون الحرة. بالإضافة إلى تخصصها، يمكن للطلاب دراسة مواد فنية أخرى. في بداية الصف الحادي عشر، بدأت تيان رسميًا في إعداد طلب الالتحاق. ونظرًا لضيق الوقت، أعطت الأولوية لتطوير الأنشطة الحالية. أما الأنشطة التي تتطلب جهدًا أكبر، مثل كتابة المقالات والبحث، فقد خططت لها بدقة وقسمت وقتها إلى أجزاء أصغر لإكمالها تدريجيًا. في الصف الثاني عشر، خاضت الطالبة اختبار SAT وحصلت على 1540 درجة و8.0 درجة في اختبار IELTS من المحاولة الأولى. لم تعيد تيان الاختبار لتحسين درجتها لأنها تعتقد أن "الدرجات ليست كل شيء" في الطلب. وبدلاً من ذلك، أمضت وقتها في التركيز على بناء عناصر أخرى في التطبيق.

(الصورة: NVCC)

ما أرادت تيان إظهاره في طلبها هو شغفها بالفن وامتلاكها منظورًا متعدد الأبعاد. لذلك، في منتصف يوليو، نظمت الطالبة حفلًا موسيقيًا خيريًا شخصيًا، استقطب 150 مشاركًا. بصفتها رئيسة اللجنة المنظمة وفنانة أداء في الحفل، أمضت تيان وأصدقاؤها أربعة أشهر في كتابة النص والتدرب عليه. ورغم أنه لم يكن أكبر مسرح صعدت عليه تيان في حياتها، إلا أن هذا الأداء كان أكثر ما جعل الطالبة تشعر بالفخر والاعتزاز. قالت تيان: "تبرعنا بجميع عائدات الحفل لمنظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسف)". بالإضافة إلى ذلك، عملت الطالبة أيضًا كمترجمة للقسم العالمي في إحدى الصحف الرائدة، وتدربت في غرفة الإعلام بمتحف فيتنام للإثنولوجيا. وانطلاقًا من حبها للثقافة، تواصلت تيان بنشاط مع أستاذة مشاركة في جامعة التجارة الخارجية، وأقنعتها بالسماح لها بالمشاركة في البحث في هذا الموضوع. تحت إشرافها، شاركت تيان في العديد من الدراسات المتعلقة بـ "تطوير ثقافة عادلة لخلق سبل عيش مستدامة للأقليات العرقية" و "تأثير وسائل الإعلام والتسويق على الحفاظ على قرى الحرف التقليدية".

تيان يوزع هدايا في قرية إس أو إس للأطفال. (صورة: NVCC)

ذكرت تين في مقالها أنها لم تتعرف في السابق على الجوانب الثقافية إلا من خلال قراءة الكتب والأداء على المسرح. ومع ذلك، في الواقع، عند التعمق أكثر، وجدت أن هناك العديد من الأمور المثيرة للجدل التي لم تستطع فهمها تمامًا. من هنا، أرادت تين استكشاف الثقافة بطريقة أكثر تنوعًا، ليس فقط من الناحية الظاهرية، بل من حيث العمق أيضًا. وسردت تين في مقالها بعض التفاصيل والقصص التي عاشتها. شعرت الطالبة بالرضا لأنها بنت مقالها كقصة، مما أدى إلى خلق قصة "سينمائية". لم تتفاجأ السيدة نغوين ثو هانغ، معلمة تين، بتحقيق الطالبة هذه الإنجازات. وقالت: "لطالما حافظت تين على أعلى الدرجات الأكاديمية في الفصل، وكانت نشطة في الأنشطة المدرسية بمختلف الأدوار. وللقيام بكل هذه الأمور أثناء دراستها للبيانو في المعهد الموسيقي، حرصت تين دائمًا على تنظيم وقتها بشكل علمي ومنضبط للغاية". بعد قبولها في مدرسة أحلامها، قبل ذهابها إلى أمريكا، تخطط تين لتعلم بعض المهارات مثل الطبخ والرقص، ومواصلة دراسة المزيد عن الثقافة. وتأمل الطالبة في تعميق دراستها في مجال الاتصالات والدراسات الثقافية الآسيوية، واكتشاف أشياء جديدة أثناء الدراسة في أمريكا.

Vietnamnet.vn

المصدر: https://vietnamnet.vn/nu-sinh-chuyen-anh-theo-hoc-tai-nhac-vien-gianh-hoc-bong-hon-8-6-ty-dong-2353974.html