কারিগরি উচ্চ বিদ্যালয়ের মডেল: বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণের ব্যবধান সমাধান করা

জিডিএন্ডটিডি - দা নাং-এর অনেক ব্যবসা, বিশেষ করে শিল্প পার্কগুলিতে, অদক্ষ শ্রমিকের ঘাটতির সম্মুখীন হচ্ছে।

কারো জন্য অপেক্ষা করছি

ফক্সলিংক ইলেকট্রনিক্স গ্রুপের পরামর্শদাতা মিসেস এনগো ফাম ট্রান বলেন যে দা নাং সিটি এবং পার্শ্ববর্তী প্রদেশের বেশিরভাগ বিশ্ববিদ্যালয় এবং কলেজের সাথে সহযোগিতা চুক্তি স্বাক্ষরিত হলেও, নিয়োগপ্রাপ্ত দক্ষ কর্মী এবং প্রকৌশলীর সংখ্যা চাহিদা পূরণ করেনি।

ফক্সলিংক গ্রুপের বর্তমানে দা নাং-এ প্রায় ১,০০০ কর্মী রয়েছে। এই ইউনিটের আরও কয়েক হাজার কর্মী নিয়োগের প্রয়োজন, বিশেষ করে অ্যাসেম্বলি লাইন কর্মীদের। যদিও এটি চাকরি মেলায় অংশগ্রহণ করেছে এবং ব্যাপকভাবে নিয়োগ পোস্ট করেছে, তবুও কোম্পানিটি এখনও পর্যাপ্ত নিয়োগ দেয়নি।

দাইওয়া ভিয়েতনাম কোং লিমিটেড (হোয়া খান ইন্ডাস্ট্রিয়াল পার্ক, দা নাং) তেও অদক্ষ শ্রমিকের ঘাটতি দেখা দেয়। কোম্পানির পরিচালক মিঃ নগুয়েন ভ্যান ফু-এর মতে, যদিও কোম্পানিতে ৩,৫০০-এরও বেশি কর্মী রয়েছে, তবুও নিয়োগে অসুবিধা হচ্ছে, বিশেষ করে অদক্ষ শ্রমিকদের।

"অতীতের তুলনায়, অদক্ষ কর্মী নিয়োগের ক্ষেত্রে অনেক সমস্যার সম্মুখীন হতে হয়েছে। অর্ডার বৃদ্ধি পেয়েছে কিন্তু অপর্যাপ্ত নিয়োগের কারণে মানবসম্পদ টিকে থাকেনি। এছাড়াও, কোয়াং নাম এবং কোয়াং এনগাইয়ের মতো পার্শ্ববর্তী এলাকা থেকে কর্মীদের তাদের নিজ শহরে ফিরে আসার প্রবণতা রয়েছে," মিঃ ফু বলেন।

জানা যায় যে, ২০২৪ সালে দাইওয়া ভিয়েতনাম ৩০% উৎপাদনশীলতা বৃদ্ধির পরিকল্পনা করছে, ৩০০ জন নিয়োগের প্রয়োজন, কিন্তু ৬ মাসে পর্যাপ্ত কর্মী নিয়োগ করতে পারছে না। বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়, অর্থনীতি থেকে স্নাতকদের মতো উচ্চ যোগ্য ব্যক্তিদের দ্রুত নিয়োগ করা হয় কিন্তু সাধারণ কর্মী খুঁজে পাওয়া কঠিন।

উদ্যোগগুলি বিভিন্ন পদ্ধতি ব্যবহার করেছে, সক্রিয় নিয়োগ থেকে শুরু করে বাইরের ইউনিটগুলির সাথে সহযোগিতা, তথ্য পোস্ট করার জন্য সোশ্যাল নেটওয়ার্কিং সাইট ব্যবহার করা, কিন্তু মানব সম্পদ সমস্যার সম্পূর্ণ সমাধান করতে পারেনি। জরিপ অনুসারে, দা নাং-এর বেকার শ্রমিকরা বর্তমানে পরিষেবা এবং পর্যটন শিল্পে কেন্দ্রীভূত। এদিকে, উদ্যোগগুলির নিয়োগের চাহিদা মূলত অদক্ষ শ্রমিকদের জন্য, যা বিক্রয়, টেক্সটাইল, নিরাপত্তা ইত্যাদি শিল্পের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে।

দা নাং ফুড অ্যান্ড ফুডস্টাফ কলেজের প্রদর্শনী বুথে দা নাং মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা STEM শিক্ষা মডেলটি অন্বেষণ করছে। ছবি: NTCC

শ্রম কাঠামোর ভারসাম্যহীনতা

দা নাং-এ প্রশিক্ষিত নিযুক্ত শ্রমের কাঠামো ভারসাম্যহীন বলে বিবেচিত হয়। উন্নত দেশগুলির আদর্শ মডেল অনুসারে, উচ্চ-স্তরের - মধ্যবর্তী-স্তরের - প্রাথমিক-স্তরের শ্রম এবং অ-কারিগরি শ্রমের মধ্যে যুক্তিসঙ্গত কাঠামো হল 1/4/10 অথবা 1/4/20। তবে, বর্তমানে, দা নাং-এ এই অনুপাত 1/0.5/0.4।

এই ভারসাম্যহীনতার ফলে, যদিও বিপুল সংখ্যক বেকার প্রশিক্ষিত কর্মী রয়েছে, ব্যবসাগুলি এখনও উপযুক্ত কর্মী নিয়োগ করতে অক্ষম। সাধারণ পরিসংখ্যান অফিসের (পূর্বে) বার্ষিক LFS জরিপের ফলাফল থেকে প্রাপ্ত গণনার তথ্য অনুসারে, দা নাং-এ "প্রাথমিক" যোগ্য মানব সম্পদের চাহিদা সরবরাহ (প্রশিক্ষণ) পক্ষ থেকে সম্পূর্ণরূপে পূরণ করা হয়নি।

বিশেষ করে, ২০০৩-২০০৮ সময়কালে দা নাং-এ বিশ্ববিদ্যালয় ডিগ্রি বা তার বেশি ডিগ্রিধারী মানবসম্পদ তুলনামূলকভাবে পর্যাপ্ত ছিল এবং ২০০৯ থেকে বর্তমান সময়কালে অর্থনীতির প্রকৃত চাহিদাকে ছাড়িয়ে গিয়েছিল, এই স্তরের উদ্বৃত্ত স্তর ক্রমশ বৃদ্ধি পাচ্ছে। একই সময়ে, উচ্চ দক্ষতা বা ভালো কাজের ক্ষমতা সম্পন্ন মধ্যম/প্রাথমিক স্তরের কর্মীর অভাব এই এলাকার অনেক ব্যবসার জন্য একটি কঠিন বিষয়।

অদক্ষ কর্মীদের জন্য ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলির তৃষ্ণার্ততার একটি কারণ হল বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ ব্যবস্থার ব্যাঘাত। ২০১৫ - ২০২০ সময়কাল থেকে, দা নাং-এর বৃত্তিমূলক মাধ্যমিক বিদ্যালয়গুলিতে শিক্ষার্থী নিয়োগে অসুবিধা হয়েছিল। কিছু স্কুলে কোনও শিক্ষার্থী ছিল না তাই তাদের কার্যক্রম বন্ধ করতে হয়েছিল যেমন: দা নাং টেকনিক্যাল অ্যান্ড টেকনোলজি ভোকেশনাল সেকেন্ডারি স্কুল, সেন্ট্রাল টেকনিক্যাল অ্যান্ড ইকোনমিক স্কুল, ভিয়েতনাম এ সেকেন্ডারি স্কুল...

কিছু অন্যান্য মাধ্যমিক বিদ্যালয় কলেজে উন্নীত করার জন্য বিনিয়োগ করেছিল; বাকিগুলি নিম্ন স্তরে পরিচালিত হয়েছিল, কিছু সময় অস্থায়ীভাবে বন্ধ ছিল। উদাহরণস্বরূপ, ডুক মিন অর্থনৈতিক - কারিগরি মাধ্যমিক বিদ্যালয় ১৯৯৯ সালে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল। ১৯৯৯ - ২০০৯ সময়কালে, স্কুলটি মাধ্যমিক এবং প্রাথমিক উভয় স্তরেই বেশ সক্রিয়ভাবে পরিচালিত হয়েছিল, একটি প্রশস্ত ৪ তলা ভবন সহ, যার মোট নির্মাণ এলাকা ২,৫০০ বর্গমিটারেরও বেশি। তবে, বর্তমানে, এই সুবিধাটি হল এবং ৪টি শ্রেণীকক্ষের সুবিধা গ্রহণ করে ব্যবসায়িক কার্যক্রমের জন্য অন্যান্য সুবিধাগুলিকে অবকাঠামো ভাড়া দেয়।

ডুক মিন কলেজ অফ ইকোনমিক্স অ্যান্ড টেকনোলজির একজন প্রতিনিধি ব্যাখ্যা করেছেন যে, ছাত্র নিয়োগে অসুবিধার কারণে, ২০১৪ সালে, স্কুলটি ছাত্র নিয়োগ বন্ধ করে দেয় কারণ "তারা যত বেশি কাজ করত, তত বেশি অর্থ হারাতেন", এবং আয় ব্যয় মেটানোর জন্য যথেষ্ট ছিল না। ২০১৪ থেকে ২০১৮ সাল পর্যন্ত, ৫ তলা বিশিষ্ট শ্রেণীকক্ষ ভবনটি বন্ধ ছিল, অনেক জিনিসপত্র দীর্ঘদিন ধরে ব্যবহার না করার কারণে নষ্ট হয়ে গিয়েছিল। ২০১৮ সালে, স্কুলটি সুযোগ-সুবিধাগুলি সংস্কারের জন্য ২ বিলিয়ন ভিয়েতনাম ডং-এরও বেশি পুনঃবিনিয়োগ করেছিল, ব্যবসার প্রয়োজনীয়তা অনুসারে ৩-৬ মাসের প্রশিক্ষণের মাধ্যমে কিছু প্রাথমিক মেজর পুনরায় চালু করেছিল, যা মূলত পর্যটন শিল্পের সাথে সম্পর্কিত ক্ষেত্রগুলিতে মনোনিবেশ করেছিল।

দা নাং-এর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের মাধ্যমিক শিক্ষা ও অব্যাহত শিক্ষা বিভাগের প্রধান মিঃ ফাম দিন খা বলেন যে কারিগরি উচ্চ বিদ্যালয় মডেলটি জুনিয়র হাই স্কুলের পরে শিক্ষার্থীদের সহজীকরণ এবং প্রাথমিক ও মাধ্যমিক স্তরের কর্মীদের প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে বর্তমান সমস্যা সমাধানে অবদান রাখবে। তবে, শিক্ষার্থীদের পড়াশোনার প্রতি আকৃষ্ট করার জন্য, কর্মসংস্থান সৃষ্টি নিশ্চিত করার জন্য প্রশিক্ষণ এবং নিয়োগের ক্ষেত্রে স্কুল এবং ব্যবসার মধ্যে একটি সংযোগ থাকা প্রয়োজন।

সূত্র: https://giaoducthoidai.vn/mo-hinh-truong-trung-hoc-ky-thuat-giai-bai-toan-dut-gay-trong-dao-tao-nghe-post737307.html