রেজোলিউশন ৭১ শিক্ষার উন্নয়নে বাধা দূর করে, অগ্রগতি সাধন করে

জিডিএন্ডটিডি - ভিয়েতনামকে তার শক্তিশালী উন্নয়নের আকাঙ্ক্ষায় নিয়ে আসার জন্য, শিক্ষায় মৌলিক এবং ব্যাপক উদ্ভাবনের প্রয়োজনীয়তা একটি জরুরি বিষয় হয়ে দাঁড়িয়েছে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে যুগান্তকারী অগ্রগতির উপর পলিটব্যুরোর ২২শে আগস্ট, ২০২৫ তারিখের রেজোলিউশন নং ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ (রেজোলিউশন ৭১) কে বৃহৎ, নির্দিষ্ট লক্ষ্য, কাজ এবং শক্তিশালী যুগান্তকারী সমাধান সহ একটি নতুন বিপ্লব হিসাবে বিবেচনা করা হয়, যা ভিয়েতনামী শিক্ষা ও প্রশিক্ষণকে বিশ্ব শিক্ষার প্রবাহে নিয়ে আসে।

"রেজোলিউশন ৭১ কে একটি কৌশলগত মাইলফলক হিসেবে বিবেচনা করা হয়, যা ভিয়েতনামী শিক্ষার জন্য চিন্তাভাবনা, সচেতনতা এবং প্রতিষ্ঠানের ক্ষেত্রে একটি যুগান্তকারী অগ্রগতি তৈরি করে। এটি কেবল 'শিক্ষা এবং প্রশিক্ষণই শীর্ষ জাতীয় নীতি' এই দৃষ্টিভঙ্গির সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ নয়, রেজোলিউশন ৭১ শিক্ষার ভূমিকা এবং লক্ষ্যকে 'জাতির ভবিষ্যত নির্ধারণকারী' হিসেবেও নিশ্চিত করে," বলেছেন ল্যাক হং বিশ্ববিদ্যালয়ের (ডং নাই) ভাইস প্রিন্সিপাল ডঃ নগুয়েন ভু কুইন।

মিঃ কুইনের মতে, রেজোলিউশন ৭১ ভবিষ্যতের শিক্ষা ব্যবস্থার জন্য পার্টির নতুন দৃষ্টিভঙ্গি এবং কৌশলও প্রদর্শন করে, যখন ডিজিটাল প্রযুক্তি এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা বিশ্বব্যাপী শিক্ষাকে পুনর্গঠন করছে।

- ৭১ নম্বর প্রস্তাবে প্রথমবারের মতো নিশ্চিত করা হয়েছে যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ হল "জাতির ভাগ্যের নির্ধারক উপাদান", যা "শীর্ষ জাতীয় নীতি"-এর দীর্ঘস্থায়ী দৃষ্টিভঙ্গিকে ছাড়িয়ে যায়। আপনার মতে, আগামী সময়ের মধ্যে দেশের উন্নয়নের জন্য এই দৃষ্টিভঙ্গি কতটা গুরুত্বপূর্ণ?

- সহযোগী অধ্যাপক, ডঃ নগুয়েন ভু কুইন: এটি জাতীয় উন্নয়ন কৌশলে শিক্ষার ভূমিকার উচ্চতা প্রদর্শন করে; এটি বিশেষ গুরুত্বপূর্ণ কারণ এটি নিশ্চিত করে যে শিক্ষা কেবল একটি অগ্রাধিকার ক্ষেত্র নয় বরং একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয়, যা জাতির ভবিষ্যত এবং শক্তি নির্ধারণ করে।

একই সাথে, রেজোলিউশন ৭১-এর জন্য চিন্তাভাবনা, প্রক্রিয়া, নীতি, সম্পদে বিনিয়োগ এবং মানব সম্পদের মানের ক্ষেত্রে শক্তিশালী উদ্ভাবন প্রয়োজন যাতে শিক্ষা সত্যিকার অর্থে আগামী সময়ে দেশের দ্রুত, টেকসই উন্নয়ন এবং আন্তর্জাতিক একীকরণের জন্য একটি মূল চালিকা শক্তি হয়ে ওঠে।

সহযোগী অধ্যাপক, ডঃ নগুয়েন ভু কুইন, ল্যাক হং বিশ্ববিদ্যালয়ের ভাইস রেক্টর।

- রেজোলিউশন ৭১ উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে আরও ব্যাপক স্বায়ত্তশাসন প্রদানের উপর জোর দেয়। আপনার মতে, এই স্বায়ত্তশাসন ব্যবস্থার সুবিধা এবং চ্যালেঞ্জগুলি কী কী?

- রেজোলিউশন ৭১ বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে আরও ব্যাপক স্বায়ত্তশাসন প্রদানের উপর জোর দেয়, যা স্কুলগুলিকে শাসনব্যবস্থায় নমনীয় হতে, প্রশিক্ষণের মান উন্নত করতে, আরও সম্পদ সংগ্রহ করতে, উন্নয়ন এবং আন্তর্জাতিক একীকরণের জন্য প্রতিযোগিতা করতে সহায়তা করে, তবে শক্তিশালী এবং দুর্বল স্কুলের মধ্যে ব্যবধান, বৈষম্য সৃষ্টিকারী টিউশন ফি বৃদ্ধি, শাসনব্যবস্থায় স্বচ্ছতার অভাবের ঝুঁকি, সামাজিক চাহিদা উপেক্ষা করে লাভ বা র‌্যাঙ্কিংয়ের পিছনে ছুটতে পারে এমন সম্ভাব্য ঝুঁকিও রয়েছে।

অতএব, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিও একটি স্পষ্ট আইনি করিডোর, একটি কঠোর পর্যবেক্ষণ ব্যবস্থা এবং উপযুক্ত সহায়তা নীতির অপেক্ষায় রয়েছে যাতে স্বায়ত্তশাসন সত্যিকার অর্থে শিক্ষা এবং সমাজকে উপকৃত করে।

- আপনার মতে, বিশ্ববিদ্যালয়গুলির স্বায়ত্তশাসন কার্যকরভাবে, স্বচ্ছভাবে এবং সামাজিক দায়বদ্ধতার সাথে সংযুক্ত করে বাস্তবায়নের জন্য কোন ব্যবস্থার প্রয়োজন ?

- স্বায়ত্তশাসন, স্বচ্ছতা এবং সামাজিক দায়বদ্ধতা কার্যকরভাবে বাস্তবায়নের জন্য, বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে কর্তৃত্ব ও দায়িত্ব, শাসন ও অর্থায়নে স্বচ্ছতা, যুক্তিসঙ্গত শাসন কাঠামো সহ একটি দক্ষ নেতৃত্ব দল গঠন এবং জাতীয় ও সামাজিক উন্নয়নের চাহিদার সাথে যুক্ত কৌশলগত অভিমুখীকরণের উপর একটি স্পষ্ট আইনি কাঠামোর প্রয়োজন।

একই সাথে, স্কুলগুলিকে কার্যকর মান নিশ্চিতকরণ এবং মূল্যায়ন ব্যবস্থা প্রতিষ্ঠা করতে হবে, প্রভাষক, শিক্ষার্থী এবং অংশীদারদের অংশগ্রহণকে উৎসাহিত করতে হবে এবং স্কুল জুড়ে নীতিশাস্ত্র ও দায়িত্বশীলতার সংস্কৃতি গড়ে তুলতে হবে।

হো চি মিন সিটি বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা ব্যবহারিক ক্লাসে। ছবি: HUTECH

- রেজুলেশনটিতে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (AI) প্রয়োগ এবং আন্তর্জাতিক একীকরণকে উৎসাহিত করাকে মূল কাজ হিসেবে চিহ্নিত করা হয়েছে। আপনার মতে, ভিয়েতনাম কীভাবে এই প্রবণতাগুলির সর্বাধিক ব্যবহার করতে পারে, শিক্ষার মান উন্নত করতে পারে এবং বিশ্বের উন্নত দেশগুলির সাথে ব্যবধান কমাতে পারে?

- প্রথমত, ভিয়েতনামকে শিক্ষাক্ষেত্রে একটি জাতীয় AI কৌশল জারি করতে হবে - যা শিক্ষার্থী, শিক্ষক, ডেটা মান এবং নীতিশাস্ত্রের জন্য AI দক্ষতার মান নির্ধারণ করবে। এরপর, শিক্ষকদের AI প্রয়োগের ক্ষমতা উন্নত করার জন্য স্বল্পমেয়াদী প্রশিক্ষণ কর্মসূচি আয়োজন করবে এবং একই সাথে কিছু স্কুলে একটি ব্যক্তিগতকৃত শিক্ষার মডেল তৈরি করবে।

ভিয়েতনামকে ডিজিটাল দক্ষতা এবং এআই বিষয়বস্তু একীভূত করার জন্য তার পাঠ্যক্রম আপডেট করতে হবে এবং ডিজিটাল অবকাঠামোতে (নেটওয়ার্ক, সার্ভার, এলএমএস - লার্নিং ম্যানেজমেন্ট সিস্টেম) ব্যাপক বিনিয়োগ করতে হবে যাতে সকল শিক্ষার্থীর সমান সুযোগ থাকে।

এছাড়াও, শিক্ষার্থীদের বিদেশে যাওয়ার সুযোগ বৃদ্ধির জন্য আন্তর্জাতিক ডিজিটাল দক্ষতা সার্টিফিকেট পরীক্ষা এবং স্বীকৃতির জন্য মানদণ্ড তৈরি করা প্রয়োজন। আন্তর্জাতিক একীকরণের সুবিধা গ্রহণের জন্য, ভিয়েতনামের উচিত বিদেশী বিশ্ববিদ্যালয়, সংস্থা এবং ব্যবসার সাথে কৌশলগতভাবে সহযোগিতা করা, যৌথ প্রোগ্রাম খোলা, প্রভাষক বিনিময় করা, শিক্ষার্থীদের আন্তর্জাতিক ইন্টার্নশিপ করার অনুমতি দেওয়া এবং বিদেশে খণ্ডকালীন অধ্যাপকদের নেটওয়ার্ক ব্যবহার করা।

বাস্তবায়নের সময়, অ্যাক্সেস বৈষম্য (অনগ্রসর এলাকায় বিনিয়োগ), শিক্ষার্থীদের তথ্য সুরক্ষা এবং মূল্যায়ন পদ্ধতি পরিবর্তনের মতো ঝুঁকি মোকাবেলার উপর মনোযোগ দেওয়া প্রয়োজন - মেমরি পরীক্ষার উপর কম নির্ভরতা, দক্ষতা, প্রকল্প এবং পোর্টফোলিওর আরও মূল্যায়ন।

পরিশেষে, অগ্রগতি ট্র্যাক করার জন্য সূচক স্থাপন করুন যেমন: AI-তে প্রশিক্ষিত শিক্ষকের হার, স্ট্যান্ডার্ড LMS সংযোগ সহ স্কুলের হার, ডিজিটাল/AI দক্ষতা সার্টিফিকেট প্রাপ্ত শিক্ষার্থীদের হার, নতুন আন্তর্জাতিক প্রোগ্রামের সংখ্যা, সেইসাথে পাইলট প্রকল্পের পরে উন্নত শিক্ষার ফলাফল।

আপনাকে অনেক ধন্যবাদ.

সূত্র: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-khoi-thong-diem-nghen-tao-dot-pha-phat-trien-giao-duc-post750483.html