والأهم من ذلك، أن البرنامج يفتح آفاقاً جديدة، ويؤسس قاعدة للطالبات لمواصلة السعي في مجالات العلوم والتكنولوجيا ومبادرات التنمية المستدامة، بهدف إحداث تغييرات إيجابية في المجتمع.
أُقيمت الجولة النهائية من مسابقة "العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات للفتيات - العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات الخضراء للطالبات 2025" في مدينة هو تشي منه، بمشاركة 9 فرق متميزة، تم اختيارها بعد ما يقارب أربعة أيام من التعلم والتجربة وإنجاز مشاريعها. أنهت الفرق منافساتها بعد الظهر، قبل حفل توزيع الجوائز في تمام الساعة 6:30 مساءً، مُختتمةً بذلك رحلة "العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات للفتيات 2025". ركزت مشاريع هذا العام على ثلاثة محاور رئيسية: المهارات الخضراء، والطاقة المتجددة، وتغير المناخ. تناولت الطالبات هذه القضايا من منظور واقعي، محللاتٍ أسبابها بشكل استباقي، ومقترحاتٍ حلولًا إبداعية قابلة للتطبيق. ونتيجةً لذلك، تم تجسيد القضايا العالمية وربطها ارتباطًا وثيقًا بالسياق المجتمعي الذي لاحظنه.
عندما يصبح التفكير العلمي للطالبات القوة الدافعة للحلول الخضراء.
من أبرز ما يميز مسابقة STEAM للفتيات 2025 هو العملية التي تطور من خلالها الفرق المتنافسة أفكارها إلى مشاريع بحثية منظمة بوضوح. فمن تحديد المشكلات العملية وجمع البيانات إلى اقتراح الحلول واختبارها، تُظهر الطالبات مبادرة متزايدة وتفكيراً علمياً ناضجاً.
خلال العملية، تبادل الطلاب الأفكار باستمرار، وناقشوا، وعدّلوا منهجهم لضمان أن تكون الحلول سليمة علميًا ومناسبة لظروف العالم الحقيقي. تضمنت العديد من المشاريع اختبارات أو محاكاة لتعزيز مصداقيتها وقابليتها للتطبيق.
تساهم وجهات نظر النساء في صياغة حلول العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات (STEAM).
خلال كلمتها في حفل توزيع الجوائز، أشادت الأستاذة الدكتورة لي آنه فينه، مديرة معهد فيتنام للعلوم التربوية ورئيسة اللجنة المنظمة، بجودة المشاريع، مؤكدةً أن الطالبات لم يتقنّ معارف العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات فحسب، بل أظهرن أيضاً قدرتهن على ربط العلوم بالحياة والمجتمع. والأهم من ذلك، أنهنّ برهنّ على دور الطالبات وقدراتهنّ عندما تُتاح لهنّ الفرص والثقة في مجال العلوم.
إلى جانب الكفاءة المهنية، كانت مهارات الملاحظة الدقيقة وروح التعاون من السمات المشتركة بين الفرق المتنافسة. فقد قسموا المهام بوضوح، وأنصتوا لبعضهم البعض، وعملوا معًا لتحقيق هدف مشترك، مما أبرز الخصائص الفريدة للطالبات في أنشطتهن البحثية.
خلال كلمته في البرنامج، قال السيد كريستوفر برادلي، نائب رئيس الشؤون الأكاديمية ومدير نظام مدارس فيكتوريا التعليمية، إنّ أهم ما يُميّز البرنامج هو استعداد الطالبات لتعديل حلولهنّ عندما يُدركن عدم كفايتها من حيث الإقناع، وهو ما يُعدّ دليلاً على نضج التفكير العلمي. وأكّد أنّ مدرسة فيكتوريا ستواصل شراكتها مع برنامج "العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات للفتيات" (STEAM for Girls) لفتح آفاق عملية تُساعد الطالبات على الانخراط في العلوم وتقديم إسهامات مستدامة للمجتمع.
جيل يعرف كيف يفكر علمياً ويتصرف من أجل المجتمع.
في الجولة النهائية، عرضت الفرق مشاريعها أمام لجنة التحكيم، مُظهرةً مهاراتها في التفكير العلمي، وربط البيانات، والتفكير النقدي. وقد قامت العديد من المجموعات بتحليل قيود نماذجها بشكل استباقي، واقترحت تحسينات لجعل حلولها أكثر عملية.
من الناحية التقنية، قيّم مارك تابين، نائب رئيس قسم التكنولوجيا في مدرسة فيكتوريا، المشاريع بأنها تُظهر رغبةً في المساهمة في المجتمع وروحاً لتحويل الأفكار إلى واقع. وهو يعتقد أنه إذا أُتيحت لهؤلاء الطالبات الفرص المناسبة، فبإمكانهن أن يصبحن قوة دافعة للتغيير في مجالي العلوم والتكنولوجيا.
وقالت فام كوين ترانغ نونغ، وهي طالبة في الصف السادس من مدرسة فيكتوريا - ريفرسايد وعضوة في الفريق الفائز، أثناء مشاركتها في المسابقة، إن البرنامج لم يساعدها فقط على صقل مهاراتها في العمل الجماعي، والاستماع إلى الملاحظات وقبولها، بل منحها أيضاً الثقة للعمل معاً لتحسين أفكارها وتطوير نفسها.
وشملت النتائج النهائية 3 جوائز أولى، و6 جوائز ثانية، و6 جوائز ثالثة.
تو أويين
المصدر: https://vietnamnet.vn/steam-for-girls-2025-mo-loi-dua-nu-sinh-buoc-vao-khoa-hoc-xanh-2472565.html
![[صورة] هبطت طائرتان بنجاح وأقلعتا من مطار لونغ ثانه.](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvphoto.vietnam.vn%2Fthumb%2F1200x675%2Fvietnam%2Fresource%2FIMAGE%2F2025%2F12%2F15%2F1765808718882_ndo_br_img-8897-resize-5807-jpg.webp&w=3840&q=75)
تعليق (0)