স্কুলের সুযোগ-সুবিধার 'লুকানো বিপদ'কে বিপদে পরিণত হতে দেবেন না

জিডিএন্ডটিডি - শিক্ষাবর্ষ শুরু হওয়ার এক মাসেরও বেশি সময় পরেও, অনেক এলাকায় এখনও স্কুলের সুযোগ-সুবিধা নিয়ে সমস্যা দেখা দিয়েছে, যার মধ্যে রয়েছে ফাটল ধরা বেড়া, ভেঙে পড়া ভিত্তি থেকে শুরু করে ক্ষয়প্রাপ্ত শ্রেণীকক্ষ।

এই পরিস্থিতি কেবল শিক্ষার্থীদের নিরাপত্তার জন্য হুমকিস্বরূপ নয় বরং একটি জরুরি প্রয়োজনও তৈরি করে: স্কুলগুলিকে পর্যালোচনা, বিনিয়োগ এবং শক্তিশালী করা যাতে "লুকানো বিপদ" বিপদে পরিণত না হয়।

সম্ভাব্য ঝুঁকি

২০২৫ সালে ৩ নম্বর ঝড়ের (ঝড় উইফা) প্রভাবে, বা ভি কমিউনে ( হ্যানয় ) অনেক বিপজ্জনক ভূমিধসের ঘটনা ঘটে। কোয়াং মিন বি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের (দা চং গ্রাম) ৮৩ মিটার দীর্ঘ, ৪ মিটার উঁচু বাঁধের দেয়ালে ফাটল ধরে, অনেক অংশ ধসে পড়ে, যার ফলে লাল মাটির দাগ দেখা দেয়। ইট-পাকা স্কুলের উঠোনটিও ঝুলে পড়ে।

ঘটনাস্থলে ভাঙা ইট ও পাথরের স্তূপের স্তূপ দেখা গেছে, মাটির টুকরোগুলো মাটির টুকরো দিয়ে বের করে ফেলা হয়েছে, যার ফলে মাটি ব্যাঙের মতো আকৃতি পেয়েছে। ঝুঁকি এড়াতে, কর্তৃপক্ষ এবং স্কুল স্টিলের বেড়া তৈরি করেছে, লাল সতর্কতামূলক দড়ি প্রসারিত করেছে এবং "ভূমিধ্বস এলাকা - অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের এই এলাকায় প্রবেশ কঠোরভাবে নিষিদ্ধ" লেখা সাইনবোর্ড স্থাপন করেছে।

ঘটনার পরপরই, কমিউন কর্তৃপক্ষ জরুরিভাবে শহরকে রিপোর্ট করে এবং বিভাগ এবং শাখাগুলির সাথে সমন্বয় করে এটি মোকাবেলার ব্যবস্থা গ্রহণ করে। হ্যানয় সিটি বা ভিতে জরুরি অবস্থা ঘোষণা করে একটি নথি জারি করে, স্থানীয় কর্তৃপক্ষকে শিক্ষার্থীদের নিরাপত্তা নিশ্চিত করার জন্য কোয়াং মিন বি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের সমস্যাটি দ্রুত সমাধানের নির্দেশ দেয়।

লে হং ফং উচ্চ বিদ্যালয়ে ( লাও কাই ওয়ার্ড, লাও কাই প্রদেশ), উন্নয়নের মাত্রার কারণে অনেক অবকাঠামো আর ন্যূনতম চাহিদা পূরণ করে না, অথবা মারাত্মকভাবে অবনতিশীল। ৫ বছর আগে ২০০৩ সালে নির্মিত, স্কুলের চারপাশের বেড়া ব্যবস্থায় অনেক ফাটল এবং ভাঙন দেখা দিয়েছে; ইটগুলি আর বন্ধনহীন থাকার লক্ষণ দেখিয়েছে, যার ফলে ধসে পড়ার ঝুঁকি খুব বেশি।

"স্কুলকে ছাত্র এবং শিক্ষকদের ফাটলের বেড়ার চারপাশে খেলাধুলা এবং চলাচল থেকে বিরত রাখতে অস্থায়ী ব্যবস্থা গ্রহণ করতে হয়েছিল। তবে, সতর্কতা চিহ্ন থাকা সত্ত্বেও, স্কুল ফুটপাতে পথচারীদের নিয়ন্ত্রণ করতে পারে না, বিশেষ করে রাতে বা বৃষ্টি ও বাতাসের দিনে," লে হং ফং উচ্চ বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ মিঃ ফাম জুয়ান থাম বলেন।

লে হং ফং উচ্চ বিদ্যালয়ে বর্তমানে প্রায় ১,২০০ জন শিক্ষার্থী রয়েছে যেখানে খেলার মাঠ মাত্র ৮০০ বর্গমিটার, যা বহিরঙ্গন কার্যকলাপের জন্য প্রয়োজনীয়তা পূরণ করা কঠিন। দীর্ঘমেয়াদী ব্যবহারের (২০ বছরেরও বেশি) কারণে, স্কুলের উঠোনে অনেক অবতল এবং উত্তল অঞ্চল রয়েছে এবং বৃষ্টির দিনে জল জমে থাকে। এছাড়াও, টয়লেট এবং পার্কিং লটের মতো অন্যান্য অবকাঠামোর নিশ্চয়তা নেই, যা শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের জীবনকে প্রভাবিত করে, এমনকি স্কুলের আশেপাশে বসবাসকারী পরিবারগুলিকেও প্রভাবিত করে।

মো ডুক কন্টিনিউইং এডুকেশন সেন্টারের (লং ফুং, কোয়াং এনগাই ) ক্যাম্পাস ২-এ বেশ কিছু শ্রেণীকক্ষ রয়েছে যেগুলো মারাত্মকভাবে ক্ষয়প্রাপ্ত হয়েছে। দেয়ালের প্লাস্টার খুলে গেছে, যার ফলে ইট এবং নীচের ভিত্তি উন্মুক্ত হয়ে গেছে। শ্রেণীকক্ষের বারান্দার স্তম্ভগুলিতে অনেক লম্বা ফাটল রয়েছে এবং ভিতরে মরিচা ধরা লোহা দেখতে পাচ্ছেন। কিছু শ্রেণীকক্ষের দরজার কব্জা ভাঙা এবং কিছু কক্ষে কেবল একটি জানালা অবশিষ্ট রয়েছে। শ্রেণীকক্ষের ভিতরে, দেয়াল এবং মেঝেতেও ফাটল রয়েছে এবং বিমের অনেক অংশ পচে যাওয়ার চিহ্ন দেখা যাচ্ছে।

মো ডুক ভোকেশনাল এডুকেশন অ্যান্ড কন্টিনিউইং এডুকেশন সেন্টারের পরিচালক মিঃ নগুয়েন কে হাউ বলেন যে এই শ্রেণীকক্ষ ব্লকটি প্রায় ৩০ বছর ধরে ব্যবহৃত হচ্ছে। ২০২২ সাল থেকে, কেন্দ্রটি মো ডুক জেলার (কোয়াং নগাই) পিপলস কমিটির কাছে মেরামতের জন্য তহবিলের অনুরোধ জানিয়ে একটি অনুরোধ জমা দিয়েছে কিন্তু তা অনুমোদিত হয়নি। এদিকে, এই এলাকার শিক্ষার্থীরা, যদি তারা পড়াশোনার জন্য ক্যাম্পাস ১-এ যেতে চায়, তবে তাদের প্রায় ২৫ কিলোমিটার পথ ভ্রমণ করতে হবে।

“আপনি যদি সাইকেলে স্কুলে যান, তাহলে অনেক দূরে, আর যদি আপনি মোটরবাইকে যান, তাহলে বাচ্চারা গাড়ি চালানোর মতো বয়স পায় না। তাই, অভিভাবকরা আশা করেন যে কেন্দ্রটি দ্বিতীয় সুবিধাটিতে শিক্ষাদান এবং শেখা চালিয়ে যাবে। ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে, দ্বিতীয় সুবিধাটিতে দশম এবং একাদশ শ্রেণীর জন্য ৪টি ক্লাস থাকবে। নিরাপত্তা নিশ্চিত করার জন্য স্কুলটি শিক্ষার্থীদের আরও দুটি শক্তিশালী শ্রেণীকক্ষে স্থানান্তর করবে,” কেন্দ্রের নেতা জানান।

লে হং ফং হাই স্কুলের (লাও কাই) ফাটল এবং ভাঙা বেড়া এলাকায় একটি বিপদ সংকেত রয়েছে। ছবি: ট্রান আনহ

নিরাপত্তার শর্তগুলি সাবধানে পর্যালোচনা করুন

ত্রা ভ্যান প্রাথমিক ও মাধ্যমিক জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য বোর্ডিং স্কুলের (ত্রা ভ্যান, দা নাং) অধ্যক্ষ মিঃ নগুয়েন খাক দিয়েপ বলেন: বর্ষা এবং ঝড়ো মৌসুমে, স্কুলটি ছাত্রাবাস এলাকায় বৈদ্যুতিক সুরক্ষার উপর সবচেয়ে বেশি মনোযোগ দেয়।

"ছাত্ররা অল্পবয়সী এবং তাই প্রায়শই অতি সক্রিয় এবং কৌতূহলী। অনেকবার নির্দেশ দেওয়া এবং মনে করিয়ে দেওয়া সত্ত্বেও, তাদের সকলেই মনে রাখে না এবং মেনে চলে না। অতএব, নতুন শিক্ষাবর্ষ শুরু হওয়ার আগে, সম্ভাব্য দুর্ঘটনা কমাতে স্কুলকে বৈদ্যুতিক তারের ব্যবস্থা, প্লাগ, লাইট, ফ্যান... পর্যালোচনা করতে হবে।" বেড়া ব্যবস্থা, গেট, শ্রেণীকক্ষের দরজা, ডরমিটরি...ও পরীক্ষা করা হয় এবং শক্তিশালী করা হয়, এবং ক্ষতিগ্রস্ত হলে প্রতিস্থাপন করা হয়।

বর্তমানে, ট্রা ভ্যান প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বোর্ডিং স্কুলে ঝড় এবং বন্যার কারণে বিদ্যুৎ বিভ্রাটের ক্ষেত্রে ব্যবহারের জন্য জেনারেটর রয়েছে। মিঃ ডিয়েপের মতে, জেনারেটর ব্যবহারের সময় সুরক্ষা পরিকল্পনাটি স্কুল কর্তৃক অনুমোদিত হয়েছে এবং সমস্ত কর্মী এবং শিক্ষকদের কাছে বিতরণ করা হয়েছে।

একইভাবে, বর্ষার শুরুতে, ত্রা নাম প্রাথমিক ও মাধ্যমিক জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য বোর্ডিং স্কুল (ত্রা লিন, দা নাং) ভবনের ভিত্তির ক্ষয় এড়াতে ছাত্রদের আবাসনের পিছনের নিষ্কাশন ব্যবস্থা পুনরায় পরীক্ষা করতে হয়েছিল।

স্কুল ক্যাম্পাসে যেসব গাছ ডালপালা ভেঙে পড়ার বা পড়ে যাওয়ার ঝুঁকিতে থাকে, সেগুলোও ছাঁটাই করে; সিলিং ফ্যান, বৈদ্যুতিক সরঞ্জাম, বৈদ্যুতিক তার এবং টেলিযোগাযোগ তারগুলি নিরাপদ উচ্চতায় আছে কিনা এবং হাঁটার সময় বিপদ ডেকে আনে না তা নিশ্চিত করার জন্য পরীক্ষা করে; বেড়া, গেট, সিলিং এবং ছাদগুলিও পরীক্ষা করা হয় এবং অনিরাপদতার লক্ষণ পাওয়া গেলে শক্তিশালী করা হয়।

স্কুল এবং শ্রেণীকক্ষ নির্মাণ শক্তিশালীকরণ

ফু লুওং সেকেন্ডারি বোর্ডিং স্কুল ফর এথনিক মাইনরিটিজ (ফু লুওং, থাই নগুয়েন) -এ, স্কুল নিয়মিতভাবে সুযোগ-সুবিধা পরিদর্শন, রক্ষণাবেক্ষণ এবং আপগ্রেড করার কাজ করে।

অধ্যক্ষ দো থি থু হুওং শেয়ার করেছেন: “২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের শেষে, আমরা সকল স্তরে সরঞ্জাম মেরামত এবং পরিপূরক করার জন্য একটি পরিকল্পনা তৈরি করব, যাতে বোর্ডিং শিক্ষার্থীদের জন্য শেখার এবং জীবনযাত্রার পরিবেশ নিশ্চিত করা যায়। এছাড়াও, শেখার প্রক্রিয়া চলাকালীন, স্কুল নিয়মিতভাবে সরঞ্জাম এবং সুযোগ-সুবিধা পর্যালোচনা এবং পরিদর্শন করে যাতে শিক্ষাদান এবং শেখা নিরাপদে এবং পদ্ধতিগতভাবে পরিচালিত হয়।

থান সা সেকেন্ডারি বোর্ডিং স্কুল ফর এথনিক মাইনোরিটিজ (থান সা, থাই নগুয়েন) এর ১০০% শিক্ষার্থী জাতিগত সংখ্যালঘু, যার মধ্যে ৪০% দরিদ্র এবং প্রায় দরিদ্র পরিবারের। ডরমিটরি, ক্যাফেটেরিয়া, বিষয় শ্রেণীকক্ষ ইত্যাদির মতো জিনিসপত্রে সমন্বিত বিনিয়োগ স্থিতিশীল শিক্ষা এবং জীবনযাত্রার পরিবেশ তৈরি করে, যা সুবিধাবঞ্চিত এলাকার শিক্ষার্থীদের ধরে রাখতে অবদান রাখে।

স্কুলের অধ্যক্ষ মিসেস দিন থি ফুওং হ্যাং-এর মতে, ১০০% শিক্ষার্থী জাতিগত সংখ্যালঘু, তাদের বেশিরভাগই কেন্দ্র থেকে অনেক দূরে বাস করে এবং তাদের অর্থনৈতিক অবস্থা এখনও কঠিন। অতএব, সম্পূর্ণ মৌলিক সুযোগ-সুবিধা সহ একটি স্থিতিশীল, বন্ধুত্বপূর্ণ শিক্ষার পরিবেশ তৈরি করা কেবল শিক্ষার্থীদের জ্ঞান অর্জনে কার্যকরভাবে সহায়তা করে না, বরং স্কুল ছেড়ে দেওয়ার পরিস্থিতিও কমিয়ে আনে।

"স্কুলটি স্কুলে থাকা এবং পড়াশোনার সময় শিক্ষার্থীদের জন্য সম্পূর্ণ নিরাপত্তা নিশ্চিত করার জন্য সুযোগ-সুবিধাগুলি রক্ষণাবেক্ষণ এবং মেরামতের উপরও মনোযোগ দেয়," মিস হ্যাং জোর দিয়ে বলেন।

ল্যাং সন-এ, ২০২১ থেকে ২০২৫ সালের মাঝামাঝি পর্যন্ত, শিক্ষা খাত ৩৫৩টি স্কুল ভবন নির্মাণ ও মেরামতে বিনিয়োগ করবে, যার মোট বাজেট ১,৪৫৩ বিলিয়ন ভিয়েতনামী ডং-এরও বেশি। একই সময়ে, স্কুলগুলির প্রকৃত চাহিদার জন্য উপযুক্ত আধুনিক শিক্ষাদান সরঞ্জাম কেনার জন্য ১৩০ বিলিয়ন ভিয়েতনামী ডং-এরও বেশি বরাদ্দ করা হবে।

এর ফলে, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের অবকাঠামো ব্যবস্থা উল্লেখযোগ্যভাবে উন্নত হয়েছে: সমগ্র প্রদেশে বর্তমানে ৬,১৫৭টি শক্ত শ্রেণীকক্ষ রয়েছে (২০২১ সালের তুলনায় ২৮০টি কক্ষ বৃদ্ধি); ১,৬১৯টি বিষয় শ্রেণীকক্ষ, ১,৩৮৪টি শিক্ষণ সহায়তা কক্ষ এবং ৩,৯০৪টি প্রশাসনিক ব্যবস্থাপনা কক্ষ সবই শক্তিশালী করা হয়েছে।

লাও কাই শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের তথ্য অনুসারে, ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে, বিভাগটি প্রদেশকে পরামর্শ দেওয়া, বিনিয়োগের সম্পদকে অগ্রাধিকার দেওয়া এবং প্রোগ্রাম, প্রকল্প এবং সামাজিকীকরণ শিক্ষার সাথে সেগুলিকে একীভূত করা অব্যাহত রাখবে। স্কুলের সুযোগ-সুবিধা এবং শ্রেণীকক্ষগুলি মানসম্মতকরণ, দৃঢ়ীকরণ এবং আধুনিকীকরণের দিকে বিনিয়োগ করা হয়।

এই বিনিয়োগটি স্কুল, শ্রেণীকক্ষ এবং নতুন গ্রামীণ নির্মাণ কর্মসূচির নেটওয়ার্ক পর্যালোচনা এবং সমন্বয় করার প্রকল্পের সাথে যুক্ত, বিশেষ করে পাহাড়ি এলাকার শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, বিশেষ করে কঠিন আর্থ-সামাজিক অবস্থার অঞ্চল, জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য বোর্ডিং এবং আধা-বোর্ডিং স্কুল...

“শিক্ষাবর্ষের শুরুতে, সিটি পিপলস কমিটি একটি নথি জারি করে যাতে ওয়ার্ড এবং কমিউনের পিপলস কমিটিগুলিকে তাদের অনুমোদিত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে সুযোগ-সুবিধার বর্তমান অবস্থা পর্যালোচনা এবং মূল্যায়ন, পরিকল্পনা তৈরি এবং কাজের রক্ষণাবেক্ষণের নির্দেশ দেওয়ার অনুরোধ করা হয়; মেয়াদোত্তীর্ণ বা অনিরাপদ কাজ ব্যবহার না করার জন্য...

"প্রতি বছর, হ্যানয় তার পাবলিক বিনিয়োগ পরিকল্পনা সমন্বয় এবং পরিপূরক করে, স্কুল নির্মাণ এবং সংস্কার প্রকল্পের জন্য মূলধন বরাদ্দকে অগ্রাধিকার দেয়। স্থানীয় সরকারগুলি স্কুল নির্মাণ এবং সংস্কারে বিনিয়োগ বাস্তবায়নের জন্য স্থানীয় পাবলিক বিনিয়োগ পরিকল্পনার প্রায় 50% জন্য সক্রিয়ভাবে বাজেট সংস্থান বরাদ্দ করে," হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক মিঃ ট্রান দ্য কুওং বলেন।

সূত্র: https://giaoductoidai.vn/dung-de-an-hoa-co-so-vat-chat-truong-hoc-thanh-hiem-hoa-post752769.html