স্নায়ুবৈচিত্র্য সম্পন্ন শিশুদের শিক্ষার রূপান্তরে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ব্যবহার

স্নায়ুবৈচিত্র্যযুক্ত শিশুদের (যাদের মস্তিষ্ক বেশিরভাগ মানুষের চেয়ে আলাদাভাবে বিকশিত হয় বা কাজ করে) প্রায়শই ঐতিহ্যবাহী শিক্ষা পদ্ধতিতে অসুবিধা হয়।

গবেষণায় দেখা গেছে যে ৭০% স্নায়ুবৈচিত্র্যপূর্ণ শিশু যখন তথ্য দৃশ্যত উপস্থাপন করা হয় তখন আরও ভালো শেখে। তবে, উপযুক্ত ব্যক্তিগতকৃত উপকরণ তৈরি করতে অনেক সময় এবং প্রচেষ্টার প্রয়োজন হয়।

ব্যক্তিগতকৃত শিক্ষণ সমাধানের চাহিদা বৃদ্ধি পাওয়ায় এটি পেশাদার, শিক্ষক এবং অভিভাবকদের জন্য একটি বড় চ্যালেঞ্জ তৈরি করে।

বিশেষ শিক্ষার চ্যালেঞ্জসমূহ

মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে ৭৫ লক্ষেরও বেশি শিক্ষার্থীর (প্রায় ২০%) বিশেষ শিক্ষার চাহিদা রয়েছে। শিক্ষকরা সাধারণত প্রতি সপ্তাহে ৫-৮ ঘন্টা সময় ব্যয় করেন শিক্ষার্থীদের জন্য শিক্ষা উপকরণ তৈরিতে, যা তাদের ইতিমধ্যেই ৪০-৫০ ঘন্টার ভারী কাজের চাপকে আরও বাড়িয়ে তোলে।

বাবা-মা এবং যত্নশীলরা একই ধরণের চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি হন, বিশেষ করে যখন বাড়িতে তাদের বাচ্চাদের জন্য আকর্ষণীয় শেখার সরঞ্জাম তৈরি করার কথা আসে।

"ভিজ্যুয়াল সময়সূচী, সামাজিক গল্প এবং আচরণগত হস্তক্ষেপ প্রস্তুত করতে প্রতি সপ্তাহে কয়েক ঘন্টা সময় লাগতে পারে," এক্সপার্ট আইইপি-র প্রতিষ্ঠাতা এবং একজন নিউরোডাইভার্স কিশোরীর মা অ্যান্টোইনেট ব্যাংকস বলেন। "যেসব পরিবার ইতিমধ্যেই তাদের সন্তানের অবস্থা নিয়ে চাপে রয়েছে, তাদের কাছে এই জিনিসগুলি করার জন্য যথেষ্ট সময় নেই।"

এই বোঝা কমাতে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (AI) এর সম্ভাবনার কথা তুলে ধরে ব্যাংকস বলেন, "মানুষ যেভাবে স্বাভাবিকভাবে চিন্তা করে এবং তথ্য প্রক্রিয়া করে, তার সাথে AI খাপ খাইয়ে নিতে পারে," তিনি বলেন। "এটি এই বাচ্চাদের পরিবর্তন করার বিষয় নয়, এটি প্রযুক্তি এবং ব্যক্তিদের একত্রিত করে পার্থক্যকে শক্তিতে রূপান্তর করার বিষয়।"

সাপোর্ট টুল থেকে...

শিক্ষায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার অভিযোজন ক্ষমতা স্নায়ুবৈচিত্র্য সম্পন্ন শিশুদের আমরা যেভাবে সহায়তা করি, তা রূপান্তরিত করছে, তাদের অনন্য জ্ঞানীয় শৈলী পূরণে সাহায্য করছে। উদাহরণস্বরূপ, যেসব শিশু চাক্ষুষভাবে শিখতে পছন্দ করে তারা এমন সরঞ্জামের সুবিধা নিতে পারে যা সেকেন্ডের মধ্যে কাস্টম ভিজ্যুয়াল এইড তৈরি করে।

স্নায়ুবৈচিত্র্য সম্পন্ন শিশুদের শিক্ষার রূপান্তরে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ব্যবহার

ইতিমধ্যে, যারা এক্সিকিউটিভ ফাংশন নিয়ে সমস্যায় পড়েন তারা AI-জেনারেটেড টাস্ক লিস্ট বা রিমাইন্ডারের মাধ্যমে শিখতে পারেন।

"সবকিছুর জন্য এক-আকারের কোনও পদ্ধতি নেই," ব্যাঙ্কস বলেন। "কিছু বাচ্চা ছবির মাধ্যমে সবচেয়ে ভালো শেখে, কিছু প্যাটার্ন পছন্দ করে, এবং কিছু বাচ্চার তথ্য ভিন্নভাবে ভাগ করে নেওয়ার প্রয়োজন হয়। AI এই পার্থক্যগুলি স্বীকার করে এবং প্রতিটি শিশুর চাহিদা অনুসারে তৈরি সরঞ্জাম সরবরাহ করে।"

এই অভিযোজিত ক্ষমতা কথা বলতে অক্ষম শিশুদের ক্ষেত্রেও প্রযোজ্য, যা তাদেরকে অডিও, ভিডিও বা জেনারেটিভ এআই দ্বারা তৈরি অন্যান্য মাধ্যমের মাধ্যমে যোগাযোগ করতে সাহায্য করে। এই সরঞ্জামগুলি কেবল শেখাকে আরও ব্যক্তিগতকৃত করে না, বরং শিশুদের নিজেদের প্রকাশ করার ক্ষমতাও দেয়, সংযোগ এবং শেখার সুযোগ বৃদ্ধি করে।

…ক্ষমতা প্রচারের জন্য

AI শিশুদের শক্তিকেও কাজে লাগাতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, যেসব শিশু প্যাটার্ন স্বীকৃতিতে ভালো, তারা সমস্যা সমাধান বা সিস্টেম ডিজাইনের জন্য AI কে অংশীদার হিসেবে ব্যবহার করতে পারে।

একইভাবে, যাদের বিস্তারিত জানার আগ্রহ আছে তারা জটিল তথ্য সংগঠিত এবং কাঠামোগত করার ক্ষেত্রে AI-এর সহায়তা থেকে উপকৃত হবেন। "স্নায়ুবৈচিত্র্য সম্পন্ন ব্যক্তিরা প্রায়শই নিদর্শনগুলি সনাক্ত করতে বা জটিল ধারণাগুলিকে সরলীকরণে পারদর্শী হন," ব্যাঙ্কস বলেন। "যখন AI এই শক্তিগুলিকে কাজে লাগানোর জন্য ডিজাইন করা হয়, তখন এটি চ্যালেঞ্জগুলিকে উল্লেখযোগ্য সুবিধায় রূপান্তরিত করতে পারে।"

বিভিন্ন শেখার ধরণে খাপ খাইয়ে নেওয়ার মাধ্যমে, AI পরিবর্তনের সময় বা অপরিচিত কাজের মুখোমুখি হওয়ার সময় প্রায়শই উদ্ভূত উদ্বেগ কমাতেও সাহায্য করে। ব্যক্তিগতকৃত সময়সূচী তৈরি করে বা ধারণাগুলি দৃশ্যত ব্যাখ্যা করে এমন সরঞ্জামগুলি শিশুদের আরও আত্মবিশ্বাসী এবং সংযুক্ত বোধ করতে সাহায্য করে, যার ফলে আরও ভাল শেখার ফলাফল পাওয়া যায়।

বিবেচনা এবং সম্ভাবনা

যদিও AI-এর রূপান্তরকারী হওয়ার সম্ভাবনা রয়েছে, এটি নৈতিক প্রশ্নও উত্থাপন করে। ডেটা গোপনীয়তা এবং সম্মতি প্রধান উদ্বেগ, বিশেষ করে শিশুদের মতো দুর্বল গোষ্ঠীর জন্য।

কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (AI) ক্ষতির কারণ নয়, বরং সহায়ক তা নিশ্চিত করার জন্য অ্যালগরিদমিক স্বচ্ছতা এবং ব্যবহারকারী নিয়ন্ত্রণ অপরিহার্য। আরেকটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল প্রযুক্তির উপর অতিরিক্ত নির্ভরতা এড়ানো।

যদিও কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা শিক্ষা এবং অ্যাক্সেসযোগ্যতা বৃদ্ধি করতে পারে, এটিকে মানুষের প্রচেষ্টার পরিপূরক হিসেবে ব্যবহার করা উচিত, প্রতিস্থাপন হিসেবে নয়।

শ্রেণীকক্ষ এবং ঘর উভয় ক্ষেত্রেই AI বিশাল পরিবর্তন আনছে। মিনিটের মধ্যে ব্যক্তিগতকৃত উপকরণ তৈরি করে এমন সরঞ্জামগুলি শিক্ষক এবং অভিভাবকদের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ের উপর মনোযোগ দেওয়ার জন্য সময় খালি করে: তাদের সন্তানদের সমর্থন করা।

কর্মক্ষেত্রে, AI স্নায়ুবৈচিত্র্য সম্পন্ন ব্যক্তিদের যোগাযোগ দক্ষতা বিকাশে এবং তাদের অভিযোজন ক্ষমতা উন্নত করতে সাহায্য করছে। বাধা ভেঙে, শক্তিকে কাজে লাগিয়ে এবং অন্তর্ভুক্তিমূলকতা প্রচার করে, AI নতুন পথ তৈরি করছে যা কেবল সৃজনশীলই নয় বরং মানবিকও।

সূত্র: ফোর্বস

সূত্র: https://phunuvietnam.vn/dung-tri-tue-nhan-tao-chuyen-doi-giao-duc-cho-tre-mac-chung-da-dang-than-kinh-20250214120354738.htm