الأمين العام: الاستثمار في التعليم هو استثمار في التنمية المستدامة والقوية للبلاد.

(NLDO) - أكد الأمين العام تو لام أن بناء مجتمع التعلم وتشجيع التعلم مدى الحياة هو الأساس الأكثر صلابة لأمة تعتمد على الذات.

في صباح يوم 5 سبتمبر، أقامت وزارة التعليم والتدريب في المركز الوطني للمؤتمرات (هانوي) حفلًا للاحتفال بالذكرى الثمانين لتأسيس قطاع التعليم وافتتاح العام الدراسي 2025-2026.

حضر الأمين العام تو لام الحفل، وألقى خطاباً، وقرع الطبول إيذاناً ببدء العام الدراسي الجديد 2025-2026.

تقدم صحيفة لاو دونغ بكل احترام النص الكامل لخطاب الأمين العام تو لام.

ألقى الأمين العام تو لام كلمةً في حفل إحياء الذكرى الثمانين لتأسيس قطاع التعليم وبداية العام الدراسي 2025-2026. (صورة: هوو هونغ)

"اليوم، في جو من القداسة والفخر، بينما تحتفل البلاد بأكملها بالذكرى الثمانين لثورة أغسطس واليوم الوطني في الثاني من سبتمبر، نحضر حفل افتتاح العام الدراسي الجديد ، إحياءً للذكرى الثمانين لأول رسالة وجهها الرئيس هو تشي منه إلى الطلاب على مستوى البلاد والذكرى الثمانين لتأسيس وزارة التعليم الوطنية - سلف وزارة التعليم والتدريب الحالية."

هذه فرصة لنا للتأمل في تقاليدنا العريقة والتعبير عن امتناننا لإسهامات أجيال من المعلمين والمربين والإداريين التربويين في جميع أنحاء البلاد. وفي الوقت نفسه، هي فرصة لتأكيد التزامنا الراسخ بالإصلاح، حتى يصبح التعليم أولوية وطنية قصوى، ومحركاً أساسياً للتنمية الوطنية ومستقبل شعبنا .

بالنيابة عن قادة الحزب والدولة، أتقدم بأحر التهاني وأطيب التمنيات لجميع المعلمين والإداريين التربويين والطلاب في جميع أنحاء البلاد. أدعو الله أن يواصل قطاع التعليم تحقيق إنجازات رائدة تليق بتقاليد الاجتهاد وتطلعات الأمة الفيتنامية الباسلة. أهنئ وزارة التربية والتعليم لحصولها على وسام العمل من الدرجة الأولى.

علّمنا أجدادنا: "لا بدّ أن يسير التعلّم جنبًا إلى جنب مع الممارسة"، و"الموهوبون هم عصب الأمة". وفي رسالته إلى الطلاب في اليوم الأول من الدراسة في سبتمبر 1945، كتب الرئيس هو تشي منه: "من هذه اللحظة فصاعدًا، ستبدأون بتلقّي تعليم فيتنامي أصيل... لتستوعبوا تعليم دولة مستقلة، تعليم يُؤهّلكم لتصبحوا مواطنين فاعلين في فيتنام، تعليم يُنمّي قدراتكم الكامنة على أكمل وجه". لقد كانت هذه التعاليم، ولا تزال، وستظلّ أهدافًا ومبادئ توجيهية لنظامنا التعليمي الوطني.

قبل ثمانين عامًا، عقب نجاح ثورة أغسطس، أنشأت الحكومة المؤقتة وزارة التربية الوطنية، في قرار استراتيجي أرست دعائم التعليم الجديد في فيتنام المستقلة. وتزامنًا مع ذلك، انطلقت حركة "التعليم الشعبي" بقوة، متخذةً شعار "المتعلمون يعلمون الأميين". وأصبحت مكافحة الأمية "الجبهة المفتوحة" لرفع مستوى معارف الشعب، وإطلاق طاقاته البشرية لبناء الأمة. وإذ نستذكر تلك اللحظات الفارقة، نتذكر أيضًا عظمة إنجازات الرئيس هو تشي منه ومن سبقوه، ونُشيد بالإسهامات الجليلة لأجيال من المعلمين الذين "كرسوا أنفسهم لطلابهم الأعزاء" ولخدمة التعليم.

على مدى السنوات الثمانين الماضية، سواء في أتون الحرب أو في سبيل بناء السلام، كان التعليم الثوري في فيتنام في طليعة الجهود المبذولة: بناء الكوادر البشرية، ورعاية المواهب، والمساهمة الفعّالة في انتصار قضية التحرير الوطني والوحدة الوطنية والتنمية. وبشكل خاص منذ التجديد، شهد التعليم والتدريب توسعًا مستمرًا في شبكتهما، وتحسينًا في جودتهما، واندماجًا تدريجيًا على الصعيد الدولي.

حضر الأمين العام تو لام الحفل للاحتفال بالذكرى الثمانين لتأسيس قطاع التعليم وافتتاح العام الدراسي الجديد 2025-2026.

إلى جانب إنجازاتنا التي نفخر بها، لا بدّ لنا من الاعتراف بجدية بأن جودة التعليم لا تزال متفاوتة، مع وجود فوارق إقليمية كبيرة. لم تُنسّق الإصلاحات الجذرية والشاملة في بعض الجوانب، ولا يزال هناك غموض في الفهم والتطبيق. التعليم العالي بطيء في الابتكار، والروابط بين التدريب والبحث وسوق العمل ليست متينة بعد. أساليب التدريس في كثير من الأماكن لا تُشجّع الإبداع وقدرات التعلّم الذاتي. البنية التحتية والتحوّل الرقمي والتكامل الدولي لا تزال محدودة وغير كافية. لقد مرّت علينا فترات لم يؤدِّ فيها التعليم دوره الكامل كمحرك للتنمية. هذه قضايا تتطلب منّا بذل جهود حثيثة للتغلب عليها.

تدخل بلادنا مرحلة جديدة من التنمية، بهدف أن تصبح دولة صناعية حديثة بحلول عام 2030 ودولة متقدمة ذات دخل مرتفع بحلول عام 2045. وفي سياق العولمة، واقتصاد المعرفة، والعلوم والتكنولوجيا، والتطور السريع للتحول الرقمي، يجب أن يحافظ التعليم والتدريب على مكانتهما كأولوية وطنية قصوى، ليصبحا قوة دافعة رئيسية للتنمية الوطنية .

أصدر المكتب السياسي مؤخرًا القرار رقم 71 بشأن تحقيق إنجازات في تطوير التعليم والتدريب . وستعقد الأمانة العامة هذا الشهر مؤتمرًا وطنيًا لنشر هذا القرار وتطبيقه. يُعد هذا القرار بالغ الأهمية، إذ يحمل رؤية استراتيجية، ويضع أهدافًا طموحة ومحددة، ويقترح مهامًا وحلولًا فعّالة لتحقيق إنجازات رائدة في مجال التعليم والتدريب في فيتنام، بما يتماشى مع النظام التعليمي العالمي. ولتطبيق القرار عمليًا على وجه السرعة، أقترح ما يلي:

يجب على الحزب بأكمله أن يبتكر بقوة فكره القيادي فيما يتعلق بالتعليم، لا أن يفرض معايير قديمة على نظام تعليمي حديث، بل أن يقدم توجيهاً دقيقاً وموضوعياً، وينظم تنفيذاً حاسماً وفعالاً، وأن يعتبر التعليم باستمرار أولوية وطنية قصوى.

يتعين على الجمعية الوطنية مواصلة تحسين النظام القانوني، وإنشاء إطار قانوني سلس ومستقر ومتقدم لإصلاح التعليم والتدريب.

تعمل الحكومة على زيادة الاستثمار، وتأمين الموارد المالية والبنية التحتية والموظفين؛ وفي الوقت نفسه، تعمل بحزم على إزالة العقبات في الآليات والسياسات لإطلاق وتعبئة جميع الموارد الاجتماعية للتعليم إلى أقصى حد.

يتعين على جبهة الوطن والمنظمات الجماهيرية والمنظمات الاجتماعية الاستفادة من قوة الوحدة الوطنية، وتشجيع ونشر حركة السكان بأكملها المهتمة بقضية رعاية الأجيال القادمة.

يجب أن يكون قطاع التعليم في طليعة الابتكار في الفكر والأساليب والإدارة، وأن يبني فريقًا من المعلمين ذوي المعرفة والأخلاق العالية، والذين يطمحون إلى المساهمة الفعّالة. يجب أن يكون المعلمون قدوة حسنة ومصدر إلهام لطلابهم. وعلى الطلاب أن ينمّوا طموحات وتطلعات عالية، وأن يدرسوا ويتدربوا ليصبحوا مواطنين عالميين، وأن يندمجوا تدريجيًا في المعايير الدولية مع الحفاظ دائمًا على هويتهم وروحهم الفيتنامية.

ولإنجاح عملية إصلاح التعليم والتدريب في المرحلة الجديدة، أود أن أؤكد على بعض التوجهات الرئيسية:

أولاً، نحن بحاجة إلى تحول جذري في التفكير والعمل . يجب أن ننتقل من الإصلاحات "التصحيحية" إلى عقلية بناءة - قيادة التنمية الوطنية من خلال التعليم؛ باستخدام الجودة والإنصاف والتكامل والكفاءة كمعايير؛ وتشديد الانضباط في تطبيق القوانين.

ثانيًا، يجب علينا ضمان تكافؤ الفرص في التعليم ورفع مستوى التعليم العام . لا ينبغي إهمال أي طفل؛ وينبغي إعطاء الأولوية للمناطق النائية والحدودية والجزرية والمناطق المحرومة؛ كما يجب زيادة الاستثمار في المدارس والتغذية المدرسية والمعلمين والبنية التحتية الرقمية. وقد طبقنا مؤخرًا إعفاءً من الرسوم الدراسية لجميع الطلاب من مرحلة ما قبل المدرسة وحتى المرحلة الثانوية؛ وقدمت بعض المناطق وجبات غداء مجانية للأطفال الملتحقين بالمدارس لفصلين دراسيين. كما خلص المكتب السياسي إلى سياسة الاستثمار في بناء مدارس داخلية متعددة المستويات في 248 بلدية حدودية. في البداية، سيتم تنفيذ برنامج تجريبي لإكمال بناء أو تجديد 100 مدرسة بحلول عام 2025، على ألا يتجاوز ذلك بداية العام الدراسي التالي.

ثالثاً، إصلاح التعليم العام في اتجاه شامل . وهذا لا يشمل فقط نقل المعرفة، بل يشمل أيضاً تنمية الشخصية، وتطوير اللياقة البدنية، وصقل الروح، وتعزيز الروح المدنية، والانضباط، والمسؤولية الاجتماعية؛ وتكوين جيل "ذكي ورحيم ومرن"؛ والسعي نحو تعميم التعليم العام في وقت مبكر.

رابعًا، تحقيق طفرات نوعية في التعليم العالي والتدريب المهني . يجب أن تصبح الجامعات مراكز لتوليد المعرفة والتكنولوجيا، ونوى للابتكار وريادة الأعمال؛ مع ربط التدريب والبحث ونقل التكنولوجيا ارتباطًا وثيقًا باحتياجات التنمية الوطنية. من الضروري إنشاء جامعات كبيرة ذات مكانة إقليمية ودولية، ومؤسسات تدريب مهني حديثة، لتدريب كوادر بشرية عالية الكفاءة، بما يُسهم في تحقيق طفرات نوعية في العلوم والتكنولوجيا والتصنيع والتحول الرقمي في البلاد.

خامساً، تعزيز التكامل الدولي في التعليم . التكامل من أجل التعلم الأمثل، وتضييق الفجوة، ونشر المعايير؛ تشجيع التدريب المشترك، وربط البرامج، والاعتراف بالوحدات الدراسية، وتبادل الطلاب والمحاضرين، واستقطاب العلماء الدوليين؛ وبالتالي تعزيز مكانة التعليم الفيتنامي.

سادساً، يجب الاهتمام ببناء فريق من المعلمين والإداريين التربويين . فالمعلمون هم روح التعليم، والعامل الحاسم في نجاح الابتكار أو فشله. لا يقتصر دور المعلمين على نقل المعرفة فحسب، بل يتعداه إلى غرس الطموحات، وتنمية الشخصية، وإيقاظ المعتقدات لدى الطلاب. لذا، يجب على المعلمين أنفسهم مواصلة التعلم، والإبداع، وتقديم القدوة الحسنة. ويُعدّ قانون المعلمين الذي أقره المجلس الوطني أساساً لضمان تحسين مستوى المعيشة، والحقوق، والمصالح المشروعة، مع الارتقاء بالمعايير المهنية، والأخلاقيات، والمسؤوليات، والمكانة الاجتماعية للمعلمين.

سابعاً، تعزيز التحول الرقمي والذكاء الاصطناعي في التعليم . تحويل التكنولوجيا إلى قوة دافعة للابتكار الأساسي والشامل: التعليم والتعلم المرن، والمواد التعليمية المفتوحة، والمنصات الرقمية الآمنة والإنسانية؛ تحسين القدرات الرقمية للمعلمين والطلاب؛ ضمان أمن البيانات وسلامتها.

ثامناً، إعطاء الأولوية للاستثمار في التعليم . فالاستثمار في التعليم هو استثمار في مستقبل الأمة. يجب وضع خطة رئيسية، وتنظيم النظام (وخاصة الجامعات الحكومية) لإنشاء مراكز تدريب وبحث وابتكار تضاهي مثيلاتها في المنطقة، بل وترقى إلى المستوى الدولي؛ واستخدام الإنفاق العام بكفاءة، وعدم تشتيته؛ وتعزيز التعاون بين القطاعين العام والخاص، وتعبئة الموارد الاجتماعية بقوة للمساهمة في تنمية الأفراد.

تاسعًا، بناء مجتمع متعلم، التعلم مدى الحياة . في عصر الثورة الصناعية الرابعة، تتغير المعرفة يوميًا، بل كل ساعة؛ فما هو متقدم اليوم قد يصبح قديمًا غدًا. لذا، فإن التعلم ليس مجرد حاجة شخصية، بل يجب أن يُنظر إليه أولًا كمسؤولية سياسية، وعمل ثوري دائم يقع على عاتق كل مواطن. في أي عمر، وفي أي مجال أو مهنة، يجب علينا أن نتعلم كيف نتجنب التخلف عن الركب، وأن نتقن المعرفة والتكنولوجيا، وأن نطور أنفسنا، وأن نساهم في بناء وطن قوي ومزدهر.

إن بناء مجتمع متعلم وتشجيع التعلم مدى الحياة هو الأساس المتين لأمة مكتفية ذاتياً. فهو ليس فقط رصيداً أساسياً لكل فرد، بل هو أيضاً قيمة جوهرية للأمة، تضمن مواكبة شعبنا للعصر وتؤكد قدرات فيتنام وذكائها على الساحة الدولية.

بمناسبة بدء العام الدراسي الجديد 2025-2026، أقول لكم: لقد حقق الجيل السابق انتصارًا بشق الأنفس، واليوم، في ظل السلام والتكامل والتطلعات نحو التقدم، تقع على عاتق جيلكم مسؤولية تحقيق انتصار جديد بالمعرفة والشجاعة والإبداع . لذا، عليكم بما يلي: (1) وضع أهداف واضحة؛ وممارسة الانضباط الذاتي ؛ وتنمية شغف الاكتشاف؛ (2) تطوير القدرات، وإتقان التكنولوجيا الرقمية والذكاء الاصطناعي بطريقة ذكية وآمنة وإنسانية ؛ (3) معرفة كيفية الحب والمشاركة والعيش بمسؤولية مع أنفسكم وعائلاتكم ومجتمعكم .

كل خطوة تخطونها للأمام هي مستقبل الوطن. على الطلاب الصغار أن يتبعوا بجدية تعاليم العم هو الخمسة؛ وعلى طلاب المرحلة الثانوية أن ينمّوا شخصياتهم ووعيهم المدني، وأن يثريوا معارفهم، وأن يطوروا طموحاتهم؛ وعلى طلاب الجامعات أن ينمّوا طموحات عظيمة، وأن يجرؤوا على التفكير والعمل، وأن يكونوا في طليعة العلوم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي والاقتصاد الأخضر والتكامل الدولي؛ وأن يدرسوا ويتدربوا ليصبحوا عمالاً نافعين لأسرهم ومجتمعهم.

على مدى السنوات الثمانين الماضية، بذل الكادر التعليمي الفيتنامي، بصمتٍ وثبات، تضحياتٍ وإسهاماتٍ جليلة في سبيل " تنشئة الأجيال ". وبالنيابة عن قادة الحزب والدولة، أُعرب عن امتناني العميق وتقديري الصادق لأجيال المعلمين. وفي المرحلة الجديدة، آمل أن يقوم المعلمون بما يلي: (1) مواصلة تقديم القدوة الحسنة، وابتكار أساليب التدريس، وتوجيه الطلاب نحو المعرفة والأخلاق؛ (2) ريادة التحول الرقمي، وتوجيه الطلاب لاستخدام التكنولوجيا (وخاصة الذكاء الاصطناعي) بطريقة إبداعية وفعّالة وآمنة وإنسانية؛ (3) المشاركة الفعّالة في صياغة السياسات، بالتعاون مع قطاع التعليم بأكمله، لتحسين جودة التعليم وتحقيق العدالة فيه.

لطالما اعتبر حزبنا التعليم والتدريب من أهم السياسات الوطنية، والمحرك الأساسي الذي يحدد مستقبل الأمة. واليوم أكثر من أي وقت مضى، يجب أن ننظر إلى الاستثمار في التعليم كاستثمار في المستقبل، وفي التنمية المستدامة والقوية للبلاد.

إن الذكرى الثمانين لرسالة العم هو إلى الطلاب والذكرى الثمانين لتأسيس وزارة التعليم اليوم ليست مجرد مناسبة لاستعراض التقاليد المجيدة، بل والأهم من ذلك، لتأكيد العزم على بناء نظام تعليمي فيتنامي حديث وإنساني ومتكامل، يساهم في مجد الأمة، ويجعل البلاد تقف جنباً إلى جنب مع القوى العظمى في القارات الخمس.

أدعو الحزب بأكمله، والشعب بأكمله، والجيش بأكمله؛ جميع المستويات والقطاعات والمناطق؛ كل عائلة وكل مواطن – إلى توحيد الجهود في رعاية قضية تنشئة الأجيال القادمة، من أجل مستقبل أطفالنا، من أجل ازدهار الوطن، ومن أجل سعادة الشعب.

بفضل تقاليدنا الراسخة في تقدير التعليم، وفريقنا المتفاني من المعلمين، وجهود الطلاب الدؤوبة على مستوى البلاد، واهتمام المجتمع بأسره، أعتقد أن قطاع التعليم لدينا سيواصل التغلب على الصعوبات، وتحقيق العديد من الإنجازات العظيمة، والمساهمة في تحقيق تطلعات بناء فيتنام قوية ومزدهرة.

بمناسبة حلول العام الدراسي الجديد، أتمنى لجميع المعلمين وأولياء الأمور والطلاب في جميع أنحاء البلاد عاماً دراسياً جديداً مليئاً بالحماس والنجاح والفرح!

المصدر: https://nld.com.vn/tong-bi-thu-dau-tu-cho-giao-duc-la-dau-tu-cho-su-phat-trien-ben-vung-va-hung-cuong-cua-dat-nuoc-196250905110102445.htm