يدرس الطلاب في المدارس المتخصصة الأدب والرياضيات المتقدمة 70 حصة / سنة

TPO - يتم تدريس مواد الأدب والرياضيات 70 حصة / سنة، واللغات الأجنبية 70 حصة / سنة، والمواد الأخرى 52 حصة / سنة هو وقت التدريس للمواد التخصصية المتقدمة كما حددته وزارة التربية والتعليم والتدريب ليتم تطبيقه على المدارس الثانوية المتخصصة في جميع أنحاء البلاد اعتبارًا من 15 أكتوبر.

Báo Tiền Phong•08/10/2025

وفقًا لوزارة التعليم والتدريب ، يعتمد برنامج التعليم المتقدم للمواد المتخصصة في المدارس المتخصصة على مبدأ التحسين من برنامج الموضوع، وعدم تضمين محتوى موسع خارج وحدة محتوى المعرفة بالموضوع، والنهج الدولي، والابتكار المستمر وفقًا لاتجاهات النهج العالمية.

يتضمن محتوى الموضوع مواضيع تقترب من المحتوى الوطني والدولي ذي الاهتمام، وتلبي متطلبات التدريب الأساسي، واختيار المواهب، والاستجابة للمسابقات الوطنية والدولية للطلاب المتميزين.

يتم تنظيم وقت تدريس محتوى التعليم المتقدم في المواد المتخصصة على وجه التحديد: الأدب والرياضيات: 70 فترة / سنة دراسية؛ التاريخ والجغرافيا والفيزياء والكيمياء والأحياء وعلم المعلومات: 52 فترة / سنة دراسية؛ اللغات الأجنبية: الإنجليزية والألمانية والروسية والفرنسية والصينية والكورية واليابانية: 70 فترة / سنة دراسية.

طلاب مدرسة تشو فان آن الثانوية للموهوبين. (صورة: هوانغ مانه ثانغ)

تمثل برامج التعليم المتقدم في المواد المتخصصة ذات المحتوى الإلزامي والمحتوى الاختياري الإلزامي حوالي 20٪ من مدة برنامج التعليم المتقدم.

علاوةً على ذلك، سيُعزز برنامج طلاب المدارس المتخصصة محتوى التدريبات والتجارب في العلوم الطبيعية في كل موضوع، ويعزز توظيف تكنولوجيا المعلومات، ويوجه الطلاب المتخصصين نحو توظيف الذكاء الاصطناعي واستخدامه. كما سيعزز متطلبات التوجيه الذاتي، والقدرة على حل المشكلات بطريقة إبداعية، ويركز على المهارات التي تهدف إلى تنمية قدرات التفكير لدى الطلاب وفقًا لخصائص المادة الدراسية.

المعرفة في البرنامج الأساسي ومواضيع الدراسة ومواضيع التعليم المتقدم مترابطة وموروثة ومبتكرة ومتزامنة؛ مما يخلق حداثة وجاذبية لكل من المعلمين والمتعلمين عند التغلب على مستويات أعلى من المعرفة بشكل متزايد.

ويتطلب البرنامج المتقدم ذو التوجه الأكاديمي والتخصصي أيضًا من المعلمين تحسين قدراتهم المهنية، والحصول على معرفة واسعة وعميقة بالموضوع، والكفاءة في أساليب التدريس النشط والتدريس المتكامل والبحث العلمي، وتنمية قدرات الطلاب.

وقالت وزارة التربية والتعليم إن اللوائح المذكورة تهدف إلى تلبية متطلبات اكتشاف ورعاية الطلبة الموهوبين والشغف بالمجالات التخصصية، وخلق مصدر للمواهب، وتلبية متطلبات التنمية في البلاد.

وفي الواقع، لم تكن هناك حتى الآن لوائح منفصلة بشأن محتوى البرامج المتقدمة للمواد المتخصصة لضمان الاتساق في تنظيم التدريس بين المحليات والمدارس المتخصصة.