নতুন স্কুল বছর: স্কুলের কার্যকলাপে অংশগ্রহণের জন্য কারিগর, শিল্পী এবং ক্রীড়াবিদদের আমন্ত্রণ জানানোর একটি ব্যবস্থা রয়েছে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক জারি করা নতুন শিক্ষাবর্ষ ২০২৫-২০২৬ সাধারণ শিক্ষা মিশনে, শিক্ষক ঘাটতির সমস্যাটি এখনও উত্থাপিত হচ্ছে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় বিভাগ এবং স্কুলগুলিকে শিক্ষামূলক কাজে অংশগ্রহণের জন্য কারিগর, শিল্পী এবং ক্রীড়াবিদদের আমন্ত্রণ জানানোর জন্য একটি ব্যবস্থা তৈরির বিষয়ে পরামর্শ দেওয়ার নির্দেশ দিয়েছে - চিত্রের ছবি: ন্যাম ট্রান

"শিক্ষকের অভাব" সমস্যা সমাধান করুন, কারিগর, শিল্পী, ক্রীড়াবিদদের একত্রিত করার জন্য একটি ব্যবস্থা রাখুন...

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক জোর দেওয়া সাধারণ স্তরে ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ কাজ হল শিক্ষক সমস্যা সমাধান করা।

বিশেষ করে, শিক্ষা খাতকে শিক্ষক নিয়োগ ও ব্যবস্থা করার জন্য ভালো পরামর্শ দেওয়ার ক্ষেত্রে ভালো কাজ করতে হবে এবং আসন্ন শিক্ষাবর্ষে স্থানীয়ভাবে শিক্ষকের ঘাটতির (পালা পরিবর্তন, স্কুলের মধ্যে, স্তরের মধ্যে শিক্ষকদের পাঠদানের ব্যবস্থা, সেকেন্ডমেন্ট এবং প্রয়োজনীয় ক্ষেত্রে শিক্ষকদের সাথে চুক্তি) তাৎক্ষণিক সমাধানের ব্যবস্থা করতে হবে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগগুলি উপযুক্ত কর্তৃপক্ষকে সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের কর্মী, শিক্ষক এবং কর্মচারীদের জন্য উপযুক্ত নীতিমালা জারি করার পরামর্শ দেয়। একই সাথে, কারিগর, শিল্পী, পেশাদার ক্রীড়াবিদ, বিদেশী স্বেচ্ছাসেবকদের স্কুলের কার্যকলাপে, বিশেষ করে সংস্কৃতি, শিল্প, ক্রীড়া , জীবন দক্ষতা শিক্ষা ইত্যাদি ক্ষেত্রে অংশগ্রহণের জন্য উচ্চমানের মানবসম্পদকে একত্রিত করার জন্য একটি ব্যবস্থা তৈরি করুন।

শিক্ষাদান, পরীক্ষা এবং মূল্যায়নে সৃজনশীলতাকে উৎসাহিত করা

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে শিক্ষাদান পদ্ধতিতে উদ্ভাবন, মূল্যায়ন, পেশাদার গোষ্ঠী কার্যক্রমে উদ্ভাবন এবং স্কুল ব্যবস্থাপনার মাধ্যমে মান উন্নয়নের সমাধানের উপর মনোযোগ দিতে হবে যাতে সম্পদের প্রচার এবং স্বায়ত্তশাসন ও সৃজনশীলতাকে উৎসাহিত করা যায়।

বিশেষ করে, প্রতিটি স্কুলের কাজ হল শিক্ষকদের এমন পরিস্থিতি তৈরি করা যাতে তারা শিক্ষার্থীদের স্ব-অধ্যয়নের ক্ষমতা অর্জন করতে পারে, শিক্ষাদান এবং মূল্যায়ন পদ্ধতিতে বৈচিত্র্য আনতে পারে এবং শিক্ষার্থীদের শেখার আগ্রহ তৈরি করতে পারে।

বিশেষ করে, বিষয় এবং প্রকল্প অনুসারে শিক্ষাদান সংগঠিত করা, অনুশীলন এবং অভিজ্ঞতা বৃদ্ধি করা এবং আন্তঃবিষয়ক বিষয়গুলিকে একত্রিত করে শিক্ষার্থীদের ব্যবহারিক সমস্যা সমাধানের মানসিকতা তৈরি করতে সহায়তা করা।

পরীক্ষা এবং মূল্যায়নের ক্ষেত্রে, লিখিত পরীক্ষাকে মৌখিক প্রশ্নের সাথে একত্রিত করুন, অনুশীলন করুন, শেখার পণ্যের গ্রেডিং করুন, শেখার বিভিন্ন ধরণের কাজ (ওয়ার্কশিট, শেখার প্রকল্প, উপস্থাপনা) প্রয়োগ করুন, পরীক্ষা এবং মূল্যায়নে দ্রুত এবং বৃহৎ পরিসরে প্রযুক্তি প্রয়োগ করুন...

ক্যারিয়ার নির্দেশিকা এবং অভিজ্ঞতামূলক কার্যক্রম পরিচালনায় নমনীয়তা

কর্মজীবনের অভিমুখীকরণকে উৎসাহিত করার জন্য, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে শিক্ষার্থীদের বয়স, চাহিদা, ক্ষমতা এবং প্রকৃত অবস্থার মনস্তাত্ত্বিক বৈশিষ্ট্যের সাথে উপযুক্ত অভিজ্ঞতা এবং কর্মজীবনের অভিমুখীকরণের ধরণগুলি নমনীয়ভাবে সংগঠিত করতে বাধ্য করে।

এর পাশাপাশি, পরামর্শমূলক কাজ পরিচালনাকারী দলের সংখ্যা এবং প্রশিক্ষণের পরিপূরক, ক্যারিয়ার নির্দেশিকা এবং অভিজ্ঞতা কার্যক্রম সংগঠিত করার জন্য একটি পরিকল্পনা থাকা দরকার। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগগুলিকে শ্রম বাজার এবং প্রশিক্ষণের পদ্ধতি সম্পর্কে তথ্যের সরবরাহ বৃদ্ধি করা উচিত যাতে মাধ্যমিক এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের পরে শিক্ষার্থীদের জন্য "আউটপুট" ওরিয়েন্টেশন থাকে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় জাতীয় জনসংখ্যা ডাটাবেসের সাথে সংযোগ এবং তথ্য ভাগাভাগি নিশ্চিত করার জন্য ডিজিটাল শিক্ষার্থী রেকর্ড বাস্তবায়ন অব্যাহত রাখার নির্দেশ দিয়েছে, যা শিক্ষা খাতে ডিজিটাল রূপান্তরের জন্য কাজ করবে।

সাধারণ শিক্ষার জন্য "সকলের জন্য ডিজিটাল শিক্ষা" আন্দোলনকে সুসংগঠিত করা, শিক্ষা খাতের তথ্য জাতীয় জনসংখ্যা তথ্য ব্যবস্থার সাথে সংযুক্ত করা, ব্যবস্থাপনা আধুনিকীকরণ এবং শিক্ষার মান উন্নত করা।

শিল্প বিপ্লব ৪.০-এর যুগে মানব সম্পদের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে ডিজিটাল নাগরিকদের প্রয়োজনীয় সক্ষমতা গঠন ও বিকাশ নিশ্চিত করার জন্য এই প্রক্রিয়ায় শিক্ষার্থীদের ডিজিটাল সক্ষমতার উপরও দৃষ্টি নিবদ্ধ করা হয়েছে।

বিশেষ করে, ব্যবস্থাপনা ও শিক্ষাদানে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (AI) এবং বৃহৎ তথ্যের প্রয়োগ বৃদ্ধির উপর মনোযোগ দিন। ক্যারিয়ার পরামর্শ, ব্যক্তিগতকৃত শিক্ষা, সহায়তার প্রয়োজন এমন শিক্ষার্থীদের সনাক্তকরণ এবং শিক্ষার মান এবং স্কুল প্রশাসনের কার্যকারিতা উন্নত করতে নীতি মূল্যায়নের জন্য AI-এর ব্যবহার এবং কার্যকর ব্যবহার।

শিক্ষার্থীদের রেফারেন্স বই কিনতে বাধ্য করা নিষিদ্ধ।

নতুন শিক্ষাবর্ষের আগে পর্যাপ্ত পাঠ্যপুস্তক সরবরাহ, অতিরিক্ত শিক্ষাদান ও শেখার ব্যবস্থাপনা কঠোর করার পাশাপাশি, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এবং স্কুলগুলিকে স্কুলে আনা প্রকাশনা পরিচালনা করার নির্দেশ দিয়েছে। শিক্ষার্থী বা অভিভাবকদের বই এবং রেফারেন্স উপকরণ কিনতে বাধ্য বা সংগঠিত করবেন না। একই সাথে, মান এবং নিয়ম মেনে চলা নিশ্চিত করার জন্য পরীক্ষা এবং প্রতিযোগিতা আয়োজন এবং অংশগ্রহণের ব্যবস্থাপনা জোরদার করুন।

বিষয়ে ফিরে যান

ভিনহ হা

সূত্র: https://tuoitre.vn/nam-hoc-moi-co-co-che-moi-nghe-nhan-nghe-si-van-dong-vien-tham-gia-cac-hoat-dong-trong-nha-truong-20250806095127612.htm