تشارك إدارة التعليم والتدريب في ديان بيان بنشاط في حركة بناء المناطق الريفية الجديدة.

يتم التنفيذ بطريقة منسقة، بالتزامن مع برنامج تطوير التعليم .

استجابةً لـ"الحملة الوطنية لبناء مناطق ريفية جديدة" التي أطلقها رئيس الوزراء، قامت إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة ديان بيان بتنفيذ هذه الحملة من خلال العديد من خطط العمل. ومن أبرز هذه الخطط الخطة رقم 2543/KH-SGDĐT بتاريخ 19 أكتوبر 2022، والمتعلقة بتنظيم تنفيذ الحملة للفترة 2021-2025، والخطة رقم 2835/KH-SGDĐT بتاريخ 15 نوفمبر 2022، والمتعلقة بتنفيذ البرنامج الوطني المستهدف لبناء مناطق ريفية جديدة في مقاطعة ديان بيان في مجال التعليم.

وضعت وزارات التعليم والتدريب (الوحدات الإدارية سابقًا) والمؤسسات التعليمية خططها الخاصة، مُحددةً بوضوح مسؤوليات ومهام كل وحدة. ويتم تنفيذ هذه المبادرة بالتزامن مع حملة "لنتحد جميعًا لبناء مناطق ريفية جديدة ومناطق حضرية متحضرة"، بما يضمن ملاءمتها لواقع كل منطقة ومدرسة. ولا يقتصر محتوى التنفيذ على بناء البنية التحتية وتحسين جودة التعليم والتعلم، بل يركز أيضًا على تحسين الحياة الثقافية والروحية للطلاب والمعلمين والمجتمع.

والجدير بالذكر أن قطاع التعليم قد أدمج أهداف وغايات وحلول بناء مناطق ريفية جديدة في برامجه السنوية لتطوير التعليم. ونتيجة لذلك، لم يعد هذا التوجه معزولاً، بل أصبح جزءاً لا يتجزأ من استراتيجية التنمية المستدامة للقطاع.

أصبح التعليم قوة دافعة قوية، مما يخلق أساسًا مستدامًا لبلدية تشينغ سينه (مقاطعة ديان بين) لتحقيق أهداف التنمية الريفية الجديدة بثقة بحلول عام 2030.

نتائج متميزة في معايير التعليم الريفي الجديدة.

بحسب التقرير الصادر عن النصف الأول من عام 2025، استوفت 97 بلدية من أصل 115 بلدية في مقاطعة ديان بيان المعيار رقم 5 - المدارس، بنسبة 84.35%. ويُعدّ هذا معياراً هاماً يعكس مستوى كفاية البنية التحتية والتجهيزات والبيئة التعليمية في البلديات الريفية.

والجدير بالذكر أن جميع البلديات الـ 115 استوفت المعيار رقم 14 - التعليم والتدريب - بنسبة نجاح بلغت 100%. وتؤكد هذه النتيجة الجهود الحثيثة المبذولة في تعميم التعليم، وتحسين جودة التدريس والتعلم، وتشجيع الأطفال في سن الدراسة على الالتحاق بالصفوف الدراسية. وحتى الآن، يوجد في المحافظة بأكملها 98 بلدية من أصل 115 بلدية تستوفي المعيارين رقم 5 ورقم 14 في آن واحد، أي ما يعادل 85.22% من إجمالي عدد البلديات الريفية.

بالإضافة إلى ذلك، استوفت 23 بلدية من أصل 115 بلدية (20%) المعيار رقم 5 - التعليم الريفي المتقدم في البلديات الريفية الجديدة. ورغم أن هذه النسبة ليست مرتفعة بعد، إلا أنها مؤشر إيجابي، يُمهد الطريق أمام المحافظة لمواصلة جهودها في الفترة المقبلة. وتُظهر النتائج المذكورة أعلاه التنسيق الوثيق بين قطاع التعليم والتدريب والسلطات المحلية والمنظمات السياسية والاجتماعية وأولياء الأمور والمجتمع في رعاية قضية تنشئة الأجيال القادمة.

وقد أحدثت هذه الحركة تغييرات إيجابية، من مجرد الوعي إلى العمل. فقد تم إطلاق العديد من الأنشطة العملية المتعلقة ببناء مدارس ذات معايير وطنية، وتحسين جودة التعليم بشكل عام، وخلق بيئة تعليمية آمنة وداعمة.

على وجه الخصوص، ساهمت بعض النماذج الرائدة، مثل "المدرسة السعيدة" و"مساحة جميلة للأطفال" و"بناء رياض أطفال تركز على الطفل"، في تغيير مظهر المدارس، وخلق بيئات تعليمية إيجابية وجاذبة للطلاب. وتلبي هذه النماذج متطلبات حركة التنمية الريفية الجديدة، كما أنها تُحسّن جودة التعليم بشكل عام.

قدمت صحيفة "التعليم والتايمز" (وزارة التعليم والتدريب) ومجموعة "هوا هوانغ" التطوعية مئات الملايين من عملة الفيتنامية دونغ لمساعدة مدرسة "نام كي رقم 1" الداخلية الثانوية العرقية على بناء العديد من الملاعب الخرسانية في مواقع مدارسها النائية.

نشر وتوجيه المرحلة الجديدة.

إلى جانب الإحصاءات، ساهمت "الحملة الوطنية لبناء مناطق ريفية جديدة" في قطاع التعليم بمحافظة ديان بيان في تحسين الحياة الاجتماعية والثقافية وتعزيز ثقة الشعب بسياسات الحزب والدولة. وقد تم بناء العديد من المدارس الجديدة، واستُبدلت العديد من الفصول الدراسية المؤقتة بفصول دراسية متينة، مما وفر ظروفًا مواتية للأطفال في المناطق المحرومة للالتحاق بالمدارس.

وبناءً على النتائج التي تم تحقيقها، قامت إدارة التعليم والتدريب في ديان بيان بتنظيم ملخص للفترة 2021-2025 واقترحت أن تمنح وزارة التعليم والتدريب شهادة تقدير للقطاع بأكمله لإنجازاته المتميزة في الحركة.

ومع ذلك، لا تزال هناك تحديات جمة. فنسبة البلديات التي تستوفي معايير التعليم الريفي الحديث المتقدم لا تزال منخفضة، والحاجة ماسة إلى فصول دراسية متينة، ومساكن للمعلمين، ومرافق إقامة للطلاب. وتشير التقارير إلى أن القطاع بأكمله لا يزال يفتقر إلى مئات الوحدات السكنية للمعلمين وأكثر من 1600 غرفة إقامة لتلبية احتياجات الطلاب التعليمية والمعيشية، لا سيما في المناطق النائية. وتتطلب هذه الصعوبات استثمارًا أشمل من الميزانية والموارد الاجتماعية.

مع دخولنا الفترة 2025-2030، تواصل إدارة التعليم والتدريب في المحافظة إعطاء الأولوية لزيادة نسبة البلديات التي تستوفي المعيار رقم 5 - المدارس الريفية الجديدة المتقدمة، مع الحفاظ على نسبة 100% من البلديات التي تستوفي المعيار رقم 14 - التعليم والتدريب. وفي الوقت نفسه، ستعمل الإدارة على زيادة معدلات التحاق الأطفال في سن الدراسة، وتعزيز دمج التعليم في المجتمع، والاستثمار في البنية التحتية، وتحسين جودة الكادر التدريسي، وذلك لتحقيق هدف بناء مناطق ريفية جديدة مستدامة.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/nganh-gddt-dien-bien-tich-cuc-huong-ung-phong-trao-xay-dung-nong-thon-moi-post745810.html