تعمل HUNRE على تحسين جودة التدريب، وتسعى جاهدة في العصر الرقمي

تعزيز التحول الرقمي في الإدارة والتدريب

تُعيد الثورة الصناعية الرابعة (4.0) تشكيل جميع مجالات الحياة الاجتماعية. وكانت جامعة هانوي للموارد الطبيعية والبيئة (HUNRE) رائدة في تطبيق التحوّل الرقمي في الإدارة والتدريب.

في إطار رسالتها المتمثلة في تدريب كوادر بشرية عالية الجودة للقطاعين الزراعي والبيئي، لا تنظر HUNRE إلى التحول الرقمي كأداة داعمة فحسب، بل كقوة دافعة استراتيجية لتعزيز مكانتها، وتلبية احتياجات التكامل الدولي والتنمية المستدامة. وقد شهدت HUNRE، خلال مسيرتها الحافلة، وخاصةً خلال السنوات الخمس عشرة الماضية، تحولاً من جامعة تقليدية إلى نموذج تعليمي عصري ومرن ومبدع.

بدأ التحول الرقمي في مدرسة HUNRE بالخطوات الأساسية في الإدارة والتدريب، والتي عززتها جائحة كوفيد-19 بقوة، وهي "دفعة" فرضت التحول الرقمي السريع. في عام 2020، أطلقت المدرسة نظام HUNRE للتعلم الإلكتروني، وهو منصة تدريب مفتوحة عبر الإنترنت أنشأها أعضاء هيئة التدريس على منصة مفتوحة المصدر. لا يقتصر هذا النظام على إتاحة الفصول الدراسية عبر الإنترنت فحسب، بل يدمج أيضًا إدارة تعليمية شاملة، بدءًا من تسجيل المقررات الدراسية ووصولًا إلى تقييم النتائج.

حتى الآن، خدم برنامج HUNRE للتعلم الإلكتروني أكثر من 15,000 طالب، وأكثر من 10% من الدورات التدريبية مصممة للتدريب عبر الإنترنت وفقًا للتعميم رقم 01/2024 الصادر عن وزارة التعليم والتدريب . تُستخدم أدوات مثل Zoom وMicrosoft Teams وMoodle على نطاق واسع، إلى جانب المحاكاة ثلاثية الأبعاد والمحاضرات التفاعلية، مما يُمكّن الطلاب من الوصول إلى المعرفة بمرونة، لا سيما في المجالات التقنية مثل الجيوديسيا - رسم الخرائط (باستخدام ArcGIS وMapInfo وتكنولوجيا الطائرات بدون طيار) أو تكنولوجيا الهندسة البيئية.

من الخطوات المهمة التي طرأت ظهور HUNRE AI، المساعد الافتراضي الذكي الذي طُرح عام ٢٠٢٤، إيذانًا بتطبيق الذكاء الاصطناعي في التعليم. لا يقتصر HUNRE AI على دعم استشارات القبول والبحث في العمليات الإدارية، بل يُخصّص أيضًا مسار التعلم لكل طالب بناءً على بيانات تحليل سلوك التعلم.

طلاب جامعة هانوي للموارد الطبيعية والبيئة.

بفضل واجهة استخدام سهلة الاستخدام، ونظام التعرف على الكلمات المفتاحية، والتعلم من مصدر البيانات الرسمي للمدرسة، ساهم نظام HUNRE AI في تخفيف عبء العمل على الموظفين بشكل ملحوظ، مع تحسين تجربة المستخدم. على سبيل المثال، يمكن للطلاب الاستفسار عن جداول الامتحانات، والمواد الدراسية، أو حتى اقتراحات المسارات المهنية، مع خطط لتوسيع نطاق التكامل الصوتي والاتصال بـ Zalo في المستقبل القريب. بحلول عام 2025، سيتمكن نظام HUNRE AI من معالجة أكثر من 50,000 تفاعل، مما يُسهم في بناء "جامعة ذكية" - وهو نموذج تسعى المدرسة إلى تطبيقه تنفيذًا للقرار 71 للمكتب السياسي.

فيما يتعلق بالإدارة، اعتمدت HUNRE نظام HUNRE EMS (نظام إدارة المؤسسات)، وهو نظام متكامل لإدارة المؤسسات، يحل تدريجيًا محل العمليات اليدوية. يتضمن هذا النظام وحدات إدارة تسجيل الدورات تلقائيًا، واختبارات المتطلبات الأساسية، وإدارة إلكترونية للوثائق، ولوحة معلومات إحصائية سهلة الاستخدام.

تتيح بوابة الخدمات الإلكترونية الشاملة للطلاب التقدم بطلبات الالتحاق والتسجيل وإدارة سجلاتهم دون الحاجة للحضور إلى الحرم الجامعي، مما يختصر وقت المعالجة من أسابيع إلى بضع ساعات فقط. وقد أنشأت المكتبة الإلكترونية المتصلة "ليبول 6.0" بأكثر من 1000 كتاب متخصص رقمي، إلى جانب مراكز مثل مركز البيانات ومركز الوسائط والمكتبة، منظومة رقمية متكاملة. لا تقتصر هذه الجهود على تحسين الكفاءة الإدارية فحسب، بل تعزز أيضًا الثقافة الرقمية في جميع أنحاء الجامعة، من خلال برامج تدريب على المهارات الرقمية للمحاضرين والطلاب.

الأستاذ المشارك الدكتور هوانج آنه هوي - مدير جامعة هانوي للموارد الطبيعية والبيئة شارك مع صحيفة التعليم والتدريب.

يتمثل التوجه المستقبلي لجامعة هانري في التحول الرقمي في أن تصبح جامعة وطنية رائدة بحلول عام 2035، مع التركيز على التطبيق الشامل لتكنولوجيا الجيل الرابع. وتستثمر الجامعة في البنية التحتية السحابية، والمختبرات الرقمية، ومشاريع أبحاث الذكاء الاصطناعي المطبقة في التنبؤات الجوية وإدارة موارد المياه. وسيؤدي التعاون مع مؤسسات مثل معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (MISA) لتطوير برمجيات إدارة التدريب، إلى جانب شركاء دوليين مثل جامعة تشوسون (كوريا) وجامعة بوليتكنيك ميلانو (إيطاليا)، إلى توفير نماذج تعليمية مختلطة متطورة. علاوة على ذلك، تلتزم جامعة هانري بدمج الذكاء الاصطناعي الأخلاقي، وضمان النزاهة الأكاديمية وأمن البيانات، وتوسيع نطاق برامج التدريب في مجال الاقتصاد الرقمي وتغير المناخ مع التركيز على الرقمنة.

التحول الرقمي في HUNRE ليس مجرد مسألة تقنية، بل هو أيضًا تغيير في التفكير - من التقليدي إلى الإبداعي، ومن المحلي إلى العالمي. بهذه الخطوات، تؤكد المدرسة مكانتها كـ"رائدة" في التعليم الأخضر والرقمنة، مساهمةً في بناء موارد بشرية فيتنامية جاهزة لعصر 4.0.

نحو الجامعات الرئيسية

إن الذكرى السنوية الخامسة عشرة لتأسيسها (2010 - 2025) هي فرصة لجامعة هانوي للموارد الطبيعية والبيئة للنظر بفخر إلى الوراء في رحلة تدريب أكثر من 50 ألف بكالوريوس ومهندس وماجستير وطالب - "المحاربون الخضر" الذين يساهمون في حماية الموارد وتعزيز التنمية المستدامة للبلاد.

من كلية متخصصة، تطورت HUNRE لتصبح جامعة متعددة التخصصات، تضم 23 برنامج بكالوريوس، و8 برامج ماجستير، بالإضافة إلى توسع في برامج الدكتوراه، مُلبيةً بذلك معايير الجودة الدولية AUN-QA. لا تقتصر جودة التدريب على الكم فحسب، بل تشمل أيضًا الترابط الوثيق بين النظرية والتطبيق والتكامل الدولي، مما يضمن حصول الخريجين على وظائف في المجال المناسب بنسبة تتراوح بين 95% و100% خلال 12 شهرًا.

زاوية جامعة هانوي للموارد الطبيعية والبيئة.

من حيث الكمية والنطاق، تدرب HUNRE حاليًا أكثر من 15000 طالب جامعي ودراسات عليا. غطت برامج البكالوريوس الأساسية مجالات إدارة الدولة للقطاعين الزراعي والبيئي مع 23 تخصصًا تدريبيًا، من الأساسيات مثل الهندسة البيئية وإدارة الأراضي والأرصاد الجوية والهيدرولوجيا إلى المتنوعة مثل اقتصاديات الموارد الطبيعية والخدمات اللوجستية واللغة الإنجليزية والقانون. بحلول عام 2025، نظمت المدرسة 15 دورة جامعية منتظمة و15 دورة دراسية مؤقتة و9 دورات ماجستير، مع معدل تخرج في الوقت المحدد يزيد عن 90٪. على وجه الخصوص، اجتذبت البرامج الجديدة عالية الجودة (CLC) التي توسعت في عام 2025 - مثل إدارة الأعمال CLC والتسويق CLC وإدارة خدمات السياحة CLC - أكثر من 500 طالب، مع أكثر من 50٪ من المواد ثنائية اللغة باللغة الإنجليزية ومرتبطة بشركات التدريب الداخلي. تعكس هذه الأرقام التوسع الاستراتيجي، وتلبية احتياجات الموارد البشرية لوزارة الموارد الطبيعية والبيئة وكذلك مؤسسات الاستثمار الأجنبي المباشر.

جودة التدريب هي جوهر برنامج HUNRE. صُمم البرنامج التدريبي بتوجه تطبيقي، يدمج تقنيات الجيل الرابع، مثل نظم المعلومات الجغرافية والطائرات المسيرة والذكاء الاصطناعي، مما يُمكّن الطلاب ليس فقط من إتقان المعرفة المهنية، بل أيضًا من ممارسة المهارات الشخصية من خلال مشاريع عملية. تتراوح نسبة حصول الطلاب على وظائف بعد التخرج بين 91% و100%، ويشغل العديد من الخريجين مناصب قيادية في معاهد البحوث والمؤسسات البيئية والهيئات الحكومية. وقد عززت الأنشطة اللامنهجية، مثل نادي HEC (للغة الإنجليزية)، وبرنامج HUNRE Blood، ومسابقات "العمل من أجل الأرض" (جائزة GLS 2022)، حس المسؤولية الاجتماعية لدى الطلاب، مما ساعدهم على التميز في سوق العمل.

العديد من البرامج والأنشطة المفيدة للطلاب.

يُعدّ التعاون الدولي جسرًا لتحسين الجودة، حيث أُبرمت أكثر من 20 مذكرة تفاهم مع جامعات مثل جامعة كيرتن (أستراليا) - برنامج 2+2 الذي يمنح شهادات دولية في إدارة الأعمال والمحاسبة؛ وجامعة تشوسون (كوريا) في مجال تبادل الطلاب؛ وجامعة بوليتكنيك دي ميلانو (إيطاليا) في مجال منح التدريس. تُتيح هذه الروابط فرصًا للتدريب في الخارج، والدورات الدولية، والبحوث المشتركة في مجال تغير المناخ، ومبادرة REDD+. في عام 2025، أرسلت HUNRE أكثر من 200 طالب للمشاركة في برنامج التبادل، ورحبت بمجموعة من الخبراء الهولنديين في إدارة الموارد المائية. برامج الماجستير (تخصصات مثل إدارة الموارد الطبيعية والبيئة، والعلوم البيئية...) وبرامج الدكتوراه (المتوقع افتتاحها عام 2026) مُعدّلة وفقًا للمعايير الدولية، مع اشتراط إجادة اللغة الأجنبية، واختبار TOEFL/IELTS، والمنشورات العلمية.

بعد 15 عامًا، لم تُدرّب جامعة هانري "كمًا" فحسب، بل بنت أيضًا "جودة" - أجيالًا من الموارد البشرية الخضراء والمبدعة والمتكاملة. وانطلاقًا من رؤيتها بأن تصبح جامعةً رائدة بحلول عام 2035، تواصل الجامعة الابتكار، ضامنةً أن يكون كل طالب بكالوريوس وماجستير "سفيرًا" للتنمية المستدامة في فيتنام.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/hunre-nang-cao-chat-luong-dao-tao-vuon-minh-trong-ky-nguyen-so-post755966.html