إنشاء منصة ذكاء اصطناعي لدعم التدريس: رحلة شاب يبلغ من العمر 23 عامًا يعيد سيلفيومي إلى الواجهة

بفضل دمج الذكاء الاصطناعي في منصة Selfomy، ستصبح العديد من خطوات التدريس والتعلم وإدارة الطلاب في مراكز اللغات الأجنبية أسهل. هذا ما صرّح به الكاتب والمؤسس المشارك لهذه المنصة، بوي لي تشي باو، البالغ من العمر 23 عامًا.

بوي لي تشي باو، مؤلف منصة Selfomy للتدريس والتعلم المدعومة بالذكاء الاصطناعي، والتي يستخدمها حاليًا 30 مركزًا على مستوى البلاد - الصورة: CT

من المدهش حقًا أن سلف Selfomy كان موقعًا للأسئلة والأجوبة للطلاب، والذي أنشأه باو وأصدقاؤه بأنفسهم منذ أكثر من عشر سنوات.

من موقع ويب للطلاب إلى شركة ناشئة تضم ملايين المستخدمين

تخرج تشي باو بدرجة في علوم الحاسوب من جامعة جولدسميث (جامعة لندن، المملكة المتحدة)، وعمل لمدة ثلاث سنوات في شركة تكنولوجيا بالولايات المتحدة، ويكتب برمجيات لإنشاء مواقع إلكترونية منذ الصف السادس الابتدائي. هذه نبذة مختصرة عن هذا الرجل.

ليس هذا فحسب، بل إن موقع الأسئلة والأجوبة المذكور أعلاه، والذي يتناول موضوع التعلم بعد أربع سنوات، كان من بين أكثر 500 موقع إلكتروني زيارةً في فيتنام (وفقًا لتصنيف SimilarWeb). وفي الفترة من 2017 إلى 2023، بلغ متوسط ​​عدد مستخدميه النشطين مليون مستخدم شهريًا.

كان تطبيق Selfomy يعمل بثبات تام حتى واجهته بعض المشاكل. شهد برنامج التعليم العام تغييرات عديدة، لا سيما ظهور ChatGPT، مما عرّض Selfomy لخطر الانهيار، وفي الوقت نفسه، كان على باو التركيز على التخرج من الجامعة.

على الرغم من أنها كانت فكرة مبتكرة عمل جاهداً على بنائها، إلا أن الصعوبات أجبرت باو على تحمل الأمر ووداع معظم زملائه، لكنه ظل يعتز باليوم الذي سيعود فيه.

عندما رأيت المشكلة، عرفت أن هذه هي اللحظة المناسبة لتطبيق المعرفة التي اكتسبتها وخبرتي التي اكتسبتها على مدار ثلاث سنوات في العمل بشركة تكنولوجيا في الولايات المتحدة لبدء سلسلة من الأيام لإجبار Selfomy على حل والإجابة على الأسئلة التي تم طرحها. - BUI LE CHI BAO.

الذكاء الاصطناعي يحل مشكلة التحميل الزائد في مراكز اللغات الأجنبية

في أوائل عام ٢٠٢٤، سمع باو بالصدفة عن التحديات والصعوبات التي تواجهها مراكز إعداد اختبارات اللغات الأجنبية. كانت هناك مراكز إعداد لاختبارات شهادات IELTS وTOEIC وSAT، وكانت تستغرق وقتًا طويلاً في تصحيح الأوراق يدويًا، وكان المعلمون مثقلين باختبارات الكتابة والتحدث، ولم تكن أمام الطلاب سوى فرصة ضئيلة لتحسين أدائهم.

بعد بحث، علم هذا الصديق أن العديد من المراكز لا تملك منصة تُمكّن من تخصيص مسارات تعلم اللغات الأجنبية. فالإدارة اليدوية من خلال المستندات والأشخاص تُصعّب متابعة التقدم التفصيلي لكل طالب. ناهيك عن صعوبة مزامنة البيانات، حيث تعتمد معظم المراكز على أدوات متعددة لإدارة عملياتها.

"هناك الكثير من المشاكل التي تحتاج إلى حل، ولا يمكننا حلها إلا إذا عرفنا كيفية الاستفادة من التكنولوجيا"، قال تشي باو بثقة.

هل تدرك مراكز اللغات هذه المشكلة؟ الإجابة هي نعم. لقد بحثوا واقترحوا طرقًا مختلفة لحلها، لكن شراء حساب تحضير للاختبارات ومشاركته مع العديد من الطلاب أمرٌ محظور. كما أن استخدام موقع إلكتروني مجاني للطلاب للتدرب وحل التمارين ليس بالضرورة فعالًا.

ومن ناحية أخرى، فإن استخدام تطبيقات تحرير النصوص المجانية لتعيين الواجبات المنزلية وتقييم الطلاب بشكل تدريجي يخلق ثغرات، مما يحد من نشر المحتوى التعليمي وفقًا للمنهج الدراسي الذي يضعه المعلمون أنفسهم.

هناك مراكز لغات أجنبية شكّلت فرقًا لتكنولوجيا المعلومات أو استعانت بشركة برمجيات لبناء منصتها الخاصة. مع ذلك، فإن هذا النهج مكلف للغاية، ويستغرق وقتًا طويلًا، وله تكاليف تشغيلية، ويتطلب أحيانًا إصلاح الكثير من الأخطاء، كما ضحك باو.

إصدار جديد من Selfomy: منصة تعليم وتعلم تعتمد على الذكاء الاصطناعي

رأى تشي باو الفرصة في مصفوفة الأسئلة تلك. فأُطلقت النسخة الجديدة من Selfomy، لتصبح منصة تعليمية وتعلمية لمراكز اللغات الأجنبية. تُمكّن المنصة من إجراء اختبارات تجريبية، وتوزيع الواجبات المنزلية وإدارتها، واختبارات تجريبية، وتصحيح الأوراق، كل ذلك بدعم كامل من الذكاء الاصطناعي.

منصة Selfomy التي طورتها Bao تُنشئ بيئة تحضيرية واقعية تمامًا للاختبارات. كما تُدمج فيها ميزات المراقبة، وإشعارات الجدول الزمني، والتقييم، وتشجيع الطلاب على الدراسة الذاتية.

حقق الموقع الرسمي لسيلفومى أرقامًا أولية مبهرة، إذ بلغ عدد مستخدميه 65,000 مستخدم وأكثر من مليون ونصف مشاهدة. سيلفومى حاليًا شريك "تأجير منصات" لحوالي 30 مركزًا للغات الأجنبية على مستوى البلاد.

من ركن صغير في الفصل الدراسي إلى مجتمع تعليمي يضم مئات الآلاف من الأشخاص

على الموقع الرسمي، قد يجد الكثيرون صعوبة في تجاهل قسم "قصتنا" الذي يروي قصة رحلة ورسالة Selfomy. وهنا يكمن اهتمام مؤسسي هذه المنصة بسؤال: "كيف نجعل التعلم أكثر تشويقًا وتفاعلًا، أم هل من الممكن الدراسة الذاتية مع الحفاظ على الإتقان؟".

أكد فريق إنشاء موقع Selfomy أنهم بحماس الشباب، أنشأوا الموقع معًا، والذي بدأ كموقع إلكتروني لتبادل الدروس بين زملاء الدراسة عام ٢٠١٣. وقال هؤلاء الشباب بثقة: "أصبح موقع Selfomy منصةً ومجتمعًا تعليميًا ديناميكيًا في فيتنام، يساعد مئات الآلاف من الطلاب شهريًا ممن يواجهون صعوبات في الدراسة".

المصدر: https://tuoitre.vn/khoi-nghiep-voi-nen-tang-ai-ho-tro-day-hoc-hanh-trinh-cua-chang-trai-23-tuoi-dua-selfomy-tro-lai-20250823101919568.htm