أعلنت وزارة التربية والتعليم والتدريب عن بعض النتائج المتعلقة بتنفيذ برنامج محو الأمية وتعزيز التعلم المستمر والتعلم مدى الحياة وبناء مجتمع التعلم.
وبناءً على ذلك، افتتحت 100% من وحداتها على مستوى المناطق فصول محو الأمية في العديد من المقاطعات والمدن. وتُنظّم بعض المناطق فصولًا مرنة في منازل المواطنين والمعابد والكنائس؛ وتُنسّق بفعالية مع حرس الحدود للترويج لفكرة افتتاح فصول محو الأمية للأقليات العرقية، وخاصةً في المناطق الحدودية.
مراكز التعليم المستمر والتعليم المهني - تنسق مراكز التعليم المستمر بشكل فعال مع المدارس الابتدائية والثانوية ومراكز التعلم المجتمعية لتنظيم فصول محو الأمية أو تعيين المعلمين أو توقيع عقود التدريس.
نتائج التعليم الشامل ومحو الأمية في المحافظات والمدن في عام 2024، معدل الأشخاص الذين تتراوح أعمارهم بين 15 و60 عامًا ذوي المستوى الأول والمستوى الثاني من الإلمام بالقراءة والكتابة هو 99.10٪ و 97.72٪ على التوالي (زيادة بنسبة 0.32٪ و 0.35٪ مقارنة بالعام الدراسي 2023 - 2024).
على الصعيد الوطني، هناك 646,672 شخصاً لم يصلوا إلى مستوى محو الأمية الأول و1,643,461 شخصاً لم يصلوا إلى مستوى محو الأمية الثاني، ويتركزون في الفئة العمرية 36 - 60 عاماً في المحافظات المحرومة.
في العام الدراسي 2024-2025، حشدت الدولة بأكملها 70719 طالبًا للمشاركة في فصول محو الأمية، منهم 80% من طلاب الأقليات العرقية، حيث يدرس 34920 شخصًا في فصول محو الأمية المرحلة الأولى و35799 شخصًا يدرسون في فصول محو الأمية المرحلة الثانية.
قامت اللجان الشعبية على جميع المستويات بفحص نتائج محو الأمية واعترفت بها. حاليًا، استوفت جميع وحدات البلديات على مستوى البلاد معايير محو الأمية من المستوى الأول بنسبة 100%. كما استوفت 98.60% من وحدات البلديات و87.3% من المقاطعات معايير محو الأمية من المستوى الثاني، ورفعت 4 مقاطعات معايير محو الأمية من المستوى الأول إلى المستوى الثاني مقارنةً بالعام الدراسي السابق؛ ولم تستوفِ 8 مقاطعات معايير محو الأمية من المستوى الثاني، بنسبة 12.7%.
وأفادت وزارة التربية والتعليم والتدريب أيضًا أن عدد المتعلمين المشاركين في الفصول المتخصصة لنشر وتحديث المعرفة والمهارات وفصول التدريب المنتظمة الأخرى في مراكز التعلم المجتمعي ومراكز التعليم المستمر والتعليم المهني - مراكز التعليم المستمر بلغ 24،561،254 متعلمًا (بزيادة قدرها 883،328 متعلمًا مقارنة بالعام الدراسي 2023 - 2024)، حيث توجد محليات تجذب عددًا كبيرًا من المتعلمين.
إن محتوى البرامج التعليمية في مراكز التعلم المجتمعية متنوع للغاية، وهو قريب من الاحتياجات العملية للشعب، ويتبع شعار "تعلم ما هو مطلوب"، بما في ذلك موضوعات حول الزراعة والعلوم والتكنولوجيا والاقتصاد الريفي والرعاية الصحية والسكان والقوانين وسياسات الحزب والدولة...
لقد خلقت الفصول الدراسية في مراكز التعلم المجتمعية فرص التعلم مدى الحياة للجميع، وخاصة أولئك الذين لا تتاح لهم الفرصة للدراسة رسميا؛ مما ساهم في تحسين المعرفة، وتطبيق التقدم التقني في الإنتاج، وتحسين حياة العديد من الأسر، وبالتالي الهروب من الفقر وتطوير اقتصاد مستدام للشعب.
بالإضافة إلى النتائج المُحققة، لا يزال عدد كبير من السكان في بعض المناطق لم يصلوا إلى مستوى محو الأمية الأول، لكنهم لم يتمكنوا من حشد الناس للدراسة للقضاء على الأمية. بعض المحافظات، على الرغم من إصدارها قرارات تُنظّم محتوى ومستويات الإنفاق لمحو الأمية، لم تتمكن من تنظيم الفصول الدراسية لسنوات عديدة؛ ولا يزال مستوى الاستقلال المالي في العديد من المراكز منخفضًا.
المصدر: https://giaoducthoidai.vn/hon-70-nghin-hoc-vien-duoc-huy-dong-tham-gia-lop-hoc-xoa-mu-chu-post742341.html
تعليق (0)