إذا لم يكن الآن فمتى؟

جهود لبناء "مدارس صديقة وطلاب نشيطين"

لمنع العنف المدرسي، لا بد من التنسيق بين الأطراف الثلاثة: الأسرة والمدرسة والمجتمع، فاختلال أحد الأطراف يُؤدي إلى مشكلة. أولًا، يجب على كل معلم أن يكون قدوة حسنة للطلاب، مع التركيز على مهارات التواصل والسلوك الإقناعي لإقناعهم. كما يجب على المدارس معرفة قائمة الطلاب المعرضين للعنف لمشاركتها معهم وتثقيفهم بانتظام.

وفي الوقت نفسه، تعمل المدرسة على تجسيد محتوى بناء "مدرسة صديقة وطلاب نشيطين"، وتنفيذ حلول وإجراءات محددة، وخلق التقارب بين المعلمين والطلاب، وبالتالي مساعدتهم على محو الفجوات في الأيديولوجية والعواطف، وتشكيل الأفكار حول السلوك المناسب.

ينبغي على المدارس تعزيز صندوق الاستشارة والإبلاغ وتشكيل فريق استشاري لتثقيف الطلاب حول علم نفس المراهقين والصحة الإنجابية وما إلى ذلك. إذا كان لدى المعلمين معلومات حول احتمال حدوث صراع بين طالبين أو أكثر، فعليهم مشاركة هذه المعلومات مع معلم الفصل أو المشرف أو المنظمات حتى يمكن اتخاذ التدابير اللازمة لمنع ذلك.

لو كوانج هوي (مدرس في مدرسة ترو فان ثو، تيان جيانج )

رابط المصدر: https://thanhnien.vn/chong-bao-luc-hoc-duong-neu-ngay-bay-gio-khong-quyet-liet-thi-den-bao-gio-185231025145323853.htm