طلاب من الأقليات العرقية يبتكرون كتبًا مصورة فيتنامية ثنائية اللغة

قامت مجموعة من الطلاب من مدرسة Cu M'gar Ethnic الثانوية الداخلية (منطقة Cu M'gar، داك لاك ) بإنشاء كتاب هزلي ثنائي اللغة باللغة الفيتنامية - إيدي مع محتوى "الحفاظ على الهوية العرقية إيدي وتعزيزها".

فاز مشروع "الحفاظ على الهوية العرقية لشعب إيدي وتعزيزها من خلال الكتب المصورة ثنائية اللغة باللغة الفيتنامية ولغة إيدي" بالجائزة الثانية على مستوى المقاطعة في مسابقة العلوم والتكنولوجيا وريادة الأعمال لطلاب المدارس الثانوية في العام الدراسي 2023-2024 التي نظمتها إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة داك لاك.

تُركز السلسلة على عادات شعب إيدي، وتقاليده الوطنية، وأبطاله، وثقافته، وشعبه، ومأكولاته ، وبعض الأعمال الملحمية، وقصائده الطويلة، بأسلوب واقعي وعميق. من خلال هذه السلسلة، تسعى مجموعة الطلاب إلى إيصال رسالة الحفاظ على الهوية الثقافية الوطنية وتعزيزها لأجيال من طلاب الأقليات العرقية.

تتكون مجموعة مؤلفي هذه السلسلة من 15 طالبًا. بعد أكثر من ستة أشهر من العمل الجاد والبحث، بدعم من معلمي المدرسة، اكتملت سلسلة "الحفاظ على هوية جماعة إيدي العرقية وتعزيزها".

تتكون السلسلة من 6 مجلدات: حياة شعب المرتفعات الوسطى مع 5 قصص قصيرة؛ الربيع، تعال، تعال (مقتبس من القصة القصيرة "الربيع، تعال، تعال" للكاتب لينه نجا ني كدام)؛ العم هو والمرتفعات الوسطى (مقتبس من مذكرات "مقتطف من مذكرات "تطلعات المرتفعات الوسطى" للسيد واي نجونج ني كدام)؛ اصطياد إلهة الشمس (بناءً على ملحمة إيدي: أغنية دام سان)؛ أبطال إيدي الوطنيون؛ بعض العادات والممارسات في إيدي.

قالت هرين ني كاجام: "من خلال المشاركة في السلسلة ثنائية اللغة، نهدف إلى تذكير الطلاب بأهمية الحفاظ على ثقافة جماعة إيدي العرقية وتعزيزها، والهوية الثقافية الفيتنامية عمومًا. أسعى أنا وأصدقائي إلى تطوير هذا المشروع في قريتنا، ومواصلة الكتابة عن الأقليات العرقية الأخرى".

أشارت الأستاذة فان ثي مينه لي، المدربة الرئيسية للمجموعة، إلى أن إنتاج كتاب مصور ثنائي اللغة باللغة الفيتنامية - لغة إيدي يُسهم في تطوير قدرات الطلاب ومهاراتهم الحالية. كما يُعدّ الكتاب المصور نتاجًا لمنهج تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM). وقد طبّق الطلاب معارفهم من مواد دراسية متنوعة، مثل: الأدب، والفنون الجميلة، وتكنولوجيا المعلومات، ولغة إيدي...

مدرسة كو مغار الداخلية الثانوية العرقية تضمّ في معظمها طلابًا من الأقليات العرقية. بالإضافة إلى أداء مهام المدارس الثانوية الأخرى، يُعدّ التعليم الخاص، الذي يُركّز على الحفاظ على ثقافة الأقليات العرقية وتعزيزها، المهمة الأساسية للمدرسة.

صرحت السيدة فونغ ثي هونغ، نائبة مدير المدرسة، بأن المدرسة وضعت سلسلة القصص المصورة على النظام الرقمي. سيحمل كل كتاب رمز استجابة سريعة (QR code)، ويمكن قراءة وقراءة الرمز من خلال مسحه ضوئيًا.

المصدر: https://phunuvietnam.vn/hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-sang-tac-bo-truyen-tranh-song-ngu-tieng-viet-e-de-20240821230714693.htm