تساعدني الأخطاء على أن أصبح شخصًا أفضل.

يجيد خمس لغات، وحصل على أعلى الدرجات في امتحان القبول للصف العاشر لعام 2022 في مدينة هو تشي منه، كما أن لدى دوونغ كين خاي (طالب في الصف الحادي عشر متخصص في علوم الحاسوب في المدرسة الثانوية للموهوبين، جامعة فيتنام الوطنية في مدينة هو تشي منه) بعض "الأسرار" غير المعروفة.

دوونغ كين خاي يتحدث عن دراسته وحياته - الصورة: كونغ نهات

أدركت أنني بحاجة إلى السعي لأكون شخصًا سعيدًا، لا أن أحاول أن أكون مثاليًا.

دوونغ كين خاي

إلى جانب اللغة الفيتنامية، يتقن هذا الطالب من جيل الألفية خمس لغات: الكانتونية، والماندرين، والإنجليزية، والألمانية. في ليلة 25 يناير، حصد خاي الجائزة الثانية في المسابقة الوطنية لعلوم الحاسوب للطلاب الموهوبين. وفي مقابلة مع صحيفة "توي تري" ، قال خاي: "إن إتقان هذه اللغات لا يعتمد بالضرورة على ذكاء استثنائي أو موهبة فطرية. بناءً على تجربتي، أعتقد أنه مع البيئة المناسبة والممارسة الجادة، والأهداف الواضحة، يمكننا إتقان اللغات مع مرور الوقت. على سبيل المثال، عندما كنت صغيرًا، ولأن لغتي الأم كانت الكانتونية، لم أكن أتحدث الفيتنامية بطلاقة. اضطر والداي إلى طلب المساعدة من الأصدقاء لتحسين لغتي الفيتنامية خلال فترة دراستي. في الآونة الأخيرة، إلى جانب الإنجليزية والفيتنامية، قلّت فرصي في استخدام لغات أخرى، لذا لم أعد أشعر بالثقة الكافية فيها."

كنتُ في السابق شديد الصرامة مع نفسي.

* بالنظر إلى سجلك الأكاديمي المتميز، يعتقد الكثيرون أن جدول دراستك مزدحم للغاية؟ - أنا مثل أي شخص آخر، أنام عادةً من الساعة الحادية عشرة مساءً حتى السابعة صباحًا. إلى جانب المدرسة، أقضي حوالي ساعتين في الدراسة في المنزل كل ليلة. في الأيام التي أشعر فيها بالتعب، أدرس لمدة ساعة تقريبًا ثم أتوقف. عندما أركز على التدريب مع فريق المدرسة، أدرس لمدة ثلاث ساعات تقريبًا كل صباح ومساء، محاولًا التركيز قدر الإمكان. خلال فترات الراحة، أنام عادةً أو أتحدث مع أصدقائي المقربين. هذا ما يخفف عني التوتر ويعيد شحن طاقتي بفعالية. خلال فترة التحضير لامتحان القبول في الصف العاشر، كنت صارمًا جدًا مع نفسي. في ذلك الوقت، لم أتفاعل تقريبًا مع حسابات التواصل الاجتماعي لعدة أشهر وقللت من ممارسة الألعاب. لكنني الآن لست صارمًا مع نفسي كما كنت. كلما شعرت بالإرهاق أو التوتر، أختار المشي، فيصبح ذهني أكثر صفاءً وتركيزًا تدريجيًا. (يضحك)

هل لديك أي تجارب يمكن اعتبارها إخفاقات؟ - بصراحة، لم أواجه أي إخفاقات كبيرة. إن وُجدت، فربما كانت مجرد بعض العثرات عندما لم تكن النتائج كما هو متوقع. مع ذلك، أعتقد أن الإخفاق ليس بالضرورة أمرًا سيئًا؛ بل قد يكون دافعًا للمضي قدمًا وتطوير نفسي. في السابق، كنت أشعر بانزعاج شديد من أي إخفاق، وأكاد أعجز عن تقبله. لكن مع مرور الوقت، أدركت ما هو الأهم والأكثر قيمة بالنسبة لي، وما إذا كان بإمكاني إدراك الإخفاق وتقبله والنهوض منه. بالنظر إلى الأمر من هذا المنظور، لو كنا ناجحين دائمًا، ألن نكون دائمًا في حالة من الراحة، مما يؤدي إلى انخفاض الحافز للسعي أو بذل المزيد من الجهد؟

كن شخصًا سعيدًا

* ما هي "العثرة" التي تشير إليها؟ - كانت إحدى التجارب غير المتوقعة التي مررت بها خلال امتحان اختيار الفريق الأولمبي للمدرسة (30-4). كنت واثقًا من أنني ضمنت مكانًا تقريبًا لأنني كنت الطالب الأول في المدرسة بأكملها عندما دخلت الصف العاشر. ومع ذلك، عندما ظهرت النتائج، فوجئت جدًا بوجودي بعيدًا عن المراكز الثلاثة الأولى. وغني عن القول، شعرت بخيبة أمل كبيرة وشككت في نفسي. لكنني هدأت، وحاولت التفكير مليًا، وواجهت الموقف بصدق، وتقبلت تدريجيًا حقيقة أن لديّ العديد من المجالات التي لا يزال عليّ تحسينها. حولت هذا الفشل إلى دافع، وأجبرت نفسي على أن أكون أكثر اجتهادًا. وبعد ذلك، تم اختياري لفريق المدرسة الوطني للمنافسة الطلابية المتميزة، والذي عادةً ما يكون مخصصًا لطلاب الصف الثاني عشر فقط، وحصلت على تنويه شرفي في المسابقة الوطنية لعلوم الحاسوب في ذلك العام. * ما الدروس التي تتعلمها من كل فشل أو مشكلة تواجهها في الحياة؟ - كنت أحاول أن أكون شخصًا مثاليًا. لكن في الحقيقة، كان هذا شيئًا أردته لنفسي، وكنت أضغط على نفسي؛ لم يطلب مني أحد أن أجهد نفسي هكذا، ولم يطلب مني أحد ذلك. عائلتي ومعلميّ وأصدقائي يرونني طفلاً، أو طالباً، أو مجرد صديق عادي، لا متفوقاً. إدراكي لهذا الأمر ساعدني على أن أصبح أكثر ثقةً بنفسي وأكثر استرخاءً، مما سمح لي بالعيش بما يتناسب مع سني والاعتراف بأخطائي. على المدى البعيد، أطمح دائماً لأن أكون شخصاً سعيداً، أسعى باستمرار للتطور، وأعرف أيضاً كيف أستمتع بملذات الأشياء من حولي، كبيرة كانت أم صغيرة. أعلم أنني محظوظ جداً بوجود عائلة محبة وبيئة تعليمية يحلم بها الكثيرون. أنا راضٍ بهذا، وسأواصل السعي كل يوم.

موهوب في سن السادسة عشرة

في امتحان القبول للصف العاشر لعام 2022، تقدم دوونغ كين خاي بطلب الالتحاق بفصل علوم الحاسوب المتخصص في مدرسة الموهوبين (جامعة فيتنام الوطنية، مدينة هو تشي منه)، وحقق مجموع درجات بلغ 46.65 (مضاعفة درجة المادة التخصصية)، ليصبح بذلك أحد الطلاب المتفوقين الذين تم قبولهم في الصف العاشر في هذه المدرسة منذ تأسيسها. وفي الوقت نفسه، كان أيضًا الطالب المتفوق في البرنامج التخصصي في مدينة هو تشي منه، حيث حصل على العلامة الكاملة 10/10 في المواد الثلاث: الرياضيات، واللغة الأجنبية، وعلوم الحاسوب. كما فاز خاي بالجائزة الثانية في اللغة الإنجليزية على مستوى المدينة، بالإضافة إلى عدة جوائز في الشطرنج والشطرنج الصيني. والجدير بالذكر أنه خلال سنوات دراسته الأربع في المرحلة الإعدادية، لم يحقق خاي سوى معدل 9.9 في الفصل الدراسي الأول من الصف السادس؛ بينما حصل على العلامة الكاملة 10/10 في جميع الفصول الدراسية الأخرى.

Tuoitre.vn

رابط المصدر