مع انخفاض الرواتب، يأمل موظفو المدارس في إيجاد حلول لمشاكلهم.

على الرغم من أنهم موظفون حكوميون في قطاع التعليم والتدريب، إلا أنهم ليسوا معلمين، وبالتالي لا يحصلون على بدلات مهنية تفضيلية، أو بدلات أقدمية، وما إلى ذلك. ونتيجة لذلك، فإن العديد من أعضاء هيئة التدريس في المدارس لديهم رواتب ضئيلة ويواجهون صعوبات معيشية كبيرة.

بعد العمل لمدة 10 سنوات، أصبح راتبي يقارب 8 ملايين دونغ فيتنامي.

بعد حصولها على شهادة البكالوريوس في تدريس الفيزياء، وبعد ثلاث محاولات لاجتياز امتحان الخدمة المدنية (مرتين منها لوظيفة تدريس دون جدوى)، عُيّنت السيدة هـ.ن (37 عامًا) مديرةً لتجهيزات مدرسية في مدرسة ثانوية ببلدة تان تشاو (مقاطعة آن جيانغ)، حيث تعمل منذ عشر سنوات. وأوضحت السيدة هـ.ن أنها تتولى أيضًا مهام أمين الصندوق وتساعد في تحصيل رسوم التأمين الصحي من الطلاب في بداية العام الدراسي، وتتقاضى بدلًا شهريًا قدره 25%. إلا أن هذا البدل، بحسب ما ذكرته، يعتمد على الميزانية الداخلية لكل مدرسة. فالعديد من صديقاتها اللواتي يعملن أيضًا مديرات لتجهيزات مدرسية في مدارس أخرى لا يتقاضين هذا البدل؛ فإذا كنّ مسؤولات عن تجهيزات مدرسية لمواد الفيزياء أو الكيمياء أو الأحياء، فإنهن يتقاضين بدل عمل خطير يعادل 0.2 من راتبهن الأساسي.

يقف الدكتور هوينه ترونغ توان، وهو عامل صحي مدرسي في المنطقة الحادية عشرة (مدينة هو تشي منه)، في الصفوف الأمامية لمكافحة جائحة كوفيد-19. ولا يحصل العاملون في المدارس على نفس البدلات التي يحصل عليها المعلمون، لذا تبقى حياتهم صعبة.

قالت السيدة هـ.ن: "عندما تخرجتُ وبدأتُ العمل، كان راتبي يزيد عن مليوني دونغ فيتنامي شهريًا". بعد عشر سنوات من العمل في الخدمة المدنية، بلغ معامل راتبها 3.34؛ ومنذ الأول من يوليو/تموز 2024، ومع زيادة الراتب الأساسي، وصل راتبها الأساسي إلى أكثر من 7.8 مليون دونغ فيتنامي. وبإضافة البدلات، يبلغ إجمالي دخلها الشهري حوالي 9.5 مليون دونغ فيتنامي. تعيش السيدة هـ.ن على بُعد 40 كيلومترًا من الجامعة، وتعول والديها المسنين، وهي غير متزوجة، لذا فإن هذا المبلغ يكفيها بالكاد لإعالة نفسها وإرسال المال إلى أهلها لرعاية والديها. إضافةً إلى ذلك، فهي تدرس للحصول على شهادة ثانية في المحاسبة في إحدى الجامعات.

"كثير من زملائي الذين أعرفهم لا يحصلون على بدل الـ 25%؛ بل يتقاضون الراتب الأساسي فقط. على سبيل المثال، يتقاضى الخريجون الجدد 4,914,000 دونغ فيتنامي شهريًا، وبعد 10 سنوات من العمل، يصل دخلهم إلى حوالي 7,800,000 دونغ فيتنامي شهريًا (قبل خصم التأمينات الاجتماعية). ويواجه من لديهم عائلات وأطفال ويضطرون لاستئجار مساكن صعوبات جمة. يضطر الكثيرون للعمل في الحقول أو بيع السلع عبر الإنترنت خارج ساعات الدراسة لتكملة دخلهم. كما ينتظر الكثيرون حملات التوظيف للمعلمين لخوض الامتحانات، آملين في أن يصبحوا معلمين برواتب أعلى بفضل الحوافز المهنية وبدلات الأقدمية. بل إن بعضهم تركوا وظائفهم وانتقلوا إلى مهن أخرى لأن الراتب منخفض للغاية"، هذا ما ذكرته السيدة هـ.ن.

وقالت: "كل وظيفة في المدارس مهمة وتتطلب جهداً. نأمل أن تولي وزارة التربية والتعليم اهتماماً لهذا الأمر، وأن تقترح زيادة بدلات العمل للعاملين في المدارس حتى يتمكن الجميع من كسب عيشهم من مهنتهم".

شاركت السيدة كيه سي، وهي أمينة مكتبة في مدرسة ثانوية في آن جيانغ ، مع مراسل صحيفة ثانه نين قائلةً: "أعمل في هذه المهنة منذ 15 عامًا، وحتى الآن، يُعد راتب أمناء المكتبات مثلي الأدنى مقارنةً برواتب المعلمين الذين تخرجوا في نفس الوقت، على الرغم من أننا نعمل باستمرار من الاثنين إلى الجمعة ونتواجد دائمًا في الأنشطة الموكلة إلينا. يتلقى المعلمون بدلات تدريس وبدلات أقدمية، بينما لا يتلقى أمناء المكتبات سوى رواتبهم الرسمية. كما يحصل أمناء المكتبات على بدل عمل في ظروف خطرة، ولكنه ضئيل للغاية (يتراوح بين 0.1 و0.2)."

بحسب سلم رواتب موظفي المكتبات من الدرجة الرابعة، يبلغ معامل راتب الخريج الجديد 1.86، أي ما يعادل راتباً شهرياً قدره 4,352,400 دونغ فيتنامي. أما موظف المكتبة من الدرجة الرابعة ذو خبرة 15 عاماً، إذا كان في المستوى السادس، فسيتقاضى راتباً شهرياً قدره 6,692,400 دونغ فيتنامي.

قالت السيدة كيه سي إنها متزوجة ولديها طفلان، ومع هذا الراتب، فإن الحياة صعبة للغاية، خاصةً وأن مكان عملها يبعد 17 كيلومترًا عن منزلها. وأضافت: "راتبي يكفي بالكاد لإعالة نفسي، مع مبلغ إضافي بسيط لشراء الحليب لأطفالي؛ أما الباقي فأعتمد فيه على والديّ وزوجي. أرغب بشدة في مواصلة تعليمي العالي، والحصول على شهادة جامعية لأترقى من أمينة مكتبة من الدرجة الرابعة إلى الدرجة الثالثة، لكن الرسوم الدراسية تبلغ ضعف راتبي...".

يتحمل العاملون في مجال الصحة المدرسية مسؤولية كبيرة في رعاية الأمراض والوقاية منها، وضمان صحة الطلاب والمعلمين والعاملين في المدرسة.

مسؤولية جسيمة، مع توقع تعويض مناسب.

قال الدكتور هوينه ترونغ توان، وهو عامل صحة مدرسية في المنطقة الحادية عشرة (مدينة هو تشي منه)، إن العاملين في مجال الصحة المدرسية يتحملون مسؤولية كبيرة في رعاية المرضى والوقاية من الأمراض، وضمان صحة الطلاب والمعلمين والعاملين في المدارس. وخلال جائحة كوفيد-19 تحديدًا، شارك العاملون في مجال الصحة المدرسية في الصفوف الأمامية لمكافحة المرض. وقبل عودة الطلاب إلى المدارس، كان العاملون في مجال الصحة المدرسية مسؤولين عن مهام مثل تطهير البيئة، وإجراء الفحوصات، وعزل الطلاب المصابين، ومنع انتشار المرض.

مع ذلك، لا تزال العديد من المدارس تُقلل من شأن دور الكادر الصحي المدرسي، معتقدةً أن هذا المنصب يُمكن القيام به بالإضافة إلى مهام أخرى. ووفقًا للدكتور توان، فإن هذا اعتقاد خاطئ تمامًا. ففي أيام الأسبوع، إذا كانت المدرسة تحتوي على مقصف، يجب أن يكون الكادر الصحي المدرسي حاضرًا من الساعة 5:30 صباحًا لمراقبة عملية توريد الطعام والتأكد من مطابقته لمعايير النظافة والسلامة. وخلال ساعات العمل، بالإضافة إلى واجبهم في التعامل مع الحوادث في المدرسة، يتولى الكادر الصحي أيضًا فحص سلامة المدرسة، ومنع المخاطر المحتملة من المعدات واللوازم والأشجار وغيرها؛ وتذكير الطلاب بالجلوس بوضعية صحيحة للوقاية من انحناء العمود الفقري وقصر النظر؛ ومنع اللعب الخطير.

"خاصةً عند وقوع الحوادث، مثل اختناق الطلاب بالطعام أو الألعاب، أو سقوطهم وإصابتهم في المدرسة، فإنّ الكادر الصحي المدرسي المتفاني - المدرب تدريباً عالياً، والذي يمتلك معرفة متخصصة ويتلقى تدريباً منتظماً - يتمتع بالهدوء اللازم لتقديم الإسعافات الأولية السريعة والدقيقة ريثما تصل سيارة الإسعاف، مما يضمن سلامة الطلاب ويقلل من المضاعفات المستقبلية. على سبيل المثال، إذا اختنق طالب، وإذا كانت المدرسة تفتقر إلى الخبرة اللازمة لتقديم الإسعافات الأولية وفتح مجرى الهواء، وقامت بدلاً من ذلك بنقل الطفل إلى المستشفى على عجل، فسيتم ضياع "الساعة الذهبية" الحاسمة لإنقاذ حياته. أو، إذا تعرض طالب لإصابة في العمود الفقري نتيجة السقوط وتلقى إسعافات أولية خاطئة، فسوف تتفاقم الإصابة، مما قد يُجبر الطالب على استخدام كرسي متحرك مدى الحياة. وكما يقول المثل، "درب الجنود ثلاث سنوات لتستخدمهم لمدة ساعة واحدة"، وهذا هو بالضبط ما يعنيه هذا الكلام"، كما قال الدكتور توان.

حالياً، ووفقاً للوائح، يحصل العاملون في مجال الصحة المدرسية على بدل حوافز مهنية بحد أقصى 20% (يُحدد رئيس الوحدة ذلك بناءً على طبيعة العمل ومصادر الدخل). أما العاملون في مجال تجهيزات المدارس والمكتبات، في حال استحقاقهم بدل العمل الخطير، فيحصلون على بدل يتراوح بين 0.1 و0.2. ويحصل أمناء الصناديق على بدل قدره 0.1. ولا يحصل موظفو المحاسبة والإدارة وتقنية المعلومات على أي بدلات، بل يتقاضون رواتبهم فقط وفقاً لرتبهم ودرجتهم الوظيفية. وتُقدم مدينة هو تشي منه بعض الحوافز الخاصة، مثل القرار رقم 08، الذي يوفر دخلاً إضافياً للموظفين المدنيين والعاملين في القطاع العام، بينما لا تُقدم هذه البدلات في المحافظات والمدن الأخرى، مما يُصعّب حياة العاملين في المدارس.

لذا، أكد الدكتور توان على ضرورة زيادة مخصصات العاملين في مجال الصحة المدرسية على وجه الخصوص، والعاملين في المدارس عموماً. فهذا إجراء إنساني، ويسهم في استقطاب الكفاءات إلى قطاع التعليم والتدريب، مما يعود بالنفع على الطلاب ويعزز التنمية الشاملة للقطاع. (يتبع)

أعمل بدوام إضافي كعاملة نظافة لأكسب ما يكفي من المال لإعالة أطفالي.

تحمل السيدة ل.د. شهادة في مجال المساعدة الطبية، وتعمل حاليًا كعاملة رعاية صحية متعاقدة في مدرسة إعدادية في المنطقة الثامنة بمدينة هو تشي منه. ويشمل دخلها راتبها وبدلات عملها بدوام جزئي في المدرسة.

في الكافتيريا، تكسب السيدة ل.د. حوالي 7.9 مليون دونغ فيتنامي شهرياً، على الرغم من عبء العمل الثقيل. ولتغطية نفقات تعليم طفليها، تعمل كعاملة نظافة في المساء، وتكسب 4 ملايين دونغ فيتنامي إضافية شهرياً.

تتمنى السيدة ل.د. أن تنظم المنطقة حملة توظيف لشغل وظيفة عامل الصحة المدرسية حتى تتاح لها الفرصة للنظر في شغل هذه الوظيفة والحصول على البدلات والمزايا الخاصة بالموظفين المدنيين في مدينة هو تشي منه.

المصدر: https://thanhnien.vn/luong-thap-nhan-vien-truong-hoc-mong-duoc-go-kho-185250101194324792.htm