توزيع درجات امتحانات الثانوية العامة لعام ٢٠٢٥: تبديد المخاوف

لكن توزيع النتائج الذي أعلنته وزارة التربية والتعليم والتدريب أظهر المفاجأة، مما بدد المخاوف السابقة.

تمايز جيد، وهو الأكثر ملاءمة في السنوات الأخيرة

توزيع درجات اللغة الإنجليزية شبه قياسي، حيث تتراوح ذروتها بين 5.0 و5.5 نقطة، وهي نسبة متقاربة مع متوسط الدرجات (~5.25). ووفقًا للمعلمة ترانج مينه ثين - مدرسة نجوين فيت دونج الثانوية (كاي رانغ، كان ثو )، فإن هذا يُظهر أن الدرجات المتوسطة وفوق المتوسطة هي الدرجات الرئيسية. حصل 141 طالبًا فقط على الدرجة المطلقة، مما يُشير إلى أن الاختبار كان جيدًا على مستوى عالٍ، ولم يكن من السهل تحقيق الدرجة القصوى.

"يمكن القول أن توزيع درجات اللغة الإنجليزية في عام 2025 يلبي الأهداف الأساسية لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية، وهو تقييم قدرات الطلاب بدقة؛ لديه القدرة على التمييز لأغراض القبول؛ ليس من السهل جدًا تشبع الدرجات العالية، وليس من الصعب جدًا التسبب في العديد من درجات الرسوب"، قال السيد ترانج مينه ثين.

فيما يتعلق بموضوع التكنولوجيا الصناعية - الذي ظهر لأول مرة في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، ووفقًا للمعلمة ترانج مينه ثين، فإن توزيع الدرجات يتخذ شكل جرس مائل إلى اليمين، حيث تتراوح ذروته بين 4.5 و5.5 نقطة، مما يدل على تركيز الدرجات بشكل كبير على مستوى القدرة المتوسط. نسبة الطلاب الذين حصلوا على درجة 8 أو أعلى موجودة، ولكن ليس بشكل كبير. حصلت البلاد بأكملها على 4 درجات من 10، مما يعكس بوضوح التمايز؛ ولم يحصل أي مرشح على درجة رسوب (أقل من نقطة واحدة)، مما يدل على أن الامتحان مناسب لمستوى الطلاب العاديين.

يُظهر توزيع الدرجات أيضًا تقسيمًا واضحًا بين فئات الطلاب الضعفاء، والمتوسطين، والمتفوقين، والمتفوقات. وبالتالي، قيّم الامتحان قدرات الطلاب تقييمًا دقيقًا، مما أرسى أساسًا موثوقًا للتخرج والقبول الجامعي. وبالمقارنة مع الأهداف المحددة في الامتحان، عكس هذا التوزيع الدقيق للدرجات قدرات الطلاب بعد ثلاث سنوات من دراسة البرنامج الجديد. وقد اتسم الامتحان الأول لبرنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨ بالثبات والجدية والموثوقية العالية، حيث غطى جميع المستويات المعرفية بشكل جيد، دون أن يكون سهلًا أو صعبًا للغاية.

فيما يتعلق بالرياضيات، ذكرت الأستاذة نجوين ثي ين - مدرسة فينيكا الثانوية ( هانوي ) أن نطاق الدرجات مائل إلى اليسار، وموزع توزيعًا طبيعيًا، ويتراوح ذروته بين 4.5 و5.0 نقاط، مما يدل على أن الاختبار يتمتع بمستوى صعوبة مرتفع نسبيًا، ولكنه لا يزال مصنفًا جيدًا، وليس "مائلًا إلى اليمين" (درجات عالية). نسبة الطلاب الذين يحصلون على أكثر من 5 نقاط كبيرة بما يكفي (وإن لم تكن مرتفعة جدًا)، مما يضمن شروط التخرج من المدرسة الثانوية.

يُميّز الاختبار الطلاب الذين تتراوح درجاتهم بين 6 و10 نقاط بشكل جيد، وعدد المرشحين الحاصلين على 8 و9 و10 نقاط ليس كبيرًا، مما يُسهّل على الجامعات فرز الطلاب ذوي القدرات الحقيقية. يوجد في البلاد 513 مرشحًا فقط حاصلين على 10 نقاط، مما يعكس بوضوح مستوى التصنيف العالي، المناسب لدور الرياضيات في مجموعات القبول (A، A1، D).

قيّم السيد دونغ كوانغ ثوان، مُدرّس اللغة الإنجليزية في مدرسة فينيكا الثانوية، توزيع درجات اللغة الإنجليزية لعام ٢٠٢٥، مُشيرًا إلى تغيُّر إيجابي في تصميم الاختبارات، مع اتجاه نحو التوحيد القياسي وزيادة التصنيف. بمتوسط درجات ٥.٣٨ ووسيط ٥.٢٥، يكون توزيع الدرجات قريبًا من المعيار، مع ميل طفيف نحو اليسار، مما يُظهر أن معظم المُرشحين حققوا نتائج متوسطة، بينما رفعت مجموعة صغيرة متوسط الدرجات.

ويعكس الانحراف المعياري البالغ 1.45 فقط (انخفاض حاد من 1.88 في عام 2024) إلى جانب الانحراف المطلق المتوسط (MAD) البالغ 1.16 التقارب الواضح بين الدرجات حول المركز، مما يساعد على تقييم القدرات بطريقة مستقرة وعادلة.

تجدر الإشارة إلى أن نسبة المرشحين الحاصلين على 7 درجات فأكثر بلغت 15.13% فقط (مقارنةً بـ 25.2% في عام 2024)، بينما بلغت نسبة المرشحين الحاصلين على 10 درجات 141 فقط (بانخفاض 75%). وهذا مؤشر واضح على أن الامتحان قد شدد "سقف الدرجات"، مما زاد من إمكانية تصنيف المرشحين الجيدين والمتميزين، مما يخدم هدف القبول الجامعي.

بشكل عام، يعكس طيف الدرجات لعام 2025 اختبارًا بمستوى صعوبة منظم بشكل معقول، وغني بقدرات التصنيف ومتسق مع اتجاه الابتكار في التقييم والاختبار؛ ليس فقط لخدمة اعتبارات التخرج ولكن أيضًا لدعم أهداف القبول الجامعي بشكل فعال وتحسين جودة تدريس وتعلم اللغات الأجنبية على الصعيد الوطني.

مرشحون يتقدمون لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام ٢٠٢٥. الصورة: فان آنه

يعكس أهداف البرنامج الجديد

عند تحليل توزيع الدرجات، قال السيد نجوين فينه سان، رئيس قسم الإدارة بجامعة دانانغ: "شهد متوسط درجات مواد امتحانات الثانوية العامة هذا العام انخفاضًا طفيفًا مقارنةً بعام 2024، ولا يزال أعلى من عام 2023، مع تسجيل انخفاض حاد في مادة الرياضيات. وبالنظر إلى توزيع الدرجات، نلاحظ تحسنًا ملحوظًا مقارنةً بالأعوام السابقة، لا سيما في مواد اللغة الإنجليزية والاقتصاد والقانون".

على وجه التحديد، يتميز امتحان الرياضيات بمستوى صعوبة أعلى، ومع ذلك، في عام ٢٠٢٥، سيكون هناك ٥١٣ ١٠ نقاط (مقارنةً بعام ٢٠٢٤، حيث لم تكن هناك ١٠ نقاط)؛ وقد تنخفض نسب القبول في الرياضيات بمقدار نقطة إلى ثلاث نقاط هذا العام. في الأدب، انخفض متوسط الدرجات بشكل طفيف، حيث يبقى توزيع الدرجات كما هو في العامين السابقين، مع انحراف أقل نحو اليمين، مما يُحسّن مستوى التمايز.

اللغة الإنجليزية، انخفض متوسط الدرجات قليلاً ولكن كان لا يزال أعلى من عام 2023؛ وخاصة هذا العام، كان توزيع الدرجات متساوياً و"جميلاً"، مع تمايز كبير، ومناسب للجامعات والكليات للنظر في القبول (لم يعد هناك حالة من "قمتين" مثل العام الماضي).

في الفيزياء، ارتفع متوسط الدرجات مقارنةً بعام ٢٠٢٤، لكن نطاق الدرجات كان أقل انحرافًا نحو اليمين، مما ساهم في زيادة تمايز المرشحين. أما في الكيمياء، فقد انخفض متوسط الدرجات بشكل حاد (-٠.٦٧)، حيث انحدر نطاق الدرجات نحو اليسار، ولكنه كان "كاملًا" نحو اليمين، وكان التمايز أفضل من العام الماضي.

في علم الأحياء، انخفض متوسط الدرجات (-0.5) لكنه لا يزال يحتفظ بمجموعة درجات جيدة وكان لديه تمايز جيد، وكان توزيع الدرجات مشابهًا تمامًا للكيمياء.

في التاريخ، لم ينخفض متوسط الدرجات بشكل كبير، ومع ذلك، تحول طيف الدرجات القصوى إلى اليمين، وستكون مجموعة المرشحين الذين حصلوا على درجات عالية في التاريخ أكبر أيضًا من السنوات السابقة.

في الجغرافيا، انخفض متوسط الدرجات (-0.56) لكنه لا يزال يتحرك إلى اليمين، كما زادت مجموعة المرشحين الحاصلين على درجات عالية.

انخفض متوسط الدرجات في مادة التعليم الاقتصادي والقانوني، لكنه ظل منحرفًا إلى اليمين، وارتفع مستوى التمايز قليلاً.

الامتحانات الجديدة محدودة العدد، لذا تستغرق مقارنتها وتقييمها وقتًا؛ ومع ذلك، فهي عمومًا مشابهة للامتحانات الأخرى. يُظهر توزيع درجات الامتحانات لهذا العام تمايزًا أفضل من الأعوام السابقة. سيكون هناك فارق كبير في درجات القبول بين الجامعات.

من المتوقع ألا تشهد درجات القبول في المدارس المتفوقة أي تغيير يُذكر (باستثناء مزيج الرياضيات الذي قد ينخفض قليلاً). أما بالنسبة للمدارس الأقل، فستشهد درجات القبول لهذا العام انخفاضًا ملحوظًا (بمقدار نقطتين إلى ثلاث نقاط، أو أكثر)"، هذا ما صرّح به السيد نجوين فينه سان.

من منظور مؤسسات التعليم العالي أيضًا، قيّم السيد فام كيم ثو، نائب مدير جامعة التكنولوجيا والإدارة (هانوي)، الوضع قائلاً: يُظهر التغيير في توزيع درجات امتحانات هذا العام اتجاهًا نحو اختبارات شديدة التمايز. وهذا مؤشر واضح على التغيير في طريقة بناء الامتحانات وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018، مع تمايز أقوى، ومهارات أقل اعتمادًا على النماذج، وزيادة متطلبات التفكير التركيبي والتحليلي.

فيما يتعلق بتأثير ذلك على القبول الجامعي، قال السيد فام كيم ثو إن عام ٢٠٢٥ يحمل مزايا، ولكنه يواجه بعض الصعوبات أيضًا. قد يكون القبول في التخصصات التي تجمع بين الفيزياء أسهل مع تحسن ملحوظ في توزيع درجات الفيزياء، وزيادة حادة في عدد المرشحين الحاصلين على ١٠ نقاط (من ٥٥ إلى ٣٩٢٩). كما سجل تخصص الجغرافيا زيادة ملحوظة في ١٠ نقاط (من ٣١٧٥ إلى ٦٩٠٧)، بينما يتميز تخصص المعلوماتية بتوزيع درجات مرتفع نسبيًا، حيث يبلغ معدل ١٠ نقاط لكل ١٠٠٠ مرشح ٧.٨٩، مما يوفر ظروفًا مواتية للقطاعات ذات الصلة.

وفقًا للسيد نجوين ذا لوك، نائب مدير كلية هانوي للصيدلة، فإن عام 2025 هو العام الأول لتطبيق برنامج التعليم العام لعام 2018. ورغم تغير هيكل الامتحانات بشكل طفيف، إلا أن توزيع الدرجات هذا العام جيد بشكل عام. متوسط درجات معظم المواد أقل من العام الماضي. وعلى وجه الخصوص، على الرغم من حصول الرياضيات على 10 درجات، وهي أعلى بكثير من عام 2024 (513 درجة مقابل 0 درجة)، إلا أنها أيضًا المادة ذات أقل متوسط درجات بين المواد.

يعكس توزيع الدرجات لهذا العام هدف البرنامج الجديد، وهو مساعدة الطلاب على إتقان المعارف العامة، وتطبيق ما تعلموه من معارف ومهارات بفعالية في الحياة، والتعلم مدى الحياة، وبناء مسار مهني مناسب، وبناء علاقات اجتماعية منسجمة، والتمتع بشخصية ثرية، وسلوكيات فاضلة، وحياة روحية ثرية. بفضل ذلك، ينعمون بحياة كريمة، ويساهمون إيجابيًا في تنمية الوطن والإنسانية.

فيما يتعلق بالقبول الجامعي، أشار السيد نجوين ذا لوك إلى أن توزيع الدرجات لهذا العام سيُحسّن من فرص قبول الجامعات للطلاب. ومن المتوقع أن تبقى الجامعات التي تحصل على درجة معيارية 25 فأكثر مستقرة، ولن تُجري عليها سوى تعديلات طفيفة. أما الجامعات التي تحصل على درجات أقل من 25، فسيتم تخفيض درجاتها المعيارية بشكل طفيف لضمان عدد المرشحين للقبول.

في عام ٢٠٢٥، سيكون هناك تفاوت جيد في الدرجات، وسيتجه نطاق الدرجات نحو الوسط، وسيكون هناك توازن بين جانبيه. ويمكن القول إن هذا هو النطاق الأنسب للدرجات في السنوات الأخيرة لامتحان تُعتمد نتائجه لتقييم التخرج من المدرسة الثانوية، كما يوفر بيانات موثوقة للجامعات ومؤسسات التعليم المهني للاستفادة منها في التسجيل بروح الاستقلالية.

"يساعد التمييز الأفضل الجامعات على تجميع المرشحين واختيار الطلاب ذوي القدرات المناسبة للمدرسة، وخاصة في المدارس ذات متطلبات القبول العالية والمدارس المتفوقة." - السيد نجوين فينه سان

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/pho-diem-thi-tot-nghiep-thpt-2025-xua-tan-nhung-au-lo-post739943.html