أخشى أن أتعرض يوماً ما للاعتداء من قبل طلابي أنفسهم، كما حدث في توين كوانغ.

لطالما كانت مهنة التدريس حلمي منذ الصغر. وعلى مدار ما يقرب من ثلاثة عقود من التدريس، مررت بلحظات صعود وهبوط، وأفراح وأحزان، لكنني لم أشعر قط بالخوف من مهنتي كما أشعر الآن.

أشعر أن مهنة التدريس لم تعد تحظى بالتقدير؛ فالمجتمع والآباء والطلاب على حد سواء يمارسون علينا ضغوطاً هائلة.

مخاوف المعلمين في عصر الثورة الصناعية الرابعة.

صباح اليوم، عند وصولي إلى المدرسة، مرر بعض زملائي مقطع فيديو وتقريراً إخبارياً عن مجموعة من الطلاب في توين كوانغ يتصرفون بشكل غير أخلاقي وغير لائق تجاه معلمة. بعد مشاهدته، شعرتُ ببرودة في يديّ وقدميّ، وخفق قلبي بشدة. لو كنتُ مكان المعلمة في الفيديو، لربما وقفتُ هناك عاجزةً أشاهد ما يحدث، غير قادرة على فعل أي شيء.

ألقى طلاب مدرسة إعدادية في توين كوانغ الصنادل على رأس معلمة، مما تسبب في إغمائها. (صورة مأخوذة من مقطع فيديو)

لحسن الحظ، وثّق الفيديو القصة كاملة. فلو اقتصر على إظهار طالب ملقى على الأرض، يتظاهر بالإصابة ويصرخ بأنه يتعرض للضرب، لكان المعلم قد تحول من ضحية إلى هدف لهجمات اجتماعية.

أثار الفيديو غضباً واسعاً، حيث علّق الكثيرون قائلين: "لو كنت مكانهم، لضربتهم ضرباً مبرحاً / هؤلاء الطلاب وقحون للغاية / لماذا لا يصفعهم المعلم اللطيف على وجوههم...؟" ومع ذلك، يغفل الكثيرون حقيقة أن المعلمين اليوم لا يملكون أي سلطة؛ فهم ممنوعون من النقد أو التأديب، وحتى لمس شعر الطالب قد يدفع أولياء الأمور إلى التوجه مسرعين إلى المدرسة، ويعاملوننا كمجرمين اعتدوا على أبنائهم.

إن رؤية زميلاتنا محاصرات في الصف، يقفن عاجزات، غير قادرات على فعل أي شيء، أمرٌ مفهوم. فقد علمتنا الكاميرات، وإهانات الأهالي ومستخدمي وسائل التواصل الاجتماعي، منذ زمن طويل أن ننكفئ على أنفسنا كالحلزونات داخل قواقعنا طلباً للأمان.

"لعبور النهر، لا بد من بناء جسر؛ ولتربية أبناء أذكياء، لا بد من احترام معلميهم." في كل مرة أسمع فيها أحدهم يذكر هذا المثل الشعبي، ينفطر قلبي مرارة. يبدو أن الناس في مجتمعنا المعاصر قد نسوا الاحترام والتقدير لمن يُعلّمون أبناءهم ويرشدونهم.

إلى جانب خوفي من أن يقوم الطلاب بتصوير وتعديل مقاطع الفيديو لنشر معلومات أحادية الجانب عبر الإنترنت، أخشى أيضاً أن أتعرض للاعتداء الجسدي من قبل الطلاب أنفسهم الذين أقوم بتدريسهم كل يوم.

معلمي تران

في أيامنا هذه، لا يقتصر اهتمامنا بالتدريس على الأمور المهنية والأوراق الرسمية فحسب، بل يشمل أيضاً ردود فعل الطلاب وأولياء أمورهم. فعندما يقع أي حادث وينشره الطلاب أو غيرهم على وسائل التواصل الاجتماعي، تُلقى علينا اللائمة كاملةً.

بل إن المعلمين يُحرمون من حقهم في انتقاد الطلاب، لأن المجتمع يعتبر ذلك سلوكًا مخزيًا وغير تربوي يُؤجج الاستياء والتمرد. لا أعرف تحديدًا كيف يكون هذا السلوك غير تربوي، لكن أجيالًا عديدة من طلابي السابقين عانوا من هذا، ومع ذلك فقد كبروا ونجحوا، ويتذكرونني دائمًا بأطيب التمنيات في الأعياد.

في الماضي، كنتُ أعاقب الطلاب بشدة، وكانوا خائفين للغاية، لكن لم يكن أحد يكره معلمه على الإطلاق، وبالطبع لم يكن هناك أي استخفاف بالمعلمين كما هو الحال اليوم. ربما لا تكون السلوكيات التي تُعتبر "غير تربوية" غير تربوية في الواقع، والعكس صحيح أيضاً بالنسبة لبعض السلوكيات التي تُعتبر ممارسات تربوية معيارية.

يدافع الآباء عن أبنائهم بلا قيد أو شرط، ويلقون باللوم على المعلم في كل شيء، من الخدوش البسيطة إلى تدني الدرجات، مدعين أن المعلم "يتنمر" عليهم، أو أنه لم يكن منتبهًا أو مهتمًا بما فيه الكفاية. أنا محظوظة لأنني لم أواجه أي مواقف صعبة مع أولياء الأمور خلال مسيرتي التعليمية، لكن العديد من زملائي واجهوا مشاكل مماثلة.

في نوبة غضب، فقد أحد المعلمين في مدرستي القديمة أعصابه ووجه كلمات قاسية لأحد الطلاب. وعندما علم والدا الطالب بذلك، توجها إلى مكتب المدير وأثارا ضجة، متهمين المعلم بإيذاء ابنهما نفسياً.

في نهاية المطاف، تلقى المعلم توبيخًا كتابيًا لسلوكه غير المهني تجاه الطلاب. وإلى جانب حالته، أعرف العديد من الحالات الأخرى التي خُفِّضت فيها تقييمات أداء المعلمين، أو نُقلوا إلى وظائف أخرى، أو حتى فُصلوا من العمل بسبب أخطاء مماثلة.

من سيحمينا؟

تُظهر الصورة مجموعة من الطلاب يحاصرون معلمة عند الحائط ويوجهون إليها إهانات متكررة. (لقطة شاشة من مقطع فيديو)

بصفتنا مربين، نسعى باستمرار لتحسين سلوكنا بما يتماشى مع المعايير الأخلاقية، ولكن كلما زاد سعينا لذلك، زاد ضغط المجتمع علينا. لعل صورة المعلم في توين كوانغ وهو محاصر من قبل الطلاب ستظل عالقة في أذهاننا لسنوات قادمة.

نحن المعلمون بشرٌ أيضاً، نُثقل كاهلنا بضغوط كسب الرزق وضغوط العمل، وأحياناً لا يسعنا إلا أن نكون قاسيين أو نوبخ الطلاب المشاغبين. هذا الغضب العابر قد يؤدي إلى استنكار اجتماعي ومعاملة أشد قسوة. في المقابل، غالباً ما يُسامح الطلاب المشاغبون بسهولة، مهما كانت أفعالهم غير مقبولة، لأنهم صغار السن وغير ناضجين.

كما هو الحال مع طلاب المرحلة الإعدادية في سون دوونغ (توين كوانغ)، من سيدافع عن المعلمين، وما هي حقوقنا في الدفاع عن أنفسنا؟ بعد هذه الحادثة، بالإضافة إلى خوفي من قيام الطلاب بتسجيل مقاطع فيديو وتعديلها لنشر معلومات مغلوطة على الإنترنت، أخشى أيضاً أن أتعرض للاعتداء من قبل الطلاب الذين أدرسهم يومياً.

"احترام المعلمين وتقدير التعليم أصبحا ذكرى بعيدة هذه الأيام؛ علينا فقط أن نحاول تقبّل مصيرنا وانتظار التقاعد"، هكذا تركتني كلمات زميل لي قبل نقله، بعد أن فقد أعصابه أمام سلوك أحد الطلاب غير اللائق، أشعر بالإحباط. هل أصبحت مهنة التدريس مخيفة إلى هذا الحد؟

معلمي (معلمي)

مصدر