تعزز إدارة التعليم والتدريب في هاي فونج التدريب على تطبيق الذكاء الاصطناعي في أنشطة التدريس والتعلم

بهدف تحقيق التحول الرقمي وتحسين جودة التعليم، نظمت وزارة التعليم والتدريب تدريبًا حول تطبيق الذكاء الاصطناعي في أنشطة التدريس والتعلم على مستوى المرحلة الثانوية.

نُظِّم المؤتمر التدريبي بجلسة واحدة للمرحلة الإعدادية وأخرى للمرحلة الثانوية، وذلك عبر ربط مركز التدريب التابع لإدارة التعليم والتدريب مع ما يقرب من 600 مركز تدريب في المؤسسات التعليمية بالمدينة. وشارك في التدريب ممثلون عن قيادات الإدارة، ومسؤولون، ومتخصصون في إدارة التعليم الثانوي، بالإضافة إلى ممثلين عن القيادات وجميع معلمي المدارس الإعدادية والثانوية والمدارس العامة بمختلف مستوياتها.

هذا نشاط يرأسه قسم التعليم الثانوي - وزارة التربية والتعليم والتدريب لتنفيذمهام التعليم الثانوي للعام الدراسي 2025-2026وتحديد إرشادات وزارة التعليم والتدريب بشأن تطبيق إطار الكفاءات الرقمية. لإدخال الذكاء الاصطناعي في التعليم دلالات مهمة عديدة، إذ يُسهم في تحسين كفاءة التعلم وتخصيصه. ويُمكن للذكاء الاصطناعي مساعدة المعلمين على تحليل بيانات تعلم الطلاب لتوفير مسارات تعلم مناسبة، وإنشاء محاضرات تفاعلية، ودعم الطلاب على التعلم بفعالية أكبر. وتُعدّ هذه خطوة مهمة في بناء بيئة تعليمية حديثة، تُلبي متطلبات الثورة الصناعية الرابعة. ويُعدّ تطبيقالتكنولوجيا، وخاصةً الذكاء الاصطناعي، في التدريس والإدارة التعليمية توجهًا حتميًا، يُسهم في تحسين الجودة وتلبية متطلبات تنمية موارد بشرية عالية الكفاءة. .

في المؤتمر التدريبي، ركز المقرر على محورين رئيسيين: تطبيق الذكاء الاصطناعي في التدريس والاختبار، والتقييم، ومهارات تصميم دروس التعلم الإلكتروني . وبالتالي، تزويدأعضاء هيئة التدريس بالمعارف والمهارات اللازمة للاستفادة من التكنولوجيا وتحسين جودة التدريس. 

وفي كلمتها خلال حفل افتتاح مؤتمر التدريب، أكدت السيدة فام ثي ثو ها، رئيسة إدارة التعليم الثانوي، أن هذه فرصة للمعلمين لاكتساب المعرفة والتعرف على الأدوات الحديثة، وفي الوقت نفسه تبادل الخبرات والتعلم من بعضهم البعض للتغلب على الصعوبات في عملية تطبيق التكنولوجيا في التدريس. وتُعد هذه المحتويات ذات أهمية استراتيجية في ابتكار أساليب التدريس، والمساهمة في تحسين فعالية التعليم في فترة التحول الرقمي . وستحرص إدارة التعليم والتدريب دائمًا على تهيئة الظروف المواتية للمعلمين لتعزيز قدراتهم، والمساهمة في بناء نظام تعليمي قوي وحديث في المدينة، يلبي متطلبات الابتكار الأساسي والشامل.

بعد انتهاء الدورة التدريبية،طلبت وزارة التعليم والتدريب من المدارس تنظيم دورات تدريبية للمعلمين، وتدريبهم ذاتيًا ، وبحثهم في الوثائق، بهدف بناء محاضرات تعلم إلكتروني عالية الجودة، تُعزز التعلم الذاتي والبحث لدى الطلاب. يجب أن تلتزم هذه المحاضرات بدقة بخطة التدريس، مع ضمان الدقة والموضوعية والملاءمة للطلاب. يجب أن تُحدد المحاضرات أهداف التعلم بوضوح، وأن تتضمن نظامًا من الأسئلة والتمارين ومواقف التعلم والملخصات وتعليمات التعلم الذاتي. من الناحية الفنية، تُبنى المحاضرات على منصة لإدارة المحاضرات.  يجب أن يجمع التعلم الإلكتروني بين الوسائط المتعددة (النصوص والصور والصوت والفيديو ) ويعزز التفاعل. ستُجري وزارة التعليم والتدريب تقييمًا وتقييمًا للمحاضرات لتقييم فعالية التحول الرقمي في التعليم والتعلم.

يعد التدريب على تطبيق الذكاء الاصطناعي في أنشطة التدريس والتعلم خطوة استراتيجية تؤكد العزم على تحسين القدرات الرقمية لأعضاء هيئة التدريس، نحو نظام تعليمي قوي وحديث بشكل متزايد في هاي فونج.

المصدر: https://haiphong.edu.vn/tin-tuc-su-kien/so-giao-duc-va-dao-tao-hai-phong-tang-cuong-tap-huan-ung-dung-tri-tue-nhan-tao/cthp/10/6334