أجور منخفضة وموظفو المدارس يأملون في التغلب على الصعوبات

وباعتبارهم موظفين حكوميين في قطاع التعليم والتدريب ولكن ليسوا مدرسين، فإنهم لا يحصلون على بدلات تفضيلية أو بدلات أقدمية وما إلى ذلك. ويعاني العديد من موظفي المدارس من رواتب منخفضة وحياة صعبة للغاية.

العمل لمدة 10 سنوات، الراتب يقارب 8 ملايين دونج

مع درجة البكالوريوس في تعليم الفيزياء، وبعد اجتياز امتحان الخدمة المدنية 3 مرات (مرتين لوظيفة المعلم ولكن فشلت)، تم تعيين السيدة HN (37 عامًا) كموظفة معدات مدرسية في مدرسة ثانوية في بلدة تان تشاو (آن جيانج) وكانت تعمل هناك لمدة 10 سنوات. وقالت السيدة HN إنها تشغل أيضًا منصب أمين الصندوق، وفي بداية العام الدراسي، تساعد أيضًا في تحصيل أقساط التأمين الصحي من الطلاب؛ وتتلقى بدلًا شهريًا بنسبة 25٪. ومع ذلك، قالت السيدة HN إن هذا البدل يعتمد على المالية الداخلية لكل مدرسة. العديد من أصدقائها الذين يعملون أيضًا كموظفين في معدات المدارس في مدارس أخرى ليس لديهم بدلات؛ إذا كانوا مسؤولين عن معدات المدرسة لمواد الفيزياء والكيمياء والأحياء، فإنهم يتلقون بدل مخاطر يساوي 0.2 من راتبهم الأساسي.

انضمت الدكتورة هوينه ترونغ توان، وهي عاملة صحية مدرسية في المنطقة الحادية عشرة (مدينة هو تشي منه)، إلى الصفوف الأمامية لمواجهة وباء كوفيد-19. لا يحصل موظفو المدارس على بدلات مثل المعلمين، لذا لا تزال حياتهم صعبة.

قالت السيدة هـ.ن: "عندما تخرجتُ، كان راتبي الشهري يتجاوز مليوني دونج". بعد عشر سنوات من العمل في الخدمة المدنية، بلغ معامل راتبها 3.34؛ واعتبارًا من 1 يوليو 2024، رُفع راتبها الأساسي، فتجاوز 7.8 مليون دونج. ويبلغ إجمالي دخلها الشهري، شاملًا البدلات، حوالي 9.5 مليون دونج. يبعد منزلها 40 كيلومترًا عن المدرسة، ولديها والدان مُسنّان ترعاهما. ولأنها غير متزوجة، فإن هذا المبلغ يكفيها بالكاد لإعالة نفسها وإرساله لرعاية والديها. كما أنها تدرس للحصول على شهادة جامعية في المحاسبة.

العديد من زملائي الذين أعرفهم لا يحصلون على علاوة الـ 25%، بل يحصلون فقط على الراتب الأساسي، مما يعني أنهم عند تخرجهم، يتقاضون 4,914,000 دونج فيتنامي شهريًا، وبعد 10 سنوات من العمل، يتقاضون حوالي 7.8 مليون دونج فيتنامي شهريًا (لا يشمل التأمين الاجتماعي). أما من لديهم عائلات وأزواج وأطفال، ويضطرون لاستئجار منزل، فيعيشون حياة صعبة للغاية. يضطر الكثير منهم، بعد ساعات الدراسة، إلى العودة إلى منازلهم للعمل في الزراعة أو البيع عبر الإنترنت لكسب دخل إضافي. كما ينتظر الكثيرون أيضًا امتحانات التوظيف في القطاع العام والمعلمين لاجتياز امتحان التوظيف ليصبحوا معلمين ذوي دخل أعلى، لأنهم يستحقون علاوات تفضيلية وعلاوات أقدمية. وقد ترك بعضهم وظائفهم وانتقلوا إلى وظائف أخرى لانخفاض رواتبهم، كما قالت السيدة هـ.ن.

قالت: "كل وظيفة في المدرسة مهمة وتتطلب جهدًا. نأمل أن تولي وزارة التربية والتعليم والتدريب اهتمامًا، وتقترح، وتزيد من بدلات العمل لموظفي المدارس، ليتمكن الجميع من كسب عيشهم من وظائفهم".

السيدة كيه سي، أمينة مكتبة في مدرسة ثانوية في آن جيانج ، شاركت أيضًا مع مراسلي صحيفة ثانه نين: "أعمل في هذه المهنة منذ 15 عامًا، وحتى الآن، راتب أمينة مكتبة مثلي هو الأقل مقارنةً بالمعلمين الذين تخرجوا في نفس وقتي، على الرغم من أننا نعمل من الاثنين إلى الجمعة ونحضر دائمًا الأنشطة الموكلة إلينا. يحصل المعلمون على بدلات دراسية وبدلات أقدمية، بينما يتقاضى الموظفون رواتب رسمية فقط. أما بالنسبة لموظفي المكتبة، فيحصلون على بدل مخاطر إضافي، ولكنه ليس ذا أهمية (من 0.1 إلى 0.2)."

وفقًا لجدول رواتب أمناء المكتبات من المستوى الرابع، يبلغ معامل رواتب أمناء المكتبات حديثي التخرج 1.86، أي ما يعادل راتبًا قدره 4,352,400 دونج فيتنامي شهريًا. أما أمناء المكتبات من المستوى الرابع الذين عملوا لمدة 15 عامًا، في المستوى السادس، فيبلغ راتبهم 6,692,400 دونج فيتنامي شهريًا.

قالت السيدة كيه سي إنها متزوجة ولديها طفلان. مع هذا الراتب، الحياة صعبة للغاية، فمكان العمل يبعد 17 كيلومترًا عن المنزل. وأضافت: "راتبي يكفيني فقط لإعالة نفسي، وأدخر القليل لشراء الحليب لأطفالي، أما الباقي فأعتمد فيه على والديّ وزوجي. أرغب بشدة في مواصلة دراستي، والحصول على شهادة جامعية لأترقى من أمينة مكتبة من المستوى الرابع إلى المستوى الثالث، لكن رسوم الدراسة ضعف راتبي...".

ويتحمل العاملون في مجال الصحة المدرسية مسؤولية كبيرة في رعاية الطلاب والمعلمين والعاملين في المدرسة والوقاية من الأوبئة وضمان صحتهم.

مسؤولية ثقيلة، وتوقع مكافآت متناسبة

قال الدكتور هوينه ترونغ توان، أخصائي الصحة المدرسية في المنطقة 11 (مدينة هو تشي منه)، إن العاملين في مجال الصحة المدرسية يتحملون مسؤولية كبيرة في رعاية الأوبئة والوقاية منها والسيطرة عليها، وضمان صحة الطلاب والمعلمين والعاملين في المدرسة. وعلى وجه الخصوص، خلال جائحة كوفيد-19، شارك أخصائيو الصحة المدرسية في الصفوف الأمامية لمكافحة الوباء. وقبل عودة الطلاب إلى المدرسة، يتولى أخصائيو الصحة المدرسية مهام مثل تعقيم البيئة المدرسية، وإجراء الفحوصات، وعزل الطلاب المصابين، والوقاية من الأوبئة.

ومع ذلك، لا تزال العديد من الوحدات تُقلل من شأن دور العاملين الصحيين في المدارس، وتعتقد أنه يمكن الجمع بين هذا الدور. ووفقًا للدكتور توان، فإن هذا مفهوم خاطئ تمامًا. في أيام الأسبوع، إذا كانت المدرسة تضم مطبخًا داخليًا، فيجب على العامل الصحي التواجد من الساعة 5:30 صباحًا لفحص إمدادات الطعام والتأكد من سلامتها وصحتها. وخلال ساعات العمل، بالإضافة إلى تأدية واجبه كعامل صحي والتعامل مع الحوادث التي تقع في المدرسة، يقوم العامل الصحي أيضًا بفحص سلامة المدرسة، ومنع مخاطر عدم السلامة من المعدات والأواني والأشجار وما إلى ذلك داخل المدرسة؛ وتذكير الطلاب بالجلوس في الوضعية الصحيحة لمنع انحناء العمود الفقري وقصر النظر؛ وتجنب اللعب الخطر، وما إلى ذلك.

على وجه الخصوص، عند وقوع حادث، مثل اختناق طالب بالطعام أو الألعاب، أو السقوط أو الإصابة في المدرسة، فإن الطاقم الطبي المدرسي المتخصص - وهو شخص مدرب تدريبًا جيدًا ولديه معرفة مهنية ومدرب بانتظام - سيكون هادئًا بما يكفي لتقديم إسعافات أولية سريعة ودقيقة أثناء انتظار وصول سيارة الإسعاف، مما يضمن سلامة حياة الطالب ويقلل من المضاعفات المستقبلية. على سبيل المثال، إذا اختنق طالب، إذا لم يكن مؤهلًا لتقديم الإسعافات الأولية وفتح مجرى الهواء للطفل ونُقل إلى المستشفى على وجه السرعة، فسيفوت الطفل الفرصة لإنقاذ حياته. أو طالب يعاني من إصابة في العمود الفقري بسبب السقوط، ولكن الإسعافات الأولية غير السليمة ستسبب أضرارًا أكثر خطورة، وقد تُجبر الطالب على استخدام كرسي متحرك مدى الحياة. وكما يقول المثل: "أطعم جيشًا لمدة 3 سنوات، استخدمه لمدة ساعة واحدة".

حاليًا، ووفقًا للوائح، يحق للعاملين في مجال الصحة المدرسية الحصول على علاوة وظيفية بحد أقصى 20% (يُقرر رئيس الوحدة بناءً على طبيعة العمل والإيرادات). أما موظفو المعدات المدرسية والمكتبات، في حال استحقاقهم بدل مخاطر، فيحصلون على بدل يتراوح بين 0.1 و0.2. ويستحق أمناء الصندوق بدلًا قدره 0.1. لا يحصل موظفو المحاسبة والأعمال الكتابية وتكنولوجيا المعلومات على بدلات، بل يتقاضون رواتبهم وفقًا لرتبهم الوظيفية فقط. تُقدم مدينة هو تشي منه بعض الحوافز الخاصة، مثل القرار رقم 08 بشأن الدخل الإضافي لموظفي الخدمة المدنية والقطاع العام، ولكن لا تُقدم هذه العلاوة في المحافظات والمدن، مما يُصعّب حياة موظفي المدارس.

لذلك، أكد الدكتور توان على ضرورة زيادة مخصصات العاملين في الصحة المدرسية بشكل خاص، والعاملين في المدارس بشكل عام. فهذا إجراء إنساني، ويساهم في استقطاب الكفاءات المتميزة لقطاع التعليم والتدريب، مما يُسهم في خدمة الطلاب، ويعزز التنمية الشاملة للقطاع. (يتبع)

القيام بأعمال إضافية لكسب ما يكفي من المال لتربية الأطفال

حاصلة على شهادة طبية، تعمل السيدة ل.د. حاليًا كطبيبة متعاقدة في مدرسة ثانوية بالمنطقة الثامنة في مدينة هو تشي منه. يشمل ذلك الراتب ودعم السكن.

مقصف... يبلغ دخل السيدة ل.د. الشهري حوالي 7.9 مليون دونج، رغم كثرة عملها. ولتوفير المال اللازم لتعليم طفليها، تعمل عاملة نظافة مساءً، وتكسب 4 ملايين دونج إضافية شهريًا.

إن رغبة السيدة ل.د. هي أن تنظم المنطقة التوظيف لمنصب عامل الصحة المدرسية حتى تتاح لها الفرصة للاختيار والحصول على البدلات والمزايا الخاصة لموظفي الخدمة المدنية في مدينة هوشي منه.

المصدر: https://thanhnien.vn/luong-thap-nhan-vien-truong-hoc-mong-duoc-go-kho-185250101194324792.htm