عندما يعيش الشباب دون الاهتمام بالمستقبل

بينما يسعى الكثيرون يوميًا للدراسة وممارسة المهارات الرقمية وتنمية المهارات الشخصية، أملًا في مستقبل باهر، لا يزال الكثير من الشباب يعيشون في حالة من اللامبالاة والشك. يضيعون أوقاتهم الثمينة بالنوم وتصفح مواقع التواصل الاجتماعي، وما إلى ذلك.

كوك هونغ طالب في السنة الثانية، يدرس تكنولوجيا المعلومات في إحدى جامعات هانوي . خلال دراسته الثانوية، كان كوك هونغ طالبًا مجتهدًا، وكان دائمًا من أوائل طلاب صفه. كان يحلم بأن يصبح مهندس برمجيات بارعًا، ولكن بعد فصل دراسي واحد فقط، أصبح مدمنًا على الألعاب الإلكترونية.

كانت غرفة هانغ ضيقة، فكان يسهر حتى الفجر كل يوم للعب. كان هانغ يعلم أن كثرة اللعب ستؤثر على دراسته، لكنه أجّل التغيير، مُفكّرًا: "سأعوّض ذلك غدًا". مع مرور الوقت، استمرت درجات هانغ في الانخفاض.

أصبح أقل اجتماعية مع أصدقائه، منغمسًا فقط في عالم الألعاب. ضغط الدراسة والمستقبل الغامض جعلا هونغ يشعر بارتباك متزايد...

ليست ديو لينه (من داي تو، تاي نجوين ) مدمنة على الألعاب، لكن عادة المماطلة تجعلها تعيش في زمن "إمبراطورية الوقت". تخرجت لينه في مجال الخدمة الاجتماعية. بعد تخرجها، كانت مصممة على إيجاد وظيفة مناسبة لبدء مسيرتها المهنية.

لكن عندما قُوبلَت سلسلة من رسائل البريد الإلكتروني بالرفض أو التجاهل، بدأت لينه تشعر بالإحباط وتستسلم. كانت تنام طويلًا كل يوم، ولا تغادر غرفتها إلا عند الظهر. كانت تقضي معظم وقتها في تصفح مواقع التواصل الاجتماعي، ومشاهدة مقاطع فيديو مسلية، أو الدردشة مع الأصدقاء.

خطط البحث عن عمل، أو تعلم مهارات جديدة، أو حضور دورات تدريبية، جميعها تُركت دون إنجاز أو أُجِّلت إلى أجل غير مسمى. نتج هذا اللامبالاة عن إرهاقٍ مُطوّلٍ وإحباطٍ، وعدم معرفة من أين تبدأ.

ابتعدت تدريجيًا عن المحيطين بها، وقلّت تواصلها، وتجنّبت مواجهة ضغوطها ومسؤولياتها. لم تكن لينه مُبالية بالفرص المتاحة لها فحسب، بل كانت أيضًا تفتقر إلى خطة أو أهداف واضحة.

تاي مينه، طالب في السنة الثالثة في مدينة هو تشي منه، لديه عادة "النوم نهارًا واللعب ليلًا". بينما يعمل أصدقاؤه بعد المدرسة بدوام جزئي لكسب المال أو يتدربون لتجربة بيئة العمل، يقضي مينه وقته... نائمًا.

لدى مينه حصص دراسية بعد الظهر، لذا ينام حتى الثانية عشرة ظهرًا كل يوم، ويتناول طبقًا سريعًا من المعكرونة سريعة التحضير، ويذهب إلى المدرسة. في المساء، يذهب مينه إلى النادي الرياضي حتى العاشرة مساءً. بعد ذلك، يشاهد تيك توك، ويراجع الأفلام، ويتحدث مع أصدقائه حتى وقت متأخر من الليل. يخلد إلى النوم بعد الثانية صباحًا.

هذه العادة المتمثلة في انحراف الساعة البيولوجية تُسبب تدهورًا متزايدًا في صحة مينه، فيفقد تركيزه في الدراسة، ويدخل تدريجيًا في حالة من العزلة عن الحياة الواقعية. علاقاته الاجتماعية محدودة بشكل متزايد، ويصبح مستقبله غامضًا عندما يعجز عن بناء عادات معيشية إيجابية لنفسه.

لا يقتصر الأمر على سهر مينه لساعات متأخرة، بل يُظهر أيضًا نمط حياة مُنفلتًا، إذ يُدلل نفسه في كثير من الأحيان دون اكتراث للعواقب. في الأيام التي لا يحضر فيها دروسًا، يقضي مينه يومه كله مُستلقيًا على سريره، يتناول الطعام بشكل غير منتظم، بل ويفوت وجباته "لتسلية" نفسه عبر الهاتف.

لا يهتم مينه بوضع خطط أو نوايا للمستقبل. يعتقد أنه عليه أن يعيش وفقًا لمشاعره، ويفعل ما يشاء، ويؤجل المستقبل إلى الغد.

قصص الشباب المذكورة آنفًا ليست نادرة اليوم. إنهم يعيشون بلا اكتراث لمستقبلهم، يبددون وقتهم الثمين بالمتع الآنية، غير عابئين بصحتهم وقدرتهم على تطوير أنفسهم.

المصدر: https://phunuvietnam.vn/khi-nguoi-tre-song-khong-mang-den-tuong-lai-2025061010572084.htm